（薦）陽(yáng)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
美好的校園生活仿佛是一本豐富多彩的故事書(shū)，書(shū)中的情節(jié)讓我捧腹大笑，讓你潸然淚下，讓你低頭沉思。無(wú)論是什么樣子，這本書(shū)的主宰者都是我們自己。
在美麗的校園中，我們度過(guò)了桃紅柳綠的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
在課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，在老師的一個(gè)個(gè)故事中，我們感受到了時(shí)間的流逝之快，體會(huì)到了老北京特有的民風(fēng)民俗，革命先輩為了我們今天幸福美好的生活不怕流血犧牲、英勇獻(xiàn)身的美好品質(zhì)。在這些故事中，我們懂得了要珍惜時(shí)間，懂得了要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好幸福的生活。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿活力。你看，那有的正在跳皮筋，一個(gè)個(gè)像小猴子一樣活潑可愛(ài)；有的正在踢足球，一個(gè)個(gè)你追我趕，生怕自己的失誤讓對(duì)方贏了比賽。
在賽場(chǎng)上，我們拼盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光，我們揮灑著汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上留下我們深深的足跡，拖著沉重的雙腿，心中默念“我能行，我能行！”，拼盡全身最后一絲力氣沖向終點(diǎn)。我們?yōu)樗麄兊呐λ恼�，為他們的拼搏精神所鼓掌�?/p>
在課外生活中，同學(xué)們互相推薦自己看過(guò)的'好書(shū)，并相互借閱，讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們遨游于更深更遠(yuǎn)的知識(shí)海洋中。
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿活力和陽(yáng)光的地方，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、成長(zhǎng)，學(xué)校里的積極向上、樂(lè)觀的態(tài)度讓我們耳染目睹。我愛(ài)我們這美麗、陽(yáng)光的校園。
陽(yáng)光作文 篇2
仰望藍(lán)天，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，對(duì)著陽(yáng)光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽(yáng)光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿了蜜色的燦爛，動(dòng)力無(wú)限。我精神抖擻地爬起床，新的.天際，陽(yáng)光四溢。輕快地背起書(shū)包，自信滿滿地走在上學(xué)的路上，用陽(yáng)光般的微笑感染身邊的每個(gè)人。
放下書(shū)包，忽然聽(tīng)見(jiàn)身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著哭泣聲抽搐著，也隨之撼動(dòng)著我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿傷心無(wú)奈的苦澀，順著喉嚨，直到心的最深處。我揚(yáng)起嘴角，微笑著對(duì)她說(shuō)：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)；“嗯，昨天的測(cè)試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的陽(yáng)光，或許有時(shí)會(huì)黯淡無(wú)光，但始終有一天會(huì)照耀生命之花常開(kāi)不敗。給生活一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，那么生活也會(huì)還你一個(gè)陽(yáng)光的人生！”所有的希望化作一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了她心中濃重的陰霾�；仨嘁暎瑑蓪�(duì)明眸在燦爛的陽(yáng)光下由衷地笑著，靜謐，甜美······
充實(shí)的一天又將隨著流逝，但是陽(yáng)光常在，相信明天的陽(yáng)光將會(huì)更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時(shí)分的陽(yáng)光，是那種純正的金色，不摻雜一點(diǎn)瑕疵，光輝映人。天空或許會(huì)被烏云所侵占，但透過(guò)云層終會(huì)看到陽(yáng)光，我的心在烏云之上。
天會(huì)藍(lán)的，風(fēng)會(huì)柔的，陽(yáng)光會(huì)燦爛的，我會(huì)是最美的!
陽(yáng)光作文 篇3
一個(gè)風(fēng)采的人生，應(yīng)該這樣度過(guò)：決不再無(wú)謂地消耗一分鐘，盡心盡意做自己喜歡的、有意義的事，讓渺小的生命與一種廣博的存續(xù)連接，讓平凡的生命散發(fā)出永恒的風(fēng)采，有如浪花在海洋中快樂(lè)嬉戲、生生不息。所以，我認(rèn)為小劉最具風(fēng)采！
他，一個(gè)熱愛(ài)生活的攝影師，跋山涉水捕捉世間美景，在鄉(xiāng)村與自然間流連忘返。他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。他雖然不同于大李和老王把自己的本行做到最好，但他卻填補(bǔ)了人們對(duì)自然和世界的精神空缺，他用一次次快門(mén)定格這個(gè)世界的美好，將最美的東西與人們分享，引起欣賞者的共鳴，豐富了人們的精神世界。用藝術(shù)來(lái)支撐人們精神的豐腴。他選擇了這條藝術(shù)之路，跋山涉水只為帶領(lǐng)人們抵達(dá)精神上的寬廣。小劉，無(wú)疑是最具風(fēng)采的人，他完成了人類的一次精神之旅。
可見(jiàn)，風(fēng)采的人生不在于創(chuàng)造了多大的物質(zhì)財(cái)富，而是留給人們多大的精神財(cái)富。他，一個(gè)最樸實(shí)的作家，年輕時(shí)寫(xiě)文章總愛(ài)堆砌辭藻，認(rèn)為這才是個(gè)性。在一次與舅舅的談話中，舅舅批評(píng)他的文章“光有其表，內(nèi)在就是一包糠，自作聰明，實(shí)則就是一傻子，讀者只會(huì)唾棄這樣毫無(wú)意義的小說(shuō)家”。他記住了這句話，多少年來(lái)，上山下鄉(xiāng)，貼近生活，堅(jiān)持干一件事——寫(xiě)作。他成功了，獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，他創(chuàng)作出自己的文體，小說(shuō)寫(xiě)得入木三分，傳達(dá)的精神深深刻在人們心中，人們記住了他的名字——?jiǎng)⒄鹪啤?/p>
演員吳孟達(dá)，他的辦公桌上貼著這樣一張座右銘：做劇情的配角，做人生的主角。在近40年的演藝生涯中，他沒(méi)有演過(guò)真正意義上的主角，一直以綠葉的身份出現(xiàn)，最終成為周星馳的黃金配角。他用精湛的演技演出了自己的.風(fēng)格，演出了小人物不服輸不懼苦的豐富的精神生活，樹(shù)立起堅(jiān)韌的形象，影響了整個(gè)香港影壇。
王朔曾說(shuō)，你必須只有內(nèi)心豐富，才能擺脫這些生活的表面相似。也正因?yàn)檫@樣，我們才能在《平凡的世界》中感受那黃土大地上永不熄滅的精神之光；在《活著》中對(duì)生命肅然起敬；在《白鹿原》中不忘愛(ài)國(guó)情懷……而創(chuàng)造這一切的他們都是最具風(fēng)采的人。
人的命運(yùn)本來(lái)就是不同的，你跨過(guò)這座山看見(jiàn)了草原，走出那片森林看見(jiàn)了大海，你不會(huì)丟失什么，你的經(jīng)歷讓你收獲了一路上的風(fēng)景和人情。這些收獲凝結(jié)成的精神在這一路上成長(zhǎng)、強(qiáng)大并影響他人。
羅素說(shuō)，對(duì)于愛(ài)情的渴望，對(duì)于知識(shí)的追求，以及對(duì)于人類苦難痛徹肺腑的憐憫是他活著的動(dòng)力。而這三者，都是在創(chuàng)造精神財(cái)富，因?yàn)樽非蟾呱械钠焚|(zhì)而活著，因?yàn)閭鬟_(dá)陽(yáng)光的精神而活著。
陽(yáng)光作文 篇4
當(dāng)我們一步一步的爬上高山之巔的時(shí)候，驀然回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你的臉上。于是，你就會(huì)停下腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去······我們的生活難道不是一直都充滿陽(yáng)光嗎？我們就這樣一直爬，希望早日爬到頂峰，做一個(gè)大人。而在我們的奮斗過(guò)程中，往往父母已經(jīng)為我們指好了路，偵查好了情況，才肯放手讓我們?nèi)リJ。
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)正式的步入了初一的學(xué)習(xí)，我們享受陽(yáng)光的校園，陽(yáng)光的環(huán)境，陽(yáng)光的'老師，陽(yáng)光的同學(xué)和陽(yáng)光的生活，這一切都充滿陽(yáng)光。在這里我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。我有無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著幸福的生活，但是，我們?cè)谶@里快樂(lè)地笑過(guò)，當(dāng)然，也為隨之而來(lái)的許多煩惱而傷心的流淚過(guò)，我們?cè)谶@里播撒過(guò)汗水，也在這里收獲過(guò)成功。所以，我們的生活充滿陽(yáng)光，我們這些“長(zhǎng)不大”的中學(xué)生，盡情的沐浴著幸福的曙光，快樂(lè)地長(zhǎng)大。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
心中的陽(yáng)光_關(guān)于陽(yáng)光的作文11-17
陽(yáng)光作文800字_陽(yáng)光的作文10-28
陽(yáng)光作文08-22
陽(yáng)光作文精選09-02
陽(yáng)光_作文11-18
陽(yáng)光精選作文08-09
陽(yáng)光作文【經(jīng)典】03-22