神奇的感知能力敘事作文

　　寒假里，我懷著好奇的心情來到小鴿子高效學習管理中心，學習開發(fā)超感知能力。

　　聽老師說，超感知能力就是開發(fā)連接左右大腦的松果體，它能幫助學生集中上課、作業(yè)時的注意力，訓練到高級還能閉眼自由行走、看書、看動畫，簡直讓人不可思議。

　　上課了，我和另外幾名同學做起了準備工作，做做健腦操、手指操。緊接著，以舒適的姿勢坐上椅子，聽耳邊的音樂，閉上眼睛，全身心的放松。這時，我們手心朝上，進行光球想象，腦海里的小光球會出現在手心，移到手腕、肩膀、后脊，最后，慢慢地移到大腦，并發(fā)著光。老師告訴我們，注意力集中，要用意念去控制它，讓它變大變小，改變顏色。

　　訓練完這些，就可以蒙眼練習了。我們戴上眼罩，開始練習分辨顏色，老師手拿一塊色塊讓我摸色，問我：“你腦海中形成的光球是什么顏色？”

　　我不肯定地回答“黃色、紅色、藍色……”

　　一共回答了10次，卻錯了5次，我沮喪極了，老師在一邊鼓勵說“沒關系，只要反復練習，一定會有提高�！�

　　我聽了，鼓起信心，一有時間就反復練習光球訓練。經過兩星期的訓練，我滿懷信心地去上課，相信這次的正確率一定會有所提高。這回同樣是10次，我集中注意力，不受外界的打擾，聚精會神地摸著色塊，通過手心感應的光球顏色傳向大腦，一次一次地回答著�；卮鹜�，摘下眼罩，老師對我豎起了大拇指，10次全回答對了，我心里高興極了，這幾天的努力沒有白費。

　　超感知能力，真是太神奇了！我相信，只要我堅持每天訓練，感知能力一定會越來越強。

【神奇的感知能力敘事作文】相關文章：

神奇的密鋪敘事作文10-23

優(yōu)秀敘事作文：神奇的書簽09-29

神奇難忘的旅行敘事作文10-22

神奇的情感樹敘事作文08-10

神奇的報紙小學敘事作文07-06

神奇的探險之旅-敘事作文01-15

神奇的電話機敘事作文12-17

神奇的魔術師敘事作文10-20

感知挫折作文07-16