陽(yáng)光作文【共3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
看到那一株茁壯成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的黃豆芽，記憶將我拉回到了初一的時(shí)候。
生物這門(mén)學(xué)科在初一時(shí)一直不被我們重視，幾個(gè)課外實(shí)驗(yàn)也只是供我們娛樂(lè)罷了。生物老師突然布置了探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，規(guī)定每個(gè)人都要參加，我倒是云里霧里地被分進(jìn)了探究是否需要陽(yáng)光那個(gè)組里。
起初，我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還挺熱心的，將兩個(gè)裝著適量水和黃豆芽的碗分別放在陽(yáng)光下和陰濕的環(huán)境下生活。就這樣，我連續(xù)記錄了幾天，但黃豆始終都沒(méi)有想要發(fā)芽的跡象，我想要放棄。
也就在我快要放棄的這段時(shí)間里，第一個(gè)月的月考成績(jī)出來(lái)了，出乎我意料的是我落榜了。那幾天里正趕上下暴雨，我的心情瞬間低落到了谷底，當(dāng)初對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的熱情也徹底澆滅了。那個(gè)本應(yīng)在陽(yáng)光下生活的黃豆芽隨著時(shí)間的推移漸漸萎靡變桔黃了，而那個(gè)原本在陰濕環(huán)境下生活的豆芽竟憑著自己的意志發(fā)出了嫩芽，并一點(diǎn)一點(diǎn)地向著有陽(yáng)光的地方不斷生長(zhǎng)我的鼻子有些發(fā)酸了，黃豆芽為了生存都能激發(fā)自己的潛能去追求陽(yáng)光，那身為一個(gè)四肢健全、頭腦靈活的我呢？何嘗又不可以。
在之后的.幾天里，我繼續(xù)觀察和記錄那株頑強(qiáng)的黃豆芽，在結(jié)論報(bào)告的最后添上了一句：其實(shí)，生活的環(huán)境并不是種子萌發(fā)的限制，只要有著對(duì)陽(yáng)光和生存的渴望，它也是可以生長(zhǎng)成一株茁壯健康的黃豆芽。這次的生物報(bào)告讓我贏得了全班的最高分。
生活在陽(yáng)光下，并不能使你茁壯成長(zhǎng)，而在絕境中，只要你渴望你生命中的陽(yáng)光，你也依舊能夠生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大！
陽(yáng)光作文 篇2
現(xiàn)在，只要隨便問(wèn)一個(gè)和我一般大的小朋友：“你平常在家里都玩些什么？”可能性最大的回答是“開(kāi)電腦，上網(wǎng)絡(luò)，玩游戲�！边@么回答的，有三分之二都是沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，根本不知道怎樣健康地利用網(wǎng)絡(luò)，從而導(dǎo)致眼睛近視等不良因素，而且，有些同學(xué)的成績(jī)本來(lái)很好，但由于上網(wǎng)，原本在班上數(shù)一數(shù)二的成績(jī)“一落千丈”。所以，網(wǎng)絡(luò)又成了坑害青少年的“壞蛋”。不過(guò)，我要告訴大家：網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)有一定幫助的.。下面，是我教收集的資料，告訴大家怎樣健康上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)變成我們學(xué)習(xí)的好幫手。
首先，要努力控制想上網(wǎng)玩游戲的欲望。即使忍不住想玩，也要控制住自己：多玩游戲是不好的。網(wǎng)絡(luò)是給我們提供學(xué)習(xí)資料的，不是用來(lái)給我們玩的。這樣堅(jiān)持一個(gè)月，我們的“目標(biāo)一”就完成了。接著，再嘗試打開(kāi)電腦，查一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，或者參考一點(diǎn)自己感興趣的小知識(shí)。但一定要堅(jiān)持住，不要讓自己想玩游戲的意念“跑”出來(lái)，一旦“跑”出來(lái)了，就要趕緊關(guān)電腦。如果實(shí)在忍不住，最好連看電腦都別看它。如果能堅(jiān)持了，那你離成功就不遠(yuǎn)了。但有些“頑固分子”是忍不住這兩點(diǎn)的。沒(méi)關(guān)系，我還有更厲害的絕招呢！
接著，就是對(duì)“頑固分子”的辦法了：可以和大人們出去玩玩，欣賞欣賞美麗的風(fēng)光；也可以和小伙伴們玩玩，領(lǐng)略領(lǐng)略友誼的真情。不上網(wǎng)玩游戲，可以預(yù)防成迷與電腦游戲，有更加充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)多少也有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)；如果上網(wǎng)的話，可以查一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的、或者自己感興趣的知識(shí)，這么做，不僅可以開(kāi)拓自己的視野，還可以增加自己的知識(shí)，真是一舉兩得呀！但有些同學(xué)不喜歡，他們覺(jué)得這些都太單調(diào)了，這也沒(méi)關(guān)系，最得意的“本領(lǐng)”還在后頭呢！可以把查到的資料講給家長(zhǎng)聽(tīng)；也可以講給小弟弟小妹妹們聽(tīng)；還可以考考大哥哥大姐姐們喲！
以上就是我給大家建議健康上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)的好辦法。同學(xué)們，如果你們喜歡的話，可以試著用一用哦。讓我們一起健康上網(wǎng)吧！
陽(yáng)光作文 篇3
我喜歡想像，我喜歡夢(mèng)想一切，我更喜歡憧憬未來(lái)。每每躺在那柔和的陽(yáng)光下，我總會(huì)閉上眼睛，美美地享受著，憧憬著，編織一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。陽(yáng)光是起舞者，帶動(dòng)著我的夢(mèng)跳動(dòng)起來(lái)，為我的夢(mèng)增添了更豐富的色彩。
小時(shí)候，傻傻的很天真。躺在陽(yáng)光下，夢(mèng)想有朝一日能當(dāng)一位遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家，夢(mèng)想著能受萬(wàn)人矚目，受?chē)?guó)家重視，為國(guó)家立下汗馬功勞。父母每每聽(tīng)見(jiàn)我的鴻鵠大志，總是微微一笑。直到長(zhǎng)大，我才了解那雙含笑的眼睛，原來(lái)，當(dāng)科學(xué)家不是那么簡(jiǎn)單。
漸大后，默默的很平凡�？偸瞧谕芸忌虾酶咧泻么髮W(xué)。北大、清華那是我最大的夢(mèng)想。我不希望有多大貢獻(xiàn)，也不指望萬(wàn)人矚目，只求能在別人問(wèn)我之時(shí)，能自豪且清晰地回答：“我是北大學(xué)子�！笨墒请S著時(shí)間的推移，一門(mén)門(mén)功課逐漸難了起來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)，考名牌大學(xué)也不簡(jiǎn)單。
原來(lái)，一切都沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，那不如再放低目標(biāo)。
所以，現(xiàn)在，我靜靜的很現(xiàn)實(shí)。我不再乞求有多大成就，只求能考上一所高中，未來(lái)找一份工作，平平凡凡地度過(guò)一生。可是，思前想后，竟發(fā)現(xiàn)，連一所高中都不是好考的.，中考是一道難以邁過(guò)的坎……
陽(yáng)光下的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地破了，沒(méi)了希望，沒(méi)了未來(lái)，難道就這么放棄？抬頭仰望，天空在嘲笑，嘲笑我的不自信；白云在嘲笑，嘲笑我的不堅(jiān)持。我懊喪無(wú)比。這時(shí)，隱隱約約從縷縷光線中傳來(lái)一個(gè)聲音：“怎么，這么一點(diǎn)小挫折就把你嚇倒了？有我陽(yáng)光在，你還怕什么！”我一個(gè)激靈，猛然覺(jué)醒。陽(yáng)光，我不但從你那兒獲得光明和溫暖，我還要從你的光芒中汲取能量，化作勇氣和力量！繼續(xù)躺在陽(yáng)光下，腦海里構(gòu)思著未來(lái)的藍(lán)圖，一絲絲柔曼的陽(yáng)光灑在我的夢(mèng)上，為我的夢(mèng)穿上了一件金色的禮服，熠熠生輝。
我相信，只要努力，只要奮斗，一定會(huì)把陽(yáng)光下的夢(mèng)裝飾得更美更絢麗。只有相信自己，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
陽(yáng)光下的夢(mèng)，正在跳著一支不知名的華爾滋，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著……
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