陽(yáng)光作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們常人有太多的向往，殘疾人也和我們一樣。但是他們比我們常人艱難的多，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，他們有的正經(jīng)歷著挫折，有的忍著人們異樣的眼光知難而進(jìn)，有的則獨(dú)守寂寞，用自己不完整的身軀，朝著人生的目標(biāo)躬身踐行。因此，當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí)，應(yīng)報(bào)以一個(gè)微笑，施一下援手，竭盡所能讓他們?cè)诓黄教沟牡缆飞吓ο蚯埃屗麄冞^(guò)的幸福，活的開(kāi)心。
海倫.凱勒說(shuō)過(guò)：“世間上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的�！钡拇_是這樣的，殘疾人在追求美好事物的同時(shí)，雖然身體上有缺陷，但他們的生活也是多姿多彩的，心靈也是快樂(lè)的。
有個(gè)阿姨在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前，之所以沒(méi)有沮喪和沉淪，是因?yàn)樗龘碛蓄B強(qiáng)的毅力和恒心與疾病抗?fàn)�，�?duì)人生充滿了信心。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻自學(xué)了小學(xué)、初中、高中和大學(xué)的全部課程。不管她的病情如何惡化，身體方面有怎樣的.不足，但她的人生是完整的，是豐富多彩的!
尊重殘疾人，就是尊重生命，尊重自己。其實(shí)生命的意義不在于長(zhǎng)遠(yuǎn)，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。只有生命的存在，人生才有希望!
相信希望，相信愛(ài)，讓我們用心體貼殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人，因?yàn)樗麄兒臀覀児蚕硗黄{(lán)天!
陽(yáng)光作文 篇2
冬天的風(fēng)透過(guò)車(chē)窗，清涼人心；冬天的雪飄在樹(shù)間，輕盈著每一寸時(shí)光；冬天的暖陽(yáng)灑在旅途中，溫暖著孤獨(dú)行進(jìn)的腳印。
那年我獨(dú)自一人來(lái)到車(chē)站，目的地是一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，那里將會(huì)舉行一場(chǎng)盛大的鋼琴比賽。作為參賽選手，我的心，就與這車(chē)窗外飄落的雪一般無(wú)助，一般冰冷和茫然。
進(jìn)入空曠的車(chē)站，人們匆忙地奔向不同的出站口。距離火車(chē)進(jìn)站還有20分鐘，我卻弄不清，我車(chē)票上的出站口在哪里。就在我手里拿著車(chē)票茫然四顧的時(shí)候，一位帶著紅袖標(biāo)正在執(zhí)勤的老人家走了過(guò)來(lái)，他溫和地問(wèn)我：“是第一次自己出門(mén)吧，是不是找不到出站口了？”看著他花白的頭發(fā)和慈祥的微笑，我放下了心中所有的戒備，順著他的指引，走到了屬于我的那個(gè)出站口。老人再三叮囑我在車(chē)上要警醒，經(jīng)管好東西后，又目送我走進(jìn)了車(chē)廂，才轉(zhuǎn)身離去。
車(chē)廂門(mén)口，迎接我的是一位瘸腿的乘務(wù)員，他一走一顛，活像只從水中走出的鴨子。他的臉上帶著溫和的笑意，打量了一下我，又看了看我手中的車(chē)票，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以進(jìn)來(lái)。
車(chē)廂里的乘客越來(lái)越多，火車(chē)開(kāi)始慢慢啟動(dòng)。我坐在靠窗的位置，寒風(fēng)透過(guò)車(chē)窗，帶來(lái)一絲涼意。我突然感到腹中一陣翻滾，暗道不好，便沖向廁所。腹瀉使我變得十分虛弱，頭上冒出了虛汗，又無(wú)力地回到座位上。這時(shí)，乘務(wù)員看了我一眼，又一瘸一拐地回到了他的房間。一會(huì)兒的功夫，他又走了出來(lái)，手中端著一杯冒著熱氣的水遞到我的面前，我一臉困惑地看著他，他又是一臉憨笑，說(shuō)道：“受涼了吧？喝一杯熱姜水驅(qū)驅(qū)寒，我這里還有治腹瀉的藥。”說(shuō)著又遞過(guò)幾粒白色的藥片。他見(jiàn)我在猶豫，又笑著補(bǔ)了一句：“腹瀉嚴(yán)重容易脫水的，這水和藥不要錢(qián)�！蔽冶凰簶�(lè)了，忙接過(guò)了水和藥。他看著我服下后，又詢(xún)問(wèn)我此行的目的，聽(tīng)說(shuō)我是去參加比賽后，他的'眼中閃出了亮光。他說(shuō)他小的時(shí)候也喜歡彈鋼琴，但是因?yàn)橥扔袀�，不得不放棄了鋼琴�?mèng)。還說(shuō)我好福氣，這么小的年紀(jì)就可以去追逐自己的夢(mèng)想。
安頓好我后，他又去關(guān)照車(chē)廂里的其他乘客，臉上始終掛著熱情的微笑。
閉上眼，我的眼前浮現(xiàn)出那位老者的滿頭白發(fā)，和這位年輕人一顛一跛的身影，他們臉上的微笑，化作點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng)，驅(qū)走了嚴(yán)寒，融化著我心中的冰雪。
伴著火車(chē)與軌道摩擦出的“隆隆”聲，窗外的風(fēng)景也在緩緩地移動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗映進(jìn)車(chē)廂。我知道，后面的路還很長(zhǎng)，但也如此刻一樣，會(huì)有許多人，許多事兒，溫暖著我的旅程，很暖、很動(dòng)人。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光般的愛(ài)
愛(ài)，是心靈的一道陽(yáng)光。
陽(yáng)光用和風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)輕撫著萬(wàn)物的心靈。
廣闊的藍(lán)天上淡淡的一抹白云。自由，飄蕩。淘氣的他一頭扎進(jìn)陽(yáng)光母親的懷里，吵著嚷者要穿新衣。陽(yáng)光母親用那千絲萬(wàn)縷滿是柔情的巧手做了一件七彩的羽衣送給云兒。云，高興極了。是那無(wú)言的愛(ài)豐富了白云的心靈。于是為了回報(bào)那用愛(ài)豐富心靈的陽(yáng)光母親，云、兒輕輕地依偎在陽(yáng)光母親身旁，一抹幸福的紅暈輕輕地浮上云兒的臉。
陽(yáng)光用和風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)輕撫著萬(wàn)物的心靈。
種子，醒了。一個(gè)個(gè)柔嫩多汁的芽，膽怯的伸出淡綠色的手臂，小心翼翼地試探外界。這一切都被信心的陽(yáng)光母親看在眼里。于是陽(yáng)光母親用自己熾熱的胸膛焐熱冰冷的空氣，為嫩芽創(chuàng)造適宜的生長(zhǎng)空間。是那無(wú)言的愛(ài)，溫暖了芽?jī)旱男撵`。于是，為了回報(bào)那用愛(ài)溫暖心靈的陽(yáng)光母親，嫩芽?jī)河弥赡鄣奈璨脚c春姑娘翩然起舞。一抹燦爛的笑容輕輕的在陽(yáng)光母親臉上蕩漾。
陽(yáng)光用和風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)輕撫著萬(wàn)物的'心靈。
破曉的天空中忽然一聲啼哭。種子，流淚了。當(dāng)纖弱的小草在暴風(fēng)雨后仰起掛滿淚痕的小臉時(shí)。陽(yáng)光母親用那千絲萬(wàn)縷滿是愛(ài)憐的大
手輕輕地為它撫去淚珠。是那無(wú)言的愛(ài)，滋潤(rùn)了小草的心靈。于是，為了回報(bào)那用愛(ài)滋潤(rùn)心靈的陽(yáng)光母親，小草又一次堅(jiān)強(qiáng)的挺起胸膛，膛，唱響陽(yáng)光母親的贊歌。
陽(yáng)光用和風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)輕撫著萬(wàn)物的心靈。
靜謐的空山里渾然一聲?shū)B(niǎo)鳴。天，亮了。于是，陽(yáng)光母親躡手躡腳地?fù)荛_(kāi)層層熟睡著的葉子。偷偷地為林中潺潺的小溪送去一絲光明。是那無(wú)言的愛(ài)，照亮了小溪的心靈。于是，為了回報(bào)那用愛(ài)照亮心靈的陽(yáng)光母親，小溪用清脆而又柔曼的歌聲附和著鳥(niǎo)鳴，唱響陽(yáng)光母親的贊歌。
愛(ài)，是心靈的一道陽(yáng)光。陽(yáng)光般的愛(ài)是最溫暖，最體貼，也最無(wú)私的。讓世界充滿陽(yáng)光，讓心靈充滿愛(ài)。陽(yáng)光與愛(ài)——我們生命中不可缺少的兩樣寶物。
讓充滿愛(ài)的陽(yáng)光照亮心靈，讓陽(yáng)光般的愛(ài)充滿心靈，讓愛(ài)象樣陽(yáng)光撒滿世界！
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