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我的陽光作文

時(shí)間:2025-10-03 08:58:38 陽光 我要投稿

我的陽光作文匯編【15篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的陽光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的陽光作文匯編【15篇】

我的陽光作文1

  天空漸漸揭去黑色的面紗,一縷陽光透過無色玻璃射入我睡意朦朧的雙眼,然后親撫我的雙頰。不覺抬頭向外眺望,大地已穿上黃紗,萬物也如我一般從夢(mèng)中醒來。“瞿……”不知是誰家的孩童玩起了口哨,有點(diǎn)刺耳卻那樣熟悉。不知不覺中,思緒已隨著哨聲飛往那段充滿七彩,陽光的日子。

  軍訓(xùn),我的陽光之旅。

  又是“瞿”的一聲,我的軍訓(xùn)時(shí)光拉開了帷幕。同學(xué)們慌忙地從四周八方跑向訓(xùn)練場(chǎng)地。首先是教官訓(xùn)話——“軍隊(duì)要有鐵一般的紀(jì)律,如劍一樣的鋒利。作為一名軍人服從是天性,軍訓(xùn)雖然只有短短的七天,但在這七天里你們要絕對(duì)的服從我的命令,誰要是不能保證這一點(diǎn),就不必訓(xùn)練了,有沒有誰不想訓(xùn)練……”盡管沒有人回答,但大部分同學(xué)內(nèi)心早已喊出了“我”。哎!這一訓(xùn)就是幾十分鐘,終于結(jié)束了,同學(xué)們長(zhǎng)噓一口氣。

  “立正”還沒等我們緩一口氣,教官就開始下口令“現(xiàn)在開始練軍姿”。沒有練過軍姿的我們站得像一群散兵游勇。教官長(zhǎng)嘆一口氣,便開始講解軍姿的基本要領(lǐng)——挺胸抬頭,雙手貼褲縫,眼睛平視前方。并親自做了示范,散兵游勇們開始有點(diǎn)隊(duì)形,但仍顯得不堪一擊,要知道軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的好壞首先取決于隊(duì)形的好壞。沒辦法,教官只得一個(gè)個(gè)的教,一個(gè)個(gè)的糾正。

  盡管已是初秋,但中午的太陽仍是火辣辣的,毫不留情的炙烤著大地,一絲風(fēng)也沒有。旁邊的大樹,也無精打采的,耷拉著枝葉。伴隨著少許“知了,知了”的聲音,汗水悄然地出現(xiàn)在我們的鬢角,后背,雙腳……全身上下沒有一處不流汗了。即便是臉上,也沒有人敢用水擦——因?yàn)檐娮艘氖羌y絲不動(dòng),這鐵一般的紀(jì)律無人敢破。

  軍姿訓(xùn)練總算告一段落了,可更大的困難正在向我們襲來。

  “下面開始,齊步走訓(xùn)練”教官的口令又一次響起。齊步走講究整齊有力,可同學(xué)們各走各的參差不齊。教官一遍一遍的示范,最終衣服比我們的還濕。功夫不負(fù)有心人,同學(xué)們的“僵尸走姿”終于有所好轉(zhuǎn)。

  望著窗外的烏云,心想“唉!今天終于可以休息一下了!薄皢辍苯坦偻崎T進(jìn)來。同學(xué)們都嚴(yán)肅起來!敖裉觳挥(xùn)練”教官輕聲說。教室里一片歡呼,教官也笑了。突然發(fā)現(xiàn)他離我們很近,本來從年齡上說,他也只不過是我們的兄長(zhǎng)。接著他給我們講軍隊(duì)的生活,像朋友似的向我們?cè)V說他的.“酸甜苦辣”。他還教我們唱軍歌,使我們志氣激昂如同就要上戰(zhàn)場(chǎng)的斗士一般。

  為期七天的軍訓(xùn)生活,終于結(jié)束了,不知為何竟很不舍那“艱苦”的日子。望著教官遠(yuǎn)去的影子,我的雙眼竟有些朦朧。

  太陽仍是那樣的火辣。我的軍訓(xùn)生活已過去很久,但我的陽光之旅卻沒有停下,而軍訓(xùn)生活將是我的旅途中永遠(yuǎn)的資本。

我的陽光作文2

  在我孤獨(dú)的時(shí)候,我的朋友會(huì)陪我一起玩,就像一束陽光照亮了我孤獨(dú)黑暗的心。

  在我生病的時(shí)候,我的爸爸媽媽會(huì)以最快的速度來到我身邊照顧我,關(guān)心我,就像一束陽光溫暖了我寒冷的心。

  在我有了疑難,困惑不解的時(shí)候,老師孜孜不倦地教我解答的方法,就像一束陽光照亮了我前行的方向。

  甚至當(dāng)我在大街上摔倒的時(shí)候,也會(huì)有人把我扶起來。這時(shí)我從內(nèi)心里感到幫助人的快樂。

  我心中的陽光,可能來自于朋友的幫助,可能來自于父母的關(guān)心,也可能來自于陌生人的舉動(dòng)。你呢?

  在我懵懵懂懂的.時(shí)候,媽媽教我識(shí)字,教我走路,教我……

  在我進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,老師教我知識(shí),教我做人的道理。

  在我傷心煩惱的時(shí)候,朋友教我擺脫煩惱,教我學(xué)會(huì)快樂。

  爸爸、媽媽、老師、朋友……你們都是我心中的陽光,給我幼小的心靈帶來溫暖。感謝你們。

我的陽光作文3

  生活中充斥著陰霾的人是不快樂的,陰沉的人是可悲的,在我這個(gè)朝氣蓬勃的青少年時(shí)代,我愿與陽光同在,讓生活中充滿陽光,讓我的世界燦爛明媚。

  其實(shí)每一天的生活大多數(shù)是枯燥無味的,兩點(diǎn)一線,循環(huán)往復(fù),日日月月,歲歲年年。讓平淡無奇的`生活便得有趣且幸福也是一門學(xué)問,其實(shí)生活中有很多美是值得我們?nèi)ひ挼,美一直都在,只是我們(nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要抓住生活中幸福的瞬間,我們可以發(fā)現(xiàn),其實(shí)每一天都能收貨陽光。

  比如早起出門聞到新鮮的空氣,走出門邊聽見鳥語,聞見花香,比如走在路上遇見同學(xué)老師,互相問候,寒暄一陣,比如發(fā)現(xiàn)自己想做的位置恰好沒有人,這些何嘗不是讓人開心的事情,何嘗不是幸福的事情,即使這些快樂微不足道,但如果你發(fā)現(xiàn)了,并且在心中表現(xiàn)感恩,但這些微不足道的幸福也能變得美好,一天從好心情開始,燦爛明媚。

  生活中也有很多讓人傷心難過的事情,或傷感,或迷茫,甚至是絕望,我們要做的,不是沉浸在這種悲傷中一蹶不振,萎靡頹廢,而是抬起頭來,先試著強(qiáng)制自己去想事情好的方面,安慰自己,所有事情都是具有兩面性的,多想想好的方面會(huì)讓心里好受一點(diǎn)。如果自己不能安慰自己,可以嘗試聽聽歌,吃吃零食,看看有趣的電影,如果這些還不能安慰好自己,就找朋友或者家人,為自己開導(dǎo),想一些解決方法,有時(shí)候別人的安慰也是很有效,很重要的。

  若心懷陽光,則萬物明媚,若懷抱陰霾,則霧靄萬丈。很多事情都取決于自己對(duì)這件事的看法,即使結(jié)局已經(jīng)注定,事情已經(jīng)發(fā)生,我們要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)。

我的陽光作文4

  一天,陽光明媚,天空中白云朵朵,花兒更艷了,小草更綠了,大地上到處充滿了生機(jī)。

  我來到屋外的草坪上,陽光照在我身上,!多溫暖!我情不自禁地說:“真舒服!”心想:要是奶奶也能曬到陽光,那該多好!可是,奶奶幾個(gè)月前癱瘓了,臥床不起,不能出來,我得想個(gè)辦法讓奶奶曬到陽光。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)“好主意”便在我的腦海里誕生了。對(duì)了!我立即展開裙子,對(duì)太陽公公說:“太陽公公,你可要快點(diǎn)把陽光灑在我裙子里,我還得給奶奶送過去呢!”過了一會(huì)兒,我以為陽光已經(jīng)灑滿裙子了,便猛地一包:“哈哈!陽光,我可逮住你了!”說完,便三步并作兩步地走向奶奶的房間。

  我眨巴著眼睛,對(duì)奶奶說:“奶奶,我要給你一個(gè)驚喜!

  奶奶丈二和尚——摸不著頭腦,看著我兜著裙子,問:“乖孫女兒,你有什么驚喜給我呀?”

  “您看!”我笑著放下裙子,可是里面什么也沒有。

  咦?怎么會(huì)沒有呢?我明明把陽光包在裙子里的,難道不翼而飛了?我想著想著情不自禁地抓了抓后腦勺。

  我急得快哭了,撅著小嘴:“奶奶,我……我想給您送陽光,可是……可是沒想到……”

  奶奶十分感動(dòng),撫摸著我的頭說:“傻孩子,奶奶曬到陽光了——你不就是咱家的小太陽嗎?”我若有所悟,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我給奶奶沏了一杯茶,遞給了奶奶:“奶奶!您喝茶。”奶奶接過茶杯,說:“你真是我的`好孫女兒!蔽衣犃耍睦锉让圻要甜,對(duì)奶奶說:“您整天睡在床上一定腰酸背痛吧?我來給你捶捶背吧!”說完,便一邊頗有節(jié)奏地給奶奶捶背,一邊有感情地背誦剛學(xué)過的課文——《月亮灣》。奶奶心里熱乎乎的,幸福地綻開了笑臉,這笑臉比外面的陽光還要燦爛。

我的陽光作文5

  我是一粒種子,一粒不想生長(zhǎng)的種子。不知何時(shí),我已被菜農(nóng)撒入泥土里。

  在土里,我被擠得幾乎無法呼吸。漸漸地,漸漸地,我的頭腦變麻木了。幾乎暈厥的我不自覺地昏昏睡去。此時(shí),位于左側(cè)的同伴大喊道:“別睡了!”我迷惑地睜開了眼睛,氣憤地瞟了它一眼。見此情景,它又用那洪亮的'聲音喊道:“我們要吸收養(yǎng)分,努力生長(zhǎng),沖出這片無止境的黑暗!”

  沖出黑暗?頓時(shí),我不禁對(duì)生長(zhǎng)頗有興趣。隨后,我同他們一起努力吸收養(yǎng)分,吮吸著甘甜的露水。很快,我的胚芽漸漸長(zhǎng)大?煞N皮缺賬痛難忍,猶如踏在刀刃之上!昂猛,好痛”我邊哭泣著,邊哼道,“我不生長(zhǎng)了!不生長(zhǎng),你就永遠(yuǎn)沖不出黑暗!”說罷,同伴便繼續(xù)努力生長(zhǎng)。我不不生長(zhǎng),于是又沉沉地睡去。

  偶爾,我會(huì)聽見同伴的哭聲。在暗地里,我總會(huì)笑話它的固執(zhí)、愚蠢?伤鼌s仍努力生長(zhǎng),并不停歇之意。不知睡了多久,我的同伴的呼喊將我從夢(mèng)中拉出。它在說:“我看見陽光了!它多美。 标柟?陽光?陽光美嗎?聽別人說,陽光是世界上最美的東西。

  于是,我又醒來,吸收養(yǎng)分,我想發(fā)芽!可我的種皮麻木了,再也感受不到疼痛。原來我已錯(cuò)過了生長(zhǎng)期。這時(shí),我才明白,種皮之痛是想沖出黑暗的渴望。而我,卻只能在無止境的黑暗中掙扎。

  聽著同伴看見陽光而發(fā)出的歡呼,我追悔莫及,我不禁想道,只因我的懦弱、懶惰,在那一刻,我錯(cuò)過了陽光。

我的陽光作文6

  我的名字叫劉金陽,是爺爺為我起的。顧名思義爺爺是希望我像金色的太陽一樣朝氣蓬勃、積極向上,希望我的人生充滿陽光。

  我酷愛繪畫。我畫金色的太陽,像神筆馬良一樣把溫暖帶給需要幫助的人們;我畫祖國(guó)的山川,把陽光下最壯美的錦秀山川描繪得淋漓盡致;我畫歡快的小鳥,讓它在金色的陽光下自由飛翔;我畫辛勤的園丁,畫她們把知識(shí)如陽光般灑向大山里的孩子……我也喜歡音樂,由其是張杰的《我的舞臺(tái)》,希望我能像歌詞中所唱的:“我的舞臺(tái)自己主宰,燃燒沸騰的血脈”!

  我還是一個(gè)有愛心的孩子。當(dāng)我得知汶川發(fā)生地震傷亡慘重時(shí),當(dāng)我從電視上看到那些孤兒一雙雙無助的眼睛時(shí),當(dāng)我看到全國(guó)人民齊心協(xié)力奉獻(xiàn)大愛時(shí),我感動(dòng)、我流淚,我把自己積攢的所有零花錢和壓歲錢全部捐給了災(zāi)區(qū),獻(xiàn)出我的一份愛心,給災(zāi)區(qū)的孩子送去一縷陽光。

  我更是一個(gè)不畏艱難、勇敢進(jìn)取的少年。去年暑假,媽媽帶我去野三坡旅游。我們下車后馬上趕往百里峽,去攀登海拔1180米的望京陀峰。望京陀峰的山路是由4000多個(gè)鐵片和木頭組成的人工臺(tái)階。經(jīng)過長(zhǎng)年的日曬雨淋,有的臺(tái)階已經(jīng)松動(dòng),稍有不慎就會(huì)墜落山谷。迎著朝陽我和媽媽開始爬山,我高興的`像個(gè)小兔子,又蹦又跳,但又十分小心地向上攀登。我們順著一條崎嶇而又陡峭的山路蜿蜒而上,山路邊的松柏枝繁葉茂,山谷里不時(shí)傳出幾聲山鳥和猴子的叫聲,響徹山谷。山路越來越陡,天氣越來越熱,許多游人都累得打退堂鼓,就此下山。媽媽也已筋疲力盡,看著大汗淋漓的我,說:“我們也別爬了,真受不了了!蔽覉(jiān)定的對(duì)媽媽說:“我自己爬,決不放棄,一定要爬到山頂!本瓦@樣,在我的鼓勵(lì)下,媽媽和我一階又一階、一步又一步,終于登上了山頂。正午的太陽用她那最燦爛的光芒迎接著我們。站在高峰上,我歡呼,我雀躍,我為自己能戰(zhàn)勝自己,不輕言放棄而自豪。望著山下的美景,我終于真正領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。

  這就是我,一個(gè)正如名字所寓意的,有著金子般善良的心,陽光般性格的女孩。

我的陽光作文7

  金秋九月,我迎著融融的秋陽,走進(jìn)了一年八班。在與大家相伴的一個(gè)月中,我有欣喜也有遺憾。

  欣喜的是我不像原來那樣住性了。以前的我愛哭、愛生氣?偸且?yàn)橐稽c(diǎn)小事悶悶不樂,F(xiàn)在的我更加堅(jiān)強(qiáng)了,也更加自立了,老師交給我的'任務(wù)都能完成的很好。我也更加有擔(dān)當(dāng)了。我不像原來那樣凡事只為自己著想了,為了班級(jí)和小組的榮譽(yù),我盡力把每一件事都做到盡善盡美。我跳操時(shí)不再偷懶了(畢竟我榮幸地當(dāng)上了領(lǐng)操員),值日時(shí)也不再馬馬虎虎了。其實(shí)在小學(xué)時(shí),我并沒有什么任務(wù),而步入初中,我當(dāng)上了小組長(zhǎng)。每天要收各科的作業(yè)和卷子,還要為組員做表率,分配各種任務(wù)。集體活動(dòng)有很多,我在每一項(xiàng)活動(dòng)中都斗志昂揚(yáng),要展示我們八班的精神氣質(zhì)。我肩上的擔(dān)子一下就變重了,也許正是因?yàn)檫@樣,我才會(huì)更加努力、認(rèn)真地做好每一件事吧。我代表的不是我自己了,我代表的是第一小組、是初一八班,甚至是整個(gè)學(xué)年!

  遺憾的是我做的還不夠多,尤其是軍訓(xùn)和廣播操表演。當(dāng)學(xué)校宣布我們班是三等獎(jiǎng)時(shí),我頓時(shí)就怔住了,緊接著便是悔恨和自責(zé)涌上心頭;叵肫饚滋靵砼c同學(xué)們嬉戲打鬧,我反問自己“我苦嗎?我累嗎?”答案是“不”!沒有付出,哪兒來的收獲!我沒有全心努力過,又怎會(huì)成功?過去的事雖然已經(jīng)過去,但只有記住它,時(shí)刻警醒自己,才能越來越好!我牢牢記住這個(gè)“三等獎(jiǎng)”,不能再為班級(jí)丟臉!

  窗外,仍是融融的秋陽,它是老師的關(guān)懷,也是同學(xué)的鼓舞,我無畏孤單,因?yàn)橛心銈冋湛次仪靶校?/p>

我的陽光作文8

  有人說,90后是導(dǎo)致民族道德衰退的一代;有人說,90后是溫室里的花朵,懦弱嬌氣……面對(duì)這些抨擊“90后”的文字,我只會(huì)嫣然一笑,然后自豪地說:“我們是健康陽光的90后!”

  我們這一代大多數(shù)都是獨(dú)生子女,我們生活在信息高速發(fā)展的時(shí)代。時(shí)代不同,我們是幸運(yùn)的,是幸福的,生活也更加豐富、學(xué)習(xí)環(huán)境也更加優(yōu)越。我們90后健康,充滿了陽光,無論走到哪里,都給人留下深刻的印象。就像毛主席說的一樣,我們就像早上七八點(diǎn)鐘的太陽,朝氣蓬勃。

  還記得勇救落水兒童而犧牲的3名長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生嗎?他們可都是我們90后呀!當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)落水兒童的時(shí)候,他們不顧個(gè)人安危,自告奮勇的給落水兒童架起“生命橋”。當(dāng)漩渦來臨時(shí),他們毫不放棄救援,直至被漩渦吞去。他們不正是我們90后健康陽光的.代表嗎?他們不正是我們的驕傲嗎?

  健康陽光是我們90后的特性。作為一個(gè)90后,就算你成績(jī)中等,也應(yīng)該是一個(gè)健康陽光的90后;就算你相貌平平,也應(yīng)該是一個(gè)健康陽光的90后;就算你不是一個(gè)體育健將,也應(yīng)該努力成為一個(gè)健康陽光的90后。讓我們一起,做一個(gè)健康陽光的90后吧!

我的陽光作文9

  我是一個(gè)普普通通的女孩。整天穿梭在熙熙攘攘的人群中,埋頭于堆積如山的作業(yè)里,就象一個(gè)諾在的城市中的小黑點(diǎn),難以引人注目。

  我沒有特點(diǎn),沒有個(gè)性,最讓家長(zhǎng)頭痛的是我的成績(jī),不是糟糕的那么透頂而是處于中游的狀態(tài),上不去,但很容易像滑滑梯一樣滑下來。

  我羨慕那些學(xué)這學(xué)那的同窗,雖然有點(diǎn)累,但是能夠展示自己,每當(dāng)學(xué)校舉行慶祝會(huì)時(shí),這些多才多藝的同窗就能大顯身手,在舞臺(tái)上將自己的才能展現(xiàn)的淋漓盡致,迎接著掌聲,迎接著贊揚(yáng),就像陽光下的小樹苗一樣,茁壯成長(zhǎng),而我,則像某一個(gè)陰暗角落的矮小的樹苗一樣,沒有陽光,沒有雨露,漸漸被人遺忘。

  我也曾試圖改變自己,可是我沒有機(jī)會(huì),我必須每天做著那些無聊的題目,聽著老媽嚴(yán)厲的話語:“看,這么簡(jiǎn)單的題目,怎么到你手中就這么難?給我重做一遍!”心

  想著怎樣向老媽報(bào)告我那難看的分?jǐn)?shù),考慮著我如何如何與大家競(jìng)爭(zhēng)的未來。我討厭這一切,可我無力改變這一切,我只能默默地期盼著機(jī)會(huì)的到來。

  終于,機(jī)會(huì)來了!

  我是一個(gè)比較喜歡英語的人,在這一點(diǎn)上。媽媽很支持,特意在暑假中替我報(bào)了學(xué)費(fèi)不菲的英易,可令我捶胸跺足的是,學(xué)校就壓根沒有搞過關(guān)于英語的.節(jié)目,有幸的是,學(xué)校在20xx年12月2日舉辦第一屆英語演講比賽,老師一告訴我們這個(gè)振奮人心的消息,我立馬就自告奮勇地報(bào)名了,我在心中暗自想像著,我獲獎(jiǎng)時(shí)的淚水與笑容。

  比賽的日子終于如期而至,我將演講稿背了又背,終于該我上臺(tái)了,我好緊張,腿在微微發(fā)顫,往日流利的英語此時(shí)也變得結(jié)結(jié)巴巴,孫老師關(guān)切的神情和汪老師的閃光燈、校長(zhǎng)鼓勵(lì)的微笑只能使我更加膽怯,我好怕、好怕,這時(shí),校長(zhǎng)上來幫我把話筒扶正,我悄悄地對(duì)校長(zhǎng)說:“我好怕”。“不用怕相信自已一定能成功!毙iL(zhǎng)面帶微笑對(duì)我說。我深吸一口氣,一下子把演講稿背完,大家向我鼓氣了讓我期盼已久的掌聲,當(dāng)我拿著優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀向大家展示時(shí),我笑了,笑得如此燦爛。

  回到教室后,大家都對(duì)我問長(zhǎng)問短,話語中不乏敬佩之情,我笑了笑說:“相信自己一定能成功!

  從此以后,我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),此時(shí)的我,迎接的掌聲越來越多,不光是校內(nèi)還有校外,我,這根本來沒有陽光關(guān)愛的小樹苗,被機(jī)會(huì)移出了角落,栽到花草樹木茂盛的大花園,有陽光。也有競(jìng)爭(zhēng)。

  給我點(diǎn)陽光,我也燦爛!

我的陽光作文10

  好的閱讀就如一縷陽光,當(dāng)我們打開書本時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和陽光撞了個(gè)滿懷,它總是給我以啟迪,給我前進(jìn)的動(dòng)力。

  那天,天空陰沉沉的,空氣也有點(diǎn)悶熱和潮濕,我踏著沉重的步子走出學(xué)校,心里有種說不出的難受。我所重視的語文考試失利了,那紅紅的分?jǐn)?shù)給了我重重的一擊。我心中早已煩亂如麻,很固執(zhí)地失落著、自責(zé)著,甚至想要放棄。

  回到家里,想到自己那慘不忍睹的成績(jī),煩躁的情緒又一下涌上了心頭,一氣之下,我打翻了書架。卻無意間看到了一本書,封面上的書名《假如給我三天光明》深深地吸引了我:這本書的作者為什么會(huì)有這樣的想法?為什么會(huì)只想要三天的光明?帶著種種疑惑,我讀起了這本書,沒想到讀起來便停不下來,竟一口氣讀完了這本書。

  書的作者海倫·凱勒,她因?yàn)橐粓?chǎng)病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰,她的生活從此變得黑暗和寂靜。即使是這樣沉重的打擊,她也沒有放棄,憑借著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)生活的熱愛,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,她努力刻苦地學(xué)習(xí),最后考上了重點(diǎn)大學(xué),成為一個(gè)著名的作家。她的故事在我心里激起了朵朵希望的浪花,是啊,像她這樣受到巨大挫折的人也能振作起來,我又怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю货瓴徽衲?我?yīng)該像她一樣奮力前進(jìn)。

  我忽然有了前進(jìn)的動(dòng)力,暗暗下定決心,一定要學(xué)好語文,下次一定要考好。于是我起身扶起書架,擺好一本本書,把這本如同陽光一般的書擺在了顯眼的位置。窗外也不再是一幅陰沉沉的`樣子,一縷金燦燦的陽光突破云層,透過云間的縫隙,照進(jìn)了我的窗戶,照在我的書桌上,也照進(jìn)了我的心里,我感覺到身上暖暖的,心里也暖暖的。

  好的閱讀就如一縷陽光,從內(nèi)容到形式,從文字到語言,都煥發(fā)純粹的理想和希望的光芒,指引我們前進(jìn)的道路。而那天,我邂逅了心中的陽光,找到了前行的方向。

我的陽光作文11

  我一直記得在我還是五歲的時(shí)候,我在一個(gè)陽光透不進(jìn)來的老房子里面住著,當(dāng)時(shí)我看著媽媽每天待在這黑漆漆的房子里面,我就決定給媽媽送一次陽光,讓媽媽開心一下。

  說干就干,我要想一下那什么東西可以把陽光裝起來呢?我在家里面環(huán)顧了一圈,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的玻璃盤子,我跑到門外面,頓時(shí)陽光照射了下來,我趕緊把盒子給打開,陽光立刻跑到了我的盒子里面,整個(gè)盒子金燦燦的,似乎在散發(fā)著光芒一般。我高興極了,心里十分興奮,認(rèn)為我可以把陽光送給媽媽了,我把盒子蓋上,捂住放在了衣服里面,迅速跑回了家里面,媽媽看見了我就問我在干什么,我走到跟前,把盒子打開給媽媽看。媽媽問我在干什么,我這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所有的陽光都沒有了,這個(gè)時(shí)候我可著急了,趕緊又跑了出去。

  我覺得,肯定是我的盒子太小了,陽光感覺不舒服就跑走了,所以沒能把這些陽光給全部留下來,我覺得這一次我的找一個(gè)更大的東西來吧陽光裝起來才對(duì)。∥以诩依锩娣涞构,找了好大半天,始終沒有找到一種合適的東西可以裝陽光。最終我還是找到了,這一次我搬了一個(gè)箱子出去。因?yàn)橄渥臃浅V,辦起來十分的吃力,我只好放在地上拖動(dòng)它,當(dāng)我來到樓底下的`時(shí)候,正好來了一陣子陽光。我手忙腳亂地把箱子打開,陽光照射到箱子里面了,我吸取了上一次的教訓(xùn)。這一次我等了好大一陣子,箱子已經(jīng)開始發(fā)熱了,我趕緊把箱子蓋上,跟飛毛腿一般跑到了家里面。媽媽看到我滿頭大汗的跑來跑去,就問我在干什么,我把箱子打開,媽媽仍然什么也沒有看見,我給媽媽說我在把陽光裝起來,屋里面太黑了,我想裝上一些陽光,這樣子可以讓屋子里面亮一些。媽媽聽完之后對(duì)我說“陽光是裝不起來的,我的心意你領(lǐng)了,雖然沒有看到陽光,但是你的善意就像是那陽光一樣,我的心里面已經(jīng)感到十分的溫暖了!蔽衣犕曛笮α,媽媽也笑了,這樣不知道我們持續(xù)了多久,總之最后我還是去干事情了。

  這件事情我始終沒有忘記,到現(xiàn)在我知道了陽光是裝不起來的,但是我給媽媽送陽光這件事情我是不會(huì)忘掉的,在以后的時(shí)間內(nèi),我會(huì)好好的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓媽媽繼續(xù)感覺到像遇到陽光一樣子的溫暖!

我的陽光作文12

  涼風(fēng)習(xí)習(xí),已經(jīng)深夜十一點(diǎn)了,老師您還坐在桌前皺著眉頭批改我們的作業(yè),您該早點(diǎn)休息啊。

  老師,您費(fèi)盡心機(jī)地為我們調(diào)好座位——好學(xué)生在前排,我們這十幾個(gè)"差生"被拋在墻角,好陰暗!您說,這是為了促進(jìn)互相學(xué)習(xí),可是您知道嗎?我們?cè)诔爸S,自卑,譏笑中,根本無法學(xué)習(xí)。面對(duì)暗合金字塔似的座位,我聯(lián)想到了封建社會(huì),可不是嗎?地位高的就在塔頂,地位低下的便被死壓在塔底。哦,您不知道!當(dāng)我們遇到困難時(shí),便被"卡"死了。我們沒有信心去問您,而您也從沒有關(guān)愛過我們。您臉上的笑容只有在好學(xué)生流利的回答問題時(shí)才綻放。別人說,老師的笑是最溫暖的陽光,可是,我怎么感覺不到呢?或許。她從沒有照過來吧!在"塔底"的我們,雖然成績(jī)差,但是我們?cè)谛牡紫雽W(xué)好!上課時(shí),您總在"塔頂"徘徊,仿佛我們這里成了沙漠!即使是沙漠,也有人涉足。(yīng)該叫"某某軍事基地"吧!老師,您安全得很,您決不會(huì)"越界"。您把陽光灑向成績(jī)好的學(xué)生,讓他們茁壯成長(zhǎng)。而被您遺忘的我們,蜷縮在陰冷潮濕的地方。

  當(dāng)您抽學(xué)生回答問題時(shí),"塔頂學(xué)生的名字在教室里回蕩,也許我們的名字早已蒙上了一層灰,也許,名單上根本就沒有我們的名字。

  有一回,我們中的一個(gè)鼓起勇氣——他想請(qǐng)教您問題時(shí),他那求知的火苗剛?cè)计穑捅荒恍家活櫟腵眼神澆滅了。老師,您心中還有我們嗎?我渴望,渴望有一天也能被老師的"陽光"溫暖,渴望老師的"陽光"毫不吝嗇地照在每一位同學(xué)身上。啊!老師,您還沒有睡嗎?您是學(xué)生的"太陽"!愿您每天都將"陽光"灑向四面八方。

我的陽光作文13

  陽光是什么?從科學(xué)的角度來講,陽光是太陽發(fā)出的光線,俗稱日光。在我看來,陽光是一種心里的感覺,一種心靈上的溫暖,一種一剎那被感動(dòng)的溫馨。

  在我的生活中,這種陽光也不時(shí)普照著我的心靈,使我重拾信心,繼續(xù)奮斗。

  從去年三月開始,足球走進(jìn)了我們的班級(jí),走進(jìn)了我們的生活。三月份開始的足球隊(duì)員選拔,我榮幸地入選十二人的大名單。開始,大家心思都很簡(jiǎn)單,認(rèn)為進(jìn)入足球隊(duì)不僅好玩兒,新鮮,還能強(qiáng)身健體,陶冶情操,更能為班級(jí)爭(zhēng)光!

  當(dāng)時(shí)大家訓(xùn)練都十分認(rèn)真。雖然有時(shí)會(huì)累到跑都跑不動(dòng),但同學(xué)們期盼的眼神,成為了大家訓(xùn)練的最大動(dòng)力。我被教練任命為隊(duì)長(zhǎng),我十分高興,但后來,我才明白身為隊(duì)長(zhǎng)所肩負(fù)的太多了。

  在第一個(gè)賽季中,我們的成績(jī)非常好,但戰(zhàn)術(shù),體力都不占優(yōu)勢(shì),全都是靠拼搏才取勝。

  在對(duì)陣十三班的決賽上,我們1:6慘遭血洗。賽前,我們可以上場(chǎng)的'隊(duì)員全部受傷了,并且是非戰(zhàn)斗性減員。而我自己也帶著腳傷闖過了半決賽,決賽時(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了。賽后,十分傷心的足球隊(duì)員以及給我們加油的同學(xué)們都淚灑賽場(chǎng)。這是一種痛,無力挽回的痛。這是一種恥辱,特別是對(duì)于我這個(gè)守門員兼隊(duì)長(zhǎng)來說。柳老師一直在給予我們安慰,幫我們分析形勢(shì),也為我們總結(jié)整個(gè)賽季的結(jié)果。不知為什么,心中的那種茫然消失了,取而代之的是一種堅(jiān)定,火熱。我心中的自責(zé)也在老媽的勸說下漸漸消失。

  這個(gè)賽季,我們沉穩(wěn)了許多。一路過關(guān)斬將,殺進(jìn)半決賽,不料對(duì)上了十三班,可謂“仇人相見,分外眼紅”。∵@一次,我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,以3:2完爆十三班!我比得了冠軍還高興。就在裁判吹響終場(chǎng)哨聲時(shí),所有人激動(dòng)地相互擁抱。我在場(chǎng)上奮力大喊,不經(jīng)意間,熱淚盈眶。這眼淚和去年的不同:這是激動(dòng)、興奮的淚水。在賽前,我怎么也沒想過擊敗十三班。老師看到我后,過來擁抱我。在那一剎那,我覺得賽場(chǎng)上的陽光仿佛更明亮了,我的心中仿佛有一輪太陽在溫暖著我。

  足球,不光使我更成熟,也讓我知道責(zé)任的重要性。足球,幫我找到了我心中永遠(yuǎn)的陽光。這一抹陽光,會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我,溫暖著我,激勵(lì)著我!

我的陽光作文14

  因?yàn)橛心悖铱赐噶巳碎g的成功與失敗,你似一縷陽光,照耀著我的心底,從不曾逝去?荚嚱Y(jié)束了……晚自習(xí),我拖得疲憊的身子極不情愿地走進(jìn)了教室,課桌上,靜靜地躺著一張白色的試卷,我拿起試卷,五十一分,宛如一個(gè)晴天霹靂,世界都昏暗了。我靜靜坐下,掃了兩眼卷子,那大大的紅紅的叉號(hào)無一個(gè)不刺痛著我的心,我試圖去改,卻發(fā)現(xiàn)無從下手,輕輕的一個(gè)推門聲,我的心情由痛苦轉(zhuǎn)變得緊張起來,此時(shí)此刻,空氣都凝固了,于是,我把頭埋得更低了,生怕老師在我面前說上幾句。果不其然,老師拍了拍我的肩膀,示意我拿著試卷出去,帶著忐忑的心情,我拎著那張五十一分的試卷跟在老師后面,微弱的燈光下,我看到了老師的背影,似乎間比我矮了些,不知道為什么,我想到了我那飽經(jīng)滄桑的媽媽。從未有過的感情涌上心頭……走進(jìn)辦公室,老師讓我坐下,她嫻熟得掏出書,拿著筆,引導(dǎo)著我改正那可憐巴巴的試卷,我盯著老師的筆頭,恍惚間,我看到了老師的手,那雙日日經(jīng)受粉筆侵蝕的手,蒼老了,皸裂了,她也許全不在乎,那雙手,不就是愛的見證嗎?偶爾抬眼,我看到了老師的臉,這是我第一次這么近距離地觀察她,她的皺紋仿佛又變得深了,看她的表情,那么認(rèn)真,聽她的'聲音,那么有力,我突然覺得無地自容,我那五十一分的成績(jī),怎么對(duì)得起老師那日夜地操勞呢?很快,試卷講完了,她的表情還和以前一樣,那樣嚴(yán)肅,但我覺得,我竟不像以前那樣懼怕,因?yàn)樗难凵裰羞有一份慈祥與期待,“老師一直認(rèn)為你是一個(gè)很有天份的孩子,加油吧!老師相信你!崩蠋熃K于說了一句與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,我抬起頭,再一次看到老師那充滿信任與期待的眼神……突然覺得夜晚變得不再黑暗,只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽光,驅(qū)走了失敗的無奈,與低分的恐懼,光明的路上,我找到了人生的方向,因?yàn)樾闹心且豢|陽光,正綻放光彩……

  我個(gè)人看來:抄文章沒有自己寫文章速度快,抄文章沒有自己寫文章有樂趣。

我的陽光作文15

  光,一直照亮著我們,即使再耀眼,我們也樂于注視它。而父親就如同那束無比耀眼的光,一直照亮我的生活,那樣溫暖。

  夏日的暴雨一陣一陣地下著,不斷地洗刷這布滿塵埃的世界。每次大雨過后,響亮蟬鳴再加上街市喧鬧的車笛聲,不知是哪位演奏家演奏的,總能讓我煩躁一番。悶熱的環(huán)境也早已掩蓋了那清爽的空氣,更讓人心生疲倦。

  暑假開始的幾天,我和老爸就開始了我們精心蓄謀已久的“長(zhǎng)跑計(jì)劃”,每天早晨,伴隨著悅耳的鳥鳴,體育場(chǎng)里人頭攢動(dòng)的操場(chǎng)上,便多了我們兩個(gè)。那個(gè)雨后的清晨,老爸沒有喊我起床跑步,可能是犯了“懶癌”的緣故吧,直到十一點(diǎn),我立刻狂奔下床把他叫醒。我們彼此對(duì)視了幾秒后,看了看一旁的鬧鐘,接近崩潰的我接受不了他因自己而沒叫我的事實(shí),失望的情緒瞬間充滿了大腦。

  我氣憤地奪過鐘,失望地看著他,說:“明天不用你喊我了,我自己也可以!蹦鞘嵌嗝窗察o的一天,我和老爸幾乎零交流,直到了第二天。一聲耳邊的輕聲細(xì)語驚醒了睡夢(mèng)中的我。又如往常一樣,我們來到十分熟悉的體育場(chǎng),還是他在前面不停跑著,我在后面跟著,而心情沮喪的我不一會(huì)兒便開始走了起來,老爸見我離他很遠(yuǎn)了,皺著眉頭慢跑到我身后,把那雙厚實(shí)的大手靠在我背后,幫著我一起跑!耙а缊(jiān)持住!”就這樣一圈又一圈,每次當(dāng)我想停下來,他的手就會(huì)托著我繼續(xù)前行,而我卻不知?dú)q月在他的臉上劃下了一道又一道的.“疤痕”。當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng)的時(shí)候,他便會(huì)用那那雙布滿老繭、粗糙的手拉著我,一直跑下去。看著前面寬大的背景,我不再認(rèn)為它懶,而是堅(jiān)強(qiáng),那種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)就如同陽光一樣照耀著我,溫暖著我。

  而現(xiàn)在處于艱難的初二升初三過渡時(shí)期的我,學(xué)習(xí)上也迎來了前所未有的緊迫感,可每當(dāng)產(chǎn)生消極的念頭時(shí),便會(huì)想起在前面拉著我跑的老爸,以及那份對(duì)生活的執(zhí)著追求。

  若我處于無邊無際的黑暗之中,父親便是那忽現(xiàn)的一縷陽光,溫暖了我冰冷的身子,照亮了我的生活。

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