讓我陶醉音樂(lè)作文15篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讓我陶醉音樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我陶醉音樂(lè)作文1
在我的小天地中，音樂(lè)是不可缺少的，它就像一道絢麗的色彩，在我的心靈中留下一道道美麗的痕跡。
音樂(lè)像春夏秋冬開(kāi)放不同的花，又像酸甜苦辣不同口味的美味佳肴，只要你和它交了朋友，它絕對(duì)讓你終生難忘！
“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌在我耳邊響起，這首《蟲(chóng)兒飛》很好聽(tīng)，每當(dāng)我傷心的時(shí)候它總會(huì)陪陪我，雖然這首歌有點(diǎn)凄涼，但是足以把我心中的悲痛濾去，音樂(lè)是多么的神奇！
“哦耶！103！太棒了！”，當(dāng)我得知數(shù)學(xué)考試得分時(shí)，激動(dòng)的跳了起來(lái)，我用鋼琴興奮的彈奏了一曲《歡樂(lè)的牧童》，那身臨其境的感覺(jué)令我更加快樂(lè)，那歡快的音樂(lè)在我耳畔響起，心中也便燃燒起了一把熱情的'火。
當(dāng)我去了廈門(mén)時(shí)，看到海邊如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，我不禁用葫蘆絲吹起了一首《雪蓮花開(kāi)》，與大自然一起享受音樂(lè)的美妙。
音樂(lè)，它是一個(gè)神奇的魔法師，同時(shí)也是我最好的朋友，它在你傷心時(shí)幫你忘記悲痛；它在你快樂(lè)是和你一起分享喜悅。
音樂(lè)使我陶醉，我愛(ài)音樂(lè)！
讓我陶醉音樂(lè)作文2
音樂(lè)，在生活中并不罕見(jiàn)！我從小就非常的喜歡音樂(lè)，喜歡得甚至被鄰居好友稱(chēng)之為“音樂(lè)狂”，說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂(lè)，也許這正是音樂(lè)的魅力所在吧！
因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以我更愛(ài)學(xué)音樂(lè)，每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放CD和磁帶的地方，還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī)，享受音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)；也會(huì)不由自主地學(xué)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)那給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)！
要說(shuō)我最喜歡什么音樂(lè)，我到絕得鋼琴的音樂(lè)最好聽(tīng)，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會(huì)給人帶來(lái)意外的快樂(lè)！這也許只是我的對(duì)音樂(lè)的一種情感吧！
我最喜歡看有關(guān)于音樂(lè)的書(shū)籍了，比如說(shuō)音樂(lè)的歷史啊；介紹音樂(lè)的由來(lái)啊，我都喜歡看！因?yàn)槲医^得音樂(lè)也是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的`內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到！而且我認(rèn)為音樂(lè)可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來(lái)好心情！
我愛(ài)音樂(lè)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)它使我快樂(lè)！我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗屛叶眯蕾p！我愛(ài)音樂(lè)，更是因?yàn)橐魳?lè)讓我陶醉！
讓我陶醉音樂(lè)作文3
音樂(lè)，是一個(gè)天使，把你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中帶出來(lái)；音樂(lè)，是一個(gè)魔術(shù)師，把你面對(duì)挫折的怯懦變走。音樂(lè)讓我陶醉!
每當(dāng)按下按鈕，音樂(lè)便在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)。音樂(lè)響起來(lái)了，起初聲音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠輕輕地扣擊玉盤(pán)，好似“大珠小珠落玉盤(pán)”，讓你全身細(xì)胞都蘇醒。
音樂(lè)聲漸漸高起，似水銀瀉地，走入你的視線(xiàn)里，穿入你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂(lè)聲高起。我好像站在山腳下，見(jiàn)強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪；仿佛置身于黃河邊，奔騰的黃河水浩浩蕩蕩地涌來(lái)，吞沒(méi)沙河，飛起萬(wàn)只黃蝴蝶。又如來(lái)到草原上，看萬(wàn)馬奔馳在這遼闊的.綠地毯上，蹄聲鋪天蓋地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，蕩氣回腸。
音樂(lè)聲愈來(lái)愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣清香�？諝馑坪跻彩蔷G色的。又像清晨露水滴落，拂曉鳥(niǎo)鳴劃過(guò)耳畔。霎時(shí)，音樂(lè)聲高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音樂(lè)又嗄然而止，耐人尋味。
我陶醉在音樂(lè)的世界里。
讓我陶醉音樂(lè)作文4
每一件事物都有不同的意義，每一件事物都有讓人陶醉的魅力。音樂(lè)讓我陶醉，只因音樂(lè)有它獨(dú)特的魅力，讓我陶醉，讓我變得更加勇敢、自信，如同美麗的月光，伴我同行。
每當(dāng)我與同學(xué)吵架時(shí)，耳畔不時(shí)地響起《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌，它催促我與同學(xué)好好相處；每當(dāng)聽(tīng)到《畢業(yè)季》這首歌時(shí)，我會(huì)更加珍惜這最后與同學(xué)、老師相處的'一分一秒；每當(dāng)我抱怨父親這不好那不好的時(shí)候，《父親》這首歌讓我知道了父親的辛苦，更加明白了偉大深沉的父愛(ài)；《我相信》讓我明白了面對(duì)困難要勇敢、要自信；《漂向北方》它讓我明白了要大膽地去追自己的夢(mèng)想，不管有多困難，也要勇敢追……
這等等的一切，都是音樂(lè)感染的力量，讓我改變了一些根本不可能的事實(shí)。音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我變得更加勇敢、自信，甚至把我的“不可能”變成了“可能”。它那無(wú)可估量的力量，使我陶醉其中。是音樂(lè)讓我當(dāng)一個(gè)快樂(lè)“精靈”，是音樂(lè)把我的悲傷轉(zhuǎn)為笑語(yǔ)，是音樂(lè)讓我在面對(duì)困難的時(shí)候勇往直前。
每個(gè)人都有屬于自己的一片藍(lán)天，每個(gè)人也有令自己陶醉的事物。讓它指導(dǎo)我們生命的每一刻，在它的陪伴下，我也不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。
音樂(lè)讓我永遠(yuǎn)的陶醉。
讓我陶醉音樂(lè)作文5
去年的十月一日之后，我們學(xué)校組織了以愛(ài)國(guó)為主題的歌唱比賽。同學(xué)們的歌聲讓我陶醉。
一天中午，歌唱比賽在多功能廳開(kāi)始了，大家都全神貫注地聽(tīng)著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌聲。
我們班是第一個(gè)演唱的。我站在臺(tái)上，大家的目光都集中在我們班，我起初有一些緊張，但聆聽(tīng)著悠揚(yáng)的旋律和同學(xué)們歡快的歌聲，我漸漸放松下來(lái)，融入了這個(gè)正享受音樂(lè)的集體。
我們唱完后，到臺(tái)下坐下。不久，就都沉浸在優(yōu)美的歌聲中了。其他七個(gè)班級(jí)的'演唱風(fēng)格各不相同，有的優(yōu)雅，有的激昂，有的緩慢，有的急促。聆聽(tīng)這些風(fēng)格各異的歌曲，讓人陶醉。
《讓我們蕩起雙槳》使我在這柔和的歌聲中體會(huì)到祖國(guó)大好河山，風(fēng)姿秀美；《七子之歌》讓我在時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂的歌聲中體會(huì)到了澳門(mén)回歸祖國(guó)母親懷抱的熱切期望；《閃閃紅星》讓我在歡快、急促的樂(lè)曲中感受到革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人們的愛(ài)國(guó)情……這一首首歌曲無(wú)不表達(dá)了大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我時(shí)不時(shí)有一種熱血沸騰的感覺(jué)，激昂的歌聲震撼了我。這次歌唱比賽不僅讓我欣賞了許多好聽(tīng)的歌，而且讓我心中愛(ài)國(guó)的熱情得以釋放，讓我在沉醉歌聲的同時(shí)，對(duì)祖國(guó)增添了一份熱愛(ài)。
半個(gè)多小時(shí)的歌唱比賽很快就過(guò)去了，比賽結(jié)束了，我的心還不能平靜，這次歌唱比賽著實(shí)精彩，各個(gè)班級(jí)盡力的表演、獨(dú)具特色的道具配合也充分體現(xiàn)了大家的藝術(shù)修養(yǎng)。同學(xué)們優(yōu)美的歌聲使我陶醉，而我更能感受到同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
讓我陶醉音樂(lè)作文6
音樂(lè)是一種優(yōu)美的旋律，高低起伏的音調(diào)蘊(yùn)含著各種各樣的感情，讓人陶醉在音樂(lè)所創(chuàng)造出的美好的世界里。
音樂(lè)給了我們無(wú)限遐想的空間。閉著眼睛，聽(tīng)著音樂(lè)思緒隨著音樂(lè)飛翔。輕輕地鋼琴聲讓我們想到寂靜的田野，叮叮咚咚的小橋流水，蔚藍(lán)的天空上飄著的幾朵白云；碧綠的草地上點(diǎn)綴著的多多野花。聽(tīng)著琴聲，下鄉(xiāng)這仿佛置身于世外桃源猶如仙境一般。突然，琴聲停止，傳來(lái)了急促的架子鼓聲，眼前的小橋流水變成了氣勢(shì)洶涌澎湃的大河，在峽谷之間奔騰。水流湍急，猛浪若奔。一道鐵索橋吊在懸崖之上，新近膽顫，天空烏云密布向下壓來(lái)，雷電轟鳴，自己仿佛陷入無(wú)限的困境之中。
音樂(lè)也是可以影響人的喜怒哀樂(lè)的。當(dāng)我們遇到挫折失敗的時(shí)候，勵(lì)志的音樂(lè)可能激起我們的斗志，使我們重新振作起來(lái)努力拼搏；激情的音樂(lè)會(huì)在我們高興的時(shí)候是我們快樂(lè)翻倍；憂(yōu)傷的音樂(lè)能使我們沉溺在憂(yōu)慮的國(guó)度。
音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的`，它可以拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，可以成為國(guó)與國(guó)之間的橋梁。
音樂(lè)的力量是巨大的。美好的音樂(lè)讓人陶醉；激情的音樂(lè)讓人奔放；勵(lì)志的音樂(lè)讓人振奮。音樂(lè)創(chuàng)出了奇跡，我陶醉在音樂(lè)里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
讓我陶醉音樂(lè)作文7
我一直有一個(gè)理想，就是能夠有一天成為一名音樂(lè)家，感受音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，沉浸在音樂(lè)當(dāng)中。
如果你想要去接觸音樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)是十分的神奇。聽(tīng)音樂(lè)，感受它的奇妙，閉上眼睛，開(kāi)始走進(jìn)了音樂(lè)的大門(mén)。音樂(lè)是五顏六色，千姿百態(tài)的，每一段的旋律，都有著不同的'意境。
慢慢的，來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天地，好像看到了花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，樹(shù)苗兒看誰(shuí)比誰(shuí)高，歡快的旋律，讓我感到了生機(jī)勃勃。
咦！“叮叮咚咚，嘩嘩嘩”，我怎么聽(tīng)到了水聲？呀！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源，走著走著，看到了一條清澈見(jiàn)底的小溪正在唱歌，在走近，一條飛流直下三千尺的瀑布正垂直而下，配合著小溪，也發(fā)出了宏亮的聲音。
不知不覺(jué)，我走近了音樂(lè)里的動(dòng)物王國(guó)，聽(tīng)到了獅子的吼叫，仿佛正顯示著它的威猛；小鳥(niǎo)也不甘落后，在天空中開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)“，嘰嘰喳喳”響遍了天空。
高潮部分，只看到硝煙滾滾，隱隱約約還看到士兵們奮勇殺敵的情景，不驚讓我嚇了一跳……快速睜開(kāi)眼睛，原來(lái)，這一切都是音樂(lè)讓我陶醉在其中，讓我在音樂(lè)王國(guó)中快樂(lè)的度過(guò)了一游，這就是音樂(lè)的神奇之處，讓你不得不陶醉在音樂(lè)的夢(mèng)幻之中。
音樂(lè)的魅力不斷的吸引著我，因?yàn)樘兆碜屛腋械酱碳�，舒服，回味無(wú)窮。這就是我想當(dāng)音樂(lè)家的原因，音樂(lè)讓我陶醉。
讓我陶醉音樂(lè)作文8
音樂(lè)，是我生活中必不可少的一部分，我現(xiàn)在一回家就要拿起手機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)播放器開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。
大概在三，四個(gè)月前，我迷上了聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槲艺业搅松钪械囊徊糠�。原�?lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)很無(wú)聊，無(wú)聊的干什么都沒(méi)意思，而現(xiàn)在，我只要寫(xiě)完作業(yè)，就拿起手機(jī)戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。運(yùn)動(dòng)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，睡覺(jué)前也要聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)。
我認(rèn)為，聽(tīng)音樂(lè)能讓人心情變好，每次和同學(xué)吵架，父母吵架之后，我都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)會(huì)讓我的心情平靜下來(lái)。我最喜歡聽(tīng)許嵩和周杰倫的歌，我之所以會(huì)喜歡他們的歌，是因?yàn)樗麄兊囊魳?lè)很平靜，很好聽(tīng)，我也很喜歡五月天的歌，因?yàn)樗麄兊母栌幸皇捉小秱牡娜藙e聽(tīng)慢歌》，每次我感到十分傷心的時(shí)候，我就會(huì)聽(tīng)這首十分有力量，十分激情的歌。我每次聽(tīng)完后就感到無(wú)比的暢快淋漓，再次充滿(mǎn)了力量。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡到一天不聽(tīng)音樂(lè)，就會(huì)難受，喜歡到干什么都聽(tīng)音樂(lè)，所以一拿起手機(jī)，就是聽(tīng)音樂(lè)。我喜歡戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，首先，是怕影響到別人，其次是覺(jué)得戴上耳機(jī)很爽，聽(tīng)音樂(lè)很爽，這樣我就不會(huì)受到外界的'打攪，可以陶醉在自己的音樂(lè)世界里，為此，我還上網(wǎng)查找有沒(méi)有什么好聽(tīng)的音樂(lè)。音樂(lè)讓我陶醉，陶醉到玩電腦時(shí)，把游戲音樂(lè)關(guān)了，聽(tīng)音樂(lè)，陶醉到一見(jiàn)到手機(jī)就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，陶醉到只要一休息就聽(tīng)音樂(lè)。我一聽(tīng)音樂(lè)就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，就會(huì)感覺(jué)到愉快，就會(huì)感覺(jué)到陶醉。
音樂(lè)，是我生活的一部分，是最讓我陶醉的部分。
讓我陶醉音樂(lè)作文9
在生活中，我們常常聽(tīng)到各種和諧、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。比如：在自然界中我們可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)興致勃勃的鳴叫聲。而在各種形形色色的電影中，我們也可以聽(tīng)到十分柔和的插曲和氣度不凡的片頭曲和片尾曲。而在電視上我們更可以通過(guò)電視節(jié)目清晰的聽(tīng)到無(wú)數(shù)中外馳名的音樂(lè)家演奏的音樂(lè)，以及看到他們才華出眾的演出。這樣，我們才能更加了解其他國(guó)家的優(yōu)良文化和風(fēng)俗習(xí)慣。以至于以后才能夠義無(wú)反顧地將這么美好和帶有魅力的文化發(fā)揚(yáng)到神州大地的每一個(gè)角落。
而，不僅如此。我們通過(guò)一些交響樂(lè)還能夠把我們心中的意志磨練出來(lái)，同時(shí)通過(guò)他，我們才能作到真正意義上的潔身自好。再日常生活中才能夠不被不良的`陋習(xí)所玷污。從而得到理性的升華。而我們?cè)谧匀唤缰新?tīng)到的各種極具色彩的音樂(lè)，也能夠?qū)ξ覀兊慕】诞a(chǎn)生很大的益處。而它也貌似告訴了我們要回歸大自然這么美好、奇幻的世界。。
所以，音樂(lè)這種在地球上無(wú)處不在的物質(zhì)。我沒(méi)有一時(shí)一刻不喜愛(ài)他，贊美他的。而我通過(guò)欣賞他也明白了諸多意味。
讓我陶醉音樂(lè)作文10
音樂(lè)制造氛圍了充滿(mǎn)旋律的音樂(lè)使我深深陶醉。翻開(kāi)歲月那本特別的筆記本，那里充滿(mǎn)了我童年的酸甜苦辣。酸甜苦辣是我童年的標(biāo)志。貝多芬是殘疾人都成為了杰出的音樂(lè)家。我們?cè)跄懿粸橐魳?lè)為之震撼，為之感動(dòng)。
我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)早已達(dá)到了癡迷的程度，從小學(xué)時(shí)的口琴到現(xiàn)在的吉他，從懵懂的少年到癡迷的.王。
小時(shí)候我最?lèi)?ài)聽(tīng)兒童歌曲，他是我小時(shí)候的快樂(lè)源泉。他制造的快樂(lè)氛圍使我陶醉，使我癡迷，使我歡悅不已。現(xiàn)在我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，特別是用琵琶演奏的，如《琵琶行》。這種感覺(jué)會(huì)彈一種五天十地，前塵往事的感覺(jué)。而這種感覺(jué)又如風(fēng)過(guò)耳如煙過(guò)目彈出，真情實(shí)感彈出另一半天地，仿佛身臨其境。
我和樂(lè)器還有特別的緣分，聽(tīng)家里人說(shuō)我剛滿(mǎn)一個(gè)月的時(shí)候。他們?cè)谖抑車(chē)派狭擞泄P墨哦、碗筷、樂(lè)器、金錢(qián)。而我邊邊像樂(lè)器爬了過(guò)去，抱住樂(lè)器。家里人說(shuō)我抱住了樂(lè)器。，報(bào)了整整兩個(gè)小時(shí)才放下。因此我和樂(lè)器結(jié)下了特別的緣分。我們的緣分就此開(kāi)始了。
音樂(lè)不僅能在你工作壓力巨大的時(shí)候放松自己，還有助于學(xué)習(xí)。據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)表明，人在思考問(wèn)題是細(xì)胞會(huì)處于高度緊張的狀態(tài)，而聽(tīng)音樂(lè)能放松細(xì)胞，那么問(wèn)題也就迎刃而解了。
音樂(lè)使我陶醉，使我癡迷。
讓我陶醉音樂(lè)作文11
寧?kù)o的夜晚，沐浴著月光，我再次欣賞《神秘園》，不覺(jué)又陶醉在那神秘的境界中。
緩緩的鋼琴前奏響起，我仿佛推開(kāi)一扇門(mén)，來(lái)到一個(gè)神秘的花園里，看月亮隨著音樂(lè)的節(jié)奏緩緩上升，把她那皎潔的光輝撒向花園的每一個(gè)角落。花園里是一片紫色的海洋，滿(mǎn)栽的月季花被月光攏在懷里，蓬勃的花瓣靦腆著紫色的嬌羞，氤氳成神圣的氣息。我流連在這紫色里，與無(wú)盡的神秘一同呼吸。多情的蝴蝶似乎也不忍早早睡去，繞著我飛了兩圈，便向遠(yuǎn)處飛去。
我不覺(jué)地跟上她探尋的足跡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，我便聽(tīng)到水的轟鳴，那是美麗的瀑布啊，彌漫的水汽把她變得更加朦朧，我只能感受她那“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)了。飛落的水流跌在石頭上發(fā)出動(dòng)人心魄的巨響，最終流進(jìn)下面幽深的水潭，這水潭里是否就住著唐代詩(shī)人李賀筆下那神秘的老魚(yú)和瘦蛟呢？如果是，我想，那老魚(yú)一定會(huì)在這美妙的樂(lè)聲里跳波起舞，那瘦蛟一定會(huì)在這升騰的水汽中飛翔九霄。
蝴蝶呀，不要再飛了，就讓我在這幽深的樹(shù)林歇一歇吧。前后左右我都盡目望去，可樹(shù)林卻不告訴我她深處的哪怕一丁點(diǎn)的秘密。
不知不覺(jué)中，悠揚(yáng)的樂(lè)曲結(jié)束了，她滋潤(rùn)了我的心田，將我的靈魂帶到無(wú)盡的高處。抬眼望，音樂(lè)又化成了如水的月光，再次將我陶醉。
讓我陶醉音樂(lè)作文12
音樂(lè)是怎樣的一種存在呢？它似繪畫(huà)和雕塑，脫離了文字便可以完全跨越國(guó)界，無(wú)論聽(tīng)者能否理解都可以有自己的聽(tīng)感，擁有無(wú)比的感染力和傳播力。它又不似繪畫(huà)和雕塑那般只要完成了就是一個(gè)完整的作品，音樂(lè)需要演奏者，也需要存儲(chǔ)媒介作為載體。
我開(kāi)始喜歡古典音樂(lè)，已經(jīng)是多年以前的事情了。驚鴻一瞥般聽(tīng)到柴可夫斯基的《悲愴交響曲》，才知道原來(lái)音樂(lè)不只是教科書(shū)上乏味的主旋律片段，才知道音樂(lè)可以有這樣的.力量。
于是，我開(kāi)始去買(mǎi)回CD，去擴(kuò)充自己的音樂(lè)收藏。我喜歡拉赫瑪尼諾夫的第二鋼琴協(xié)奏曲，喜歡柴可夫斯基的C小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲與A小調(diào)鋼琴三重奏，以及久負(fù)盛名的《悲愴》。《悲愴》還有貝多芬的同名版本，雖不如《英雄》《命運(yùn)》那樣廣為人知，卻是難得的佳作。
看過(guò)這樣一個(gè)故事，某位醫(yī)生非常喜歡古典音樂(lè)，但他所在的國(guó)家不允許欣賞外國(guó)音樂(lè)，他只能在做手術(shù)的時(shí)候，待到病人全身麻醉毫無(wú)知覺(jué)了，再播放自己心愛(ài)的貝多芬、莫扎特、海頓……可惜后來(lái)，他還是被間諜追查到，并且因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)失去了生命。
音樂(lè)的力量，或許就是如此吧。你很難用語(yǔ)言描述那些音符的跳躍，只知道它們涌動(dòng)就像春天清澈的水，夏天深情的蓮，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)心里，只知道它們可以觸動(dòng)某個(gè)柔軟的角落，或是柴可夫斯基擅長(zhǎng)的濃墨重彩刻畫(huà)情緒，或是莫扎特鋼琴曲里常見(jiàn)的不悲不喜娓娓道來(lái)。
讓我陶醉音樂(lè)作文13
深長(zhǎng)的道理。懂得了人生需要努力拼搏和奮發(fā)圖強(qiáng)。并且它也從客觀(guān)上間接地指導(dǎo)了我該怎樣面對(duì)自己的命運(yùn)。和我因該如何創(chuàng)造自己的輝煌人生。
因而，在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，各種帶有民族風(fēng)韻的鄉(xiāng)村小曲或者是其他具有一種悲壯和神秘之美的小樂(lè)曲，都可以啟迪人的智慧。讓人走向進(jìn)步的道路。甚至一些充滿(mǎn)勵(lì)志風(fēng)格的小樂(lè)被一批有膽量，有見(jiàn)識(shí)的勇士聽(tīng)了，他們就會(huì)鼓起作戰(zhàn)的自信心和堅(jiān)定的勇氣，以便策劃出精密的重大戰(zhàn)略決策來(lái)借此來(lái)打敗侵略他們的敵軍。
比如：在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一些國(guó)家的有識(shí)之士，為了爭(zhēng)取和平，就在那時(shí)侯自發(fā)組織，形成了反法西斯團(tuán)體。帶一些憎恨正義，喜歡邪惡之風(fēng)的反動(dòng)勢(shì)力，這些分子也慢慢組織形成了反法西斯這個(gè)黑暗團(tuán)伙。而就在某一天，他們這些團(tuán)體將要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，第一個(gè)團(tuán)體為了鼓足作戰(zhàn)勇氣，于是他們首先歌唱起了戰(zhàn)歌。而那種歌曲正是蘊(yùn)含著一種慷慨、激昂、恢弘的旋律。于是他們?cè)阽H鏘有力的.歌聲中，鼓足了勇氣。于是他們用了不到三個(gè)月的時(shí)間就打敗了他們的對(duì)手，獲得了這次戰(zhàn)爭(zhēng)的重大勝利。
綜上所述，音樂(lè)不僅擁有獨(dú)特的魅力風(fēng)采，而且它還十分讓我陶醉于其中。
讓我陶醉音樂(lè)作文14
許多作曲家都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是國(guó)際的語(yǔ)言。而我想說(shuō)，音樂(lè)是人與人之間感情交流的紐帶。
我從二年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這是我挑選了許多樂(lè)器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、手風(fēng)琴、薩克斯、吉他�？梢词茄葑鄷r(shí)身體不舒服，要么就是聲音太大�？傊裁礃�(lè)器我都能挑出一個(gè)大的缺點(diǎn)�？墒钱�(dāng)我走進(jìn)一個(gè)琴行時(shí)，一個(gè)男童彈奏的琴聲，使我陶醉其中。哇，多么美妙的琴聲啊。
我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那樣享受音樂(lè)，那該多好哇！從那以后，我就愛(ài)上了鋼琴，愛(ài)上了音樂(lè)。之后，鋼琴變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都要擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習(xí)。時(shí)間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺(jué)到音樂(lè)是可以表達(dá)情緒的，所以每當(dāng)彈到情緒高昂的'時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地?fù)u頭晃腦，恍如身臨其境，并且經(jīng)常陶醉其中。如今我已經(jīng)深深地體味到音樂(lè)是用來(lái)表達(dá)情感的，而不是用來(lái)消磨時(shí)間的。
后來(lái)，我第一次參加鋼琴比賽，訓(xùn)練有素的我得了金獎(jiǎng)，我還為此一直沾沾自喜�？衫蠋熖嵝盐遥翰灰湴粒饶愫玫挠泻芏�。天外有天。
到了今天，我已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)初那位吸引我的“鋼琴老師”——那個(gè)小男孩的水平。不知道那位引導(dǎo)我的同學(xué)，他現(xiàn)在怎么樣了呢？
琴聲、音樂(lè)給了我的生活增添無(wú)限韻味，我常常陶醉其中。
讓我陶醉音樂(lè)作文15
自從世界上有了人類(lèi)，音樂(lè)便隨之響起，在世界的每一個(gè)角落，都有音樂(lè)的腳步。從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代社會(huì)，音樂(lè)儼然成為了生命的一部分，無(wú)法分割。
音樂(lè)的類(lèi)型有很多種：民族音樂(lè)、流行音樂(lè)、古典音樂(lè)等。雖然同齡人每天哼著流行音樂(lè)從我身邊掠過(guò)，我卻種情于輕音樂(lè)，其中古箏的聲音最令我陶醉了。
我該怎么來(lái)形容她呢？
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我將用最美麗的色彩來(lái)描繪她。
如果我是一位舞蹈家，我將用我的'四肢五官來(lái)展現(xiàn)那無(wú)法言說(shuō)的美。
如果我是一位演講家，我將用我的語(yǔ)言把她推崇給所有人。
可我什么也不是，我只是一個(gè)中學(xué)生，我只能用我貧乏的文字來(lái)贊美她。
我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來(lái)，使人幾乎可以感受的到：在一個(gè)圓月高掛的晚上，一個(gè)人伏在窗邊，欣賞著朦朧的細(xì)雨。雨勢(shì)漸大，雨中望月，原本象征團(tuán)圓的圓月，這時(shí)也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念著家人。此處的音符，無(wú)不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽(tīng)之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最?lèi)?ài)，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個(gè)個(gè)都令人沉醉其中，不能自拔。
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