學(xué)習(xí)的作文匯總[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　我學(xué)習(xí)的好伙伴是一個大大的刨筆刀。

　　有一回我的刨筆刀爛了。媽媽說：“我們?nèi)ド痰昀镔I一個吧！”我說：“好吧！”說完我們就走了。來到商店里，我東看看西看看，都沒有我喜歡的。忽然我看見了一個有一點像一杯水的刨筆刀，這讓我愛不釋手。我一把拿起它，跑到收銀臺，把錢拿給阿姨，就高高興興地走了。回到家，我迫不及待地刨起筆來，有時候它就發(fā)出“沙沙沙”的`聲音，好像在說：“我有新主人了，我太高興了�！�

　　有一回，我在寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)筆粗了，我馬上去拿刨筆刀，把筆刨尖了。刨筆刀好像在對我說：“小主人，你真是個愛學(xué)習(xí)的孩子�！蔽彝�了望刨筆刀，這可全靠它呀！

　　刨筆刀又像一座小房子，上面有一個小煙囪，還有一個小窗戶。我想它肚子里一定有很多鉛筆屑。我打開一看，里面果然有很多筆屑，于是我把它倒了。此時刨筆刀好像說：“哇，一身輕松！”

　　刨筆刀真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　自打上了一年級起，趙老師生動有趣的語文課就和我結(jié)成了好伙伴，在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們?nèi)ヌ剿�，在這個美妙、輕松的課堂中，我們常常走進美輪美煥的文字世界里。

　　從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識了許多字語朋友，多音字量對好朋友，形近字是一對雙胞胎，我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣大群眾，哪里都少不了它們。近義詞的`脾氣最溫和，反義詞是一對死對頭，整天敵視。語文課讓我們明白很多成語含義，尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長，它的手底下可有許多孩子，它們家長也是不同的，有愛問問題的疑問句，還有直接不同意的否定句，當然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老，底下有許多老老少少，它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古詩、宋詞我也掌握的扎扎實實，牢固的基礎(chǔ)讓我再也不會為閱讀文言文惱火了。

　　我的閱讀能力也是“鋼鋼”的！我既能傾聽同學(xué)讀的文章，又能高質(zhì)量的背誦。我的表達能力也非常好，口才也是一流的。良好的學(xué)習(xí)方法讓我有一個扎實的底子，在課堂上我認真的記筆記，遇到錯題，我會習(xí)慣把它放到錯題集里去。課堂上，我養(yǎng)成了不會就問的好習(xí)慣。寫生活日記時，我處處留心觀察生活中的點點滴滴，書寫認真是我們每個小學(xué)生的基本要求，課上認真聽講，課下思考問題，課后總結(jié)反思。

　　今后的語文道路還很長，我要找出不足，立下遠大的目標，努力學(xué)習(xí)，努力進步，讓語文生活伴我走過今后的人生道路。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

　　我在青年路小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了六年了，從我們剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，是老師教給了我們?nèi)绾巫鋈恕�學(xué)習(xí)、與關(guān)愛

　　老師用自己的辛苦和汗水澆灌了我們，青年路小學(xué)這個溫馨的大家庭給予了我們溫暖、快樂，讓我們懂得互相幫助和關(guān)懷。在這個大家庭中六年的.記憶，讓我回味無窮，在享受甜蜜與快樂的同時也每每有傷感和痛苦相伴，在我的童年中這段小學(xué)回憶永遠是最美的！

學(xué)習(xí)的作文 篇4

　　作為五年級的人呢，應(yīng)該都是愛學(xué)習(xí)的。而我呢，學(xué)習(xí)就好像是我的仇人，能怎么避開就怎么避開！

　　我是一個特別不愛學(xué)習(xí)的人，別人一有空閑時間就是看書搞學(xué)習(xí)，而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書，我就會有點兒不樂意。

　　只要一提到要看書，我就趁大人們不注意，直接溜進房里。然后打開手機，自顧自玩去了！

　　每次爺爺都說讓我多搞搞學(xué)習(xí)，把成績提上去，可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右，沒有上90分。其實想著成績不好，我自己也不好過，但我就是控制不住自己，想玩手機，我感覺不是我要看手機了，而是手機在控制我了！

　　每天只想著快點把作業(yè)做完，然后捧著手機在那里看，好像是不把眼睛看瞎不罷休！

　　我的`家人都說我記性很好，什么數(shù)學(xué)概念啊，語文生字詞呀，英語課文呀，如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是說了又怎么樣呢？我又做不到！

　　唉，不愛學(xué)習(xí)的我，你們肯定不喜歡吧！

學(xué)習(xí)的作文 篇5

　　隨著新的一年來到，回想起去年，有的事值得紀念,有的事還需要改進。

　　值得紀念的是數(shù)學(xué)進步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數(shù)學(xué)補習(xí)班的功課完成，常沒看清楚題目就隨便下筆，當然數(shù)學(xué)就一天一天退步，也因為數(shù)學(xué)分數(shù)越來越低，而對數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議，除了上課很仔細地聽老師解說，回家后我按時完成老師規(guī)定的數(shù)學(xué)功課，遇到不會的題目趕快問媽媽。果然皇天不負苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數(shù)學(xué)漸漸進步，這次的月考因為細心及仔細驗算，還考了100分呢！雖然我的數(shù)學(xué)成績還不是很穩(wěn)定，但我已不再害怕數(shù)學(xué)，有時候算數(shù)學(xué)還覺得很有趣呢！

　　需要改進的`是每次被處罰都會抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來仔細想想，如果當時不隨便做就不會被處罰了。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”面對新的一年，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，常反省自己的所作所為，認真的把事情做好。

　　面對新的一年除了要改掉原本的壞習(xí)慣，還要增加好習(xí)慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開河，對自己承諾的事負責(zé)，讓新的一年更美好。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

　　若是問你學(xué)習(xí)是什么，你可以說它是責(zé)任、繁忙，是一種習(xí)慣……所有108將都可以回答這個問題，所有108將都是你通過學(xué)習(xí)學(xué)到的。

　　在上課之前，我一直對閱讀和作文有點抵觸，為何？雖說這兩個不算差，但是每次考試都吃它們的虧。自然，它們對我來說，不怎么受歡迎。但是上完課后，從前有股淡淡的迷茫感開始逐漸消失了。為什么？心中的一股對它們的興趣被點燃了，那就像一根蠟燭，點燃興趣，驅(qū)散迷茫。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我覺得首先要靜心，靜下心來的感覺如同石沉大海，是平靜，卻積極、簡單的。學(xué)習(xí)如同做人，靜心學(xué)習(xí)、做人，自然比浮躁時的你更加沉穩(wěn)，你就可以去思索一切關(guān)于學(xué)習(xí)、做人。我覺得在學(xué)習(xí)和生活中，首選是做人，因為你會做人了，才會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和做人往往是相通的，通過學(xué)習(xí)就可以知道你做人如何？通過你的`為人處世，就可推知你的學(xué)習(xí)。就拿語文最重要的兩項來說，作文和閱讀，作文、閱讀首先要沉下心來思考、理解、分析出卷人、作者、閱卷者的思想，要分析、問為什么，作文的開頭是引領(lǐng)全文的，是一個總寫，俗話說：良好的開端等于成功的一半。作文開頭有深度=立意高=閱讀深度，就可以帶領(lǐng)文章走向白云之上，與別人的不相同，開辟另一條風(fēng)光無限之路，然后要分寫，舉例說明，哪些方面可以表現(xiàn)你要寫的那個東西，人物等的特征。結(jié)尾是升華全文的，一個最高境界，是提高的。寫作文是需要構(gòu)思的，要想好作文結(jié)構(gòu)，又要與出卷、閱卷者換位思考，如果你不換位思考，就如同上戰(zhàn)場不帶武器的士兵，死得快而慘烈。閱讀也是如此，回答那些問題一定要多問為什么、怎么樣。往往作文好的，閱讀也不好差。

　　寫作文最重要的是中心思想，所有的中心思想都可以歸入108將，用心去仔細閱讀一本書、一篇文章，或多或少的感悟是比黃金還要珍貴的，有的時候，我讀完一篇文章或是一本書毫無感悟，現(xiàn)在想來，那是沒有思考的結(jié)果。你的所感是無邊無際的，那是一種思想精神。如果生活中，沒有思想，沒有創(chuàng)新，那是多么可怕啊。思想奇特、不同于他人是寶貴的。

　　學(xué)完今天這一課，我最大的感悟就是思想要創(chuàng)新，要把108將當作最親密的伙伴。激發(fā)心中文學(xué)的正能量。

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