請(qǐng)不要在愛(ài)的邊緣徘徊-初一-議論文
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家總少不了接觸論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的請(qǐng)不要在愛(ài)的邊緣徘徊-初一-議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)自然，你會(huì)看到生態(tài)的平衡;走進(jìn)音樂(lè)，你會(huì)聆聽(tīng)到旋律的優(yōu)美;走進(jìn)母愛(ài)，你會(huì)感受到愛(ài)的平凡和偉大。
——題記
那年夏天，我升入初中了，新學(xué)期我要把自己的小小世界搬到學(xué)校去了。我是興奮的，報(bào)到回來(lái)那天，我高興地對(duì)媽媽說(shuō):”媽！幫我收東西，明天就要搬到學(xué)校去�！�
晚上時(shí)間還很早，我很快就倒床進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，第二天清早門(mén)口堆了一大包東西，打開(kāi)一看卻發(fā)現(xiàn)所有的東西都擺放很整齊，那是很多生活用品和學(xué)習(xí)用品。
到了學(xué)校，這才發(fā)現(xiàn)門(mén)口不可以開(kāi)車進(jìn)去，也就是說(shuō)我們需要把這么多東西抬到宿舍，要知道宿舍離大門(mén)是有一段距離的。
無(wú)奈下，我們下了車，我背著輕飄飄的小書(shū)包頭也不回徑直向前走，走了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)媽媽根本沒(méi)跟上我�；仡^瞧瞧，發(fā)現(xiàn)她正吃力地拎著大包東西向我走來(lái)，一路上不停地?fù)Q手。
看到這樣的景象，我的心疼了。于是默默地走到她身邊，本想開(kāi)口說(shuō)幫她拿的，可我明白她不會(huì)同意的。
我們就這樣走著，碰巧在她換手時(shí)，我看到她那原本白嫩的手，已經(jīng)被如此重的包得紅紅的。一道深深的紅印射入我的眼里。
我的室舍在六樓，爬上六樓已經(jīng)很吃力了，何況還要拎這么重的包！我想媽媽一定體力不支的。實(shí)在忍不住了我問(wèn)了一句：“媽，要不要我?guī)湍隳�？”說(shuō)出來(lái)就后悔了，我自己的東西卻要問(wèn)“要不要我?guī)湍恪眿寢尰亟^了：“沒(méi)事，不重，我可以拿！你看這不已經(jīng)到四樓了嗎？一會(huì)兒就到了！”我心疼地看者她，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得如此之快，10分鐘后我已經(jīng)和媽媽把東西都收拾好了。我想讓媽媽早點(diǎn)回去休息，所以和她說(shuō)再見(jiàn)。她向我揮揮手，那道紅印再一次射入我的是雙眼，這一次卻在我的心中也刻下一道痕跡。
是��！在我眼里我看到的不僅僅是一條被勒后稍淺的痕印，那更是一份裝得滿滿的幸福。早知道我就該幫媽媽拿了，我們都在愛(ài)的邊緣徘徊，卻誰(shuí)也不愿再跨進(jìn)一步。
從那次以后，我再也沒(méi)有讓媽媽一個(gè)人提這么重的東西了！因?yàn)槲蚁牒蛬寢尳稽c(diǎn)，再近一點(diǎn)！
【請(qǐng)不要在愛(ài)的邊緣徘徊-初一-議論文】相關(guān)文章：
早春不徘徊高中作文09-01
早春不徘徊高二作文12-09
燕徘徊初一作文09-12
請(qǐng)不要在污染水資源_750字11-17
愛(ài)與痛的邊緣高中作文09-01