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愚人節(jié)作文

時(shí)間:2025-12-19 01:55:51 愚人節(jié)

[精]愚人節(jié)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的愚人節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精]愚人節(jié)作文

愚人節(jié)作文1

  愚人節(jié)那天下午,媽媽和我一邊看電視一邊等著爸爸回家。

  爸爸一回家就說(shuō):“看我給你帶回了什么?”“哇。∶鄯洹,我嚇得連忙逃到媽媽背后。

  媽媽不怕蜜蜂,她大膽地走過(guò)去,定睛一看,假的!“你看看這兒!”“啊——老鼠!”媽媽也被嚇壞了,和我一起逃回了房間。

  我和媽媽商量著晚上怎么報(bào)復(fù)爸爸:“我覺(jué)得應(yīng)該這樣……!”媽媽忙點(diǎn)頭:“好!”

  晚上,當(dāng)爸爸坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我?guī)湍惆茨Π。”爸爸一開(kāi)始不同意,媽媽說(shuō):“難得兒子幫你按摩,你就答應(yīng)吧!”爸爸就同意了。

  我按了一會(huì)兒,假裝咳嗽了幾聲,媽媽就走過(guò)來(lái),按著爸爸的'兩只腳脖子。我馬上點(diǎn)爸爸腳上的穴位。爸爸癢的哭笑不得:“我輸了,我輸了!”

  爸爸拿假的動(dòng)物嚇我們,我們就撓他的腳心,讓他癢的受不了。

  我們常用一些作劇來(lái)使我們的家人開(kāi)心。我們家就是這樣幽默。

愚人節(jié)作文2

  愚人節(jié)這天人們會(huì)舉辦魚(yú)宴,主人在節(jié)前向客人們發(fā)出邀請(qǐng)。

  請(qǐng)?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚(yú),活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚(yú)缸和精巧的小釣魚(yú)竿。魚(yú)竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的`禮物,如魚(yú)形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會(huì)上,主人端上以魚(yú)為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。

  根據(jù)傳統(tǒng)風(fēng)俗,主人往往在宴會(huì)上給客人們做假菜,有人對(duì)最典型的愚人節(jié)菜譜作過(guò)描繪:

  最先一道是“色拉”,嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開(kāi)萵苣葉,露出來(lái)的卻是牡蠣雞尾酒;

  第二道菜為“烤土豆”,其實(shí)為甜面包末和鮮蘑菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的冰淇淋等;以蟹肉“偽裝”的烤雞。

  這種假菜宴更增添了輕松歡快的節(jié)日氣氛。宴會(huì)結(jié)束后,主人以糖果招待客人,不過(guò),糖果不是放在果盤中,而是放在藥盒里。

  對(duì)于“貪吃”的讀者來(lái)說(shuō),4月1日是一個(gè)值得留意的日子。這一天是“吃書(shū)節(jié)(EdibleBookFestival)”:一年一度“吃書(shū)”的日子,全世界圖書(shū)館、書(shū)店、畫廊和個(gè)人家庭都要慶祝這一節(jié)日。

愚人節(jié)作文3

  今天是4月1日愚人節(jié),哈哈,往日我為了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,沒(méi)說(shuō)過(guò)謊話,今天,終于能大騙一場(chǎng),當(dāng)一回“江湖大騙”了。

  先把誰(shuí)當(dāng)作“試驗(yàn)品”呢,我深思熟慮,對(duì)了,班長(zhǎng)小紅吧,誰(shuí)叫她平?倫(ài)向老師打我小報(bào)告,今天,嘿嘿,看我不整死她。早上在校車上,我對(duì)她說(shuō):“喂!昨天老師的短信收到了沒(méi)?”“什么短信?”她一臉無(wú)辜的'問(wèn)我?此菢幼樱腋械椒浅:眯,但我咬住嘴唇,強(qiáng)忍住了笑!笆牵亲蛱煸~語(yǔ)還要抄三遍,該不會(huì)你沒(méi)抄吧!”她聽(tīng)了,顯然害怕極了,忙問(wèn)我:“我怎么沒(méi)收到,完了完了,這下語(yǔ)文老師要好好批評(píng)我一下了!蔽野咽执畹剿缟希傺b可憐的說(shuō):“唉,默默地為你祈禱,希望老師不會(huì)劈了你!

  到了學(xué)校,第一節(jié)是語(yǔ)文課,她顯然非常害怕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到她大腿在顫抖著,使我不禁笑出了聲,下課了,她才發(fā)現(xiàn)自己被耍了,忙跑我來(lái)“殺”我,嘻嘻,還好我有先見(jiàn)之明——跑!邊跑我還邊說(shuō):“今天是愚人節(jié),該不會(huì)你不知道吧!”她停住了跑,說(shuō):“好似是誒,為什么我剛才沒(méi)想到,被愚了!”

  嘻嘻,今天這個(gè)愚人節(jié)真有趣!

愚人節(jié)作文4

  清晨一大早,消滅完早餐,走進(jìn)教室,我就被嚇了一大跳!一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停,不知在吵些啥。走近一看,黑板上寫著五個(gè)碩大的字——教師節(jié)快樂(lè)!我心里犯起嘀咕:今天是教師節(jié)嗎?突然間,耳朵接收到了清晰的`三個(gè)字:“……愚人節(jié)……”腦袋忽然間又恢復(fù)正常了,原來(lái)是這樣啊……

  經(jīng)過(guò)一番“辛苦勞作”,終于大功告成了!“萬(wàn)事俱備,只欠受騙者!甭(tīng)到了這句話,我心里也偷偷地“奸笑”起來(lái)!癕rs Yang is coming!”大廣播又開(kāi)始左一聲右一聲地廣播起來(lái),全班以迅雷不及掩耳之勢(shì)恢復(fù)到最平常的狀態(tài),但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑,等著看好戲。

  “教師節(jié)快樂(lè)!”在開(kāi)門的那一瞬間,全班同學(xué)不約而同地叫了起來(lái),疑惑爬上了 楊 老師的面孔:“今天教師節(jié)嗎?”又一次全班同學(xué)不約而同地哄堂大笑,但不出乎意料,因?yàn)槲以缇拖氲搅恕蠋煴或_了。

愚人節(jié)作文5

  今天是一年一度的愚人節(jié)。大家都有準(zhǔn)備,老師也不例外!

  上課。我同桌小聰沒(méi)仔細(xì)聽(tīng),偷偷在他的英語(yǔ)課本下面藏了一本畫冊(cè)。坐在前面的小林突然對(duì)我喊道:“快看!飛機(jī)!“我掃了一眼上面,然后沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō):“別騙我。我被騙過(guò)幾次。我不會(huì)再上當(dāng)了!靶×謩偛乓?yàn)楹暗锰舐暠挥⒄Z(yǔ)老師罵了一頓。他很不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因。第一,剛才他沒(méi)有騙我。第二,被老師罵了。他突然咧嘴一笑,碰了碰小聰,壓低聲音喊道:“老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題!“小聰頓時(shí)慌了,把畫冊(cè)扔進(jìn)抽屜。他匆忙站起來(lái),驚恐地回答:“答案是……答案是……“他把頭轉(zhuǎn)向我:“Rono!哪個(gè)問(wèn)題?“我公然笑,直到老師看到我。我忍住笑說(shuō):“HappyFool再見(jiàn)!哈哈!“滿臉通紅地坐下。

  下課后,英語(yǔ)老師喊道:“再見(jiàn)!“我們班的.人群準(zhǔn)備沖出教室。突然,英語(yǔ)老師喊道:“哦,回來(lái)!上不完課!“我們愣了三秒鐘。老師看著我們,忍不住笑了:“哈哈!今天傻瓜‘sDay .今天是愚人節(jié)。你被騙了,哈哈,下課了!“全班頓時(shí)熱鬧起來(lái):沒(méi)想到老師會(huì)這樣!

  愚人節(jié)很快就過(guò)去了。我被別人騙了,別人也被我騙了。多么快樂(lè)的一天!

愚人節(jié)作文6

  陽(yáng)光明媚的下午,我來(lái)到作文班,一進(jìn)門,我就看見(jiàn)老師的表情有點(diǎn)奇怪。

  一上課,老師就笑咪咪地對(duì)我們說(shuō):“今天有一個(gè)好事情要告訴你們,我們都去散步!”話音剛落,同學(xué)們就異口同聲地說(shuō):“YES!”只有我沒(méi)有出聲,因?yàn)槲抑,老師一定是拿我們幼小的心靈來(lái)開(kāi)心,“哼!”我才不會(huì)上當(dāng)呢!

  可是我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師還真是開(kāi)始分組了:“一連長(zhǎng)劉連、二連長(zhǎng)王連、三連長(zhǎng)……”這讓我開(kāi)始半信半疑了。

  老師又說(shuō)了一句:“今天,我們出去一定要有鐵一般的紀(jì)律,出發(fā)吧!”這句話讓我完全相信了老師的'話。

  我們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出了教室。

  我們?cè)谕饷嬲玖税胩,老師還是不出來(lái),我等的不耐煩了,和同學(xué)們一起玩起了小石子,劉一陽(yáng)這家伙可真夠膽大的,他居然拿起了一塊比瓶子還大的石頭,向湛藍(lán)的天空一扔,“吧唧”只有兩厘米就把自己給砸昏了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)同學(xué)都向回跑,我也就跟著跑回了教室。

  到了教室,老師正端坐在凳子上,不緊不慢地說(shuō)了一句:“愚人節(jié)快樂(lè)!”這下我才明白!鞍Α笨磥(lái)我還是禁不住老師的誘惑,姜還是老的辣呀!

愚人節(jié)作文7

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒,瞇著眼睛看了看日歷,啊,4月1日—愚人節(jié)到了!我腦瓜一動(dòng),鬼主意就來(lái)了。

  我左顧右盼終于盼到愚人節(jié)了,真是太高興了!目標(biāo)是誰(shuí)呢?爸爸?媽媽?老師?還是同學(xué)?不管了,來(lái)個(gè)一箭四雕吧!

  目標(biāo)之一:爸爸

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒,瞇著眼睛看了看日歷,啊,4月1日—愚人節(jié)到了!我腦瓜一動(dòng),鬼主意就來(lái)了。

  我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后,和爸爸說(shuō):“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用,說(shuō)讓你馬上送去!卑职忠(jiàn)人家這么著急,拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈!爸被我愚弄著了,我又不想把事情鬧大,就大聲喊:“騙你的`!”爸爸氣冒了煙,正想打我,“今天是愚人節(jié)嘛!誰(shuí)讓你這么好騙!”

  目標(biāo)之二:媽媽

  應(yīng)該上學(xué)去了,鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說(shuō):“老師讓拿25元錢,說(shuō)買數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的練習(xí)本!”媽媽真信了!“嗨,騙你玩的,今天是愚人節(jié)!”我上學(xué)去了!

  同學(xué)和老師可都精著呢!一個(gè)也沒(méi)騙著!

  四雕沒(méi)雕成,我也一箭雙雕了!這個(gè)愚人節(jié)沒(méi)白過(guò)!

愚人節(jié)作文8

  “四月一日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的傻子真的很搞笑,這一天是我期待已久的'。

  關(guān)于傻子有很多東西。不信我舉幾個(gè)例子。例如,今天早上下課的時(shí)候,邵高興地說(shuō):“請(qǐng)安靜,我告訴你一個(gè)好消息!今天帶了火龍果,但是數(shù)量有限?禳c(diǎn)吃吧!過(guò)時(shí)了!

  話音剛落,很多人一下子圍了上來(lái),大家都在想:太好了!只是這么熱的一天讓我們涼快下來(lái),滿足我們的渴望。

  所以邵麗給了每個(gè)人一塊。而我以為他不會(huì)這么善良?

  餡餅不是天上掉下來(lái)的嗎?我決定先看看。

  果然看到同學(xué)臉上痛苦的表情,一下子就把嘴里的火龍果噴了出來(lái)。原來(lái)這是醋火龍果,難吃。這時(shí),邵慢慢站起來(lái),笑著說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”

  還有一件事要和大家分享!下課后,沈在黑板上寫粉筆,一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)拿起粉擦使勁摔。她迅速讓路,粉筆灰飛得很高。沈傻傻地吃了一口粉筆灰。突然,班里爆發(fā)出一陣笑聲。

  好開(kāi)心的愚人節(jié)!

愚人節(jié)作文9

  愚人節(jié)若是不和身邊的朋友同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑,逗逗大家開(kāi)懷一笑,定會(huì)覺(jué)得可惜了。所以,我和同桌商量了一個(gè)捉弄人的小把戲,目標(biāo)就是我們組的小組長(zhǎng)陳昊。

  下午的第二節(jié)課下課,我就到陳昊的身邊,用夸張的聲音說(shuō):“哎呀,這是誰(shuí)搞的,你的衣服后面怎么破了這么大的一個(gè)洞?”配上我獨(dú)有的驚訝的表情,著實(shí)把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉,狐疑的看著我,伸手在背上胡亂的摸著。這時(shí)我同桌走過(guò)來(lái),會(huì)意的看了我一眼后,淡定的說(shuō):“哎,你今天怎么穿這樣的衣服到學(xué)校了,后背破了老大的一個(gè)洞,怎么搞得?”

  在我和同桌的前后夾擊下,陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉,正要脫的時(shí)候我和同桌笑著制止他:“嘻嘻,我們跟你開(kāi)玩笑的`,愚人節(jié)快樂(lè)!标愱灰哺覀冮_(kāi)心的笑了。同學(xué)之間開(kāi)些善意的玩笑,只要不過(guò)火,為生活增添一份歡樂(lè),也拉進(jìn)了彼此間的距離,是友誼之花開(kāi)的更加燦爛。

  愚人節(jié)的快樂(lè),你感受過(guò)嗎?

愚人節(jié)作文10

  吃完早餐后,我們班刮起了13級(jí)的“愚人風(fēng)”。平時(shí)最會(huì)捉弄人的小盧發(fā)威了。我見(jiàn)許多女同學(xué)被他捉弄了,我就想給那些女同學(xué)報(bào)仇。我就先和老師串通好了。

  4月1日是許多人喜歡的節(jié)日,因?yàn)槟翘炜梢宰脚獎(jiǎng)e人,我們班也不例外。

  吃完早餐后,我們班刮起了13級(jí)的“愚人風(fēng)”。平時(shí)最會(huì)捉弄人的小盧發(fā)威了。我見(jiàn)許多女同學(xué)被他捉弄了,我就想給那些女同學(xué)報(bào)仇。我就先和老師串通好了,我平靜地走過(guò)去告訴他:“老師叫你去辦公室!彼麉s笑嘻嘻地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!我是不會(huì)上當(dāng)?shù)。”我?jiàn)他不上當(dāng)就用另一招:“小盧,你快看!那里用一元錢。”小盧見(jiàn)錢眼開(kāi),沒(méi)事向我指的方向看,小盧找了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)自己被騙了:“我一世的.英明被你毀了!”。我換了個(gè)目標(biāo)———小麗。我見(jiàn)她穿運(yùn)動(dòng)鞋就說(shuō):“小麗你鞋帶松了”她低頭看了看,才發(fā)現(xiàn)自己被騙了然后皮笑肉不笑的看著我。我再換了個(gè)目標(biāo)———老師!我見(jiàn)老師也穿運(yùn)動(dòng)鞋,就用剛才那招,但出乎意料的是老師沒(méi)有低頭看:“你幫我系一下!闭l(shuí)知道老師沒(méi)上當(dāng)?shù)椒催^(guò)來(lái)耍我們:“幾個(gè)女同學(xué)去老師辦公室?guī)兔Α!彼齻兌紶?zhēng)著去,到半路了,老師才說(shuō):“你們上當(dāng)了!”這令我們哭笑不得。

  愚人節(jié)真快樂(lè)!

愚人節(jié)作文11

  眾所周知,愚人節(jié)是西方的節(jié)日,是每年4月1日最可笑、最有趣的節(jié)日。到了這一天,人們會(huì)把自己最快樂(lè)的事情講給別人聽(tīng),欺騙別人,使別人滑稽可笑,你就會(huì)快樂(lè)。

  今天是愚人節(jié)。我還不知道。在店里買了一瓶水,同桌看到了。很快跑到一半。我一進(jìn)門,他就喊!鞍パ剑康袅!”“我摸了摸,手上的水瓶還在。他去愚弄高子怡,說(shuō):“你的.筆掉了!案咦逾拖骂^看了看。他繞著口令說(shuō):“往東看,老母豬下蛋!

  我想過(guò)了,今天不是愚人節(jié)嗎?我去愚弄老師。正好老師也來(lái)教室了,手里拿著暖和的杯子。對(duì)老師大喊大叫!澳愕谋拥袅!崩蠋熆吹搅,沒(méi)有掉下來(lái)。老師笑了。我急忙說(shuō)。“老師,愚人節(jié)祝您幸福!”

  下午放學(xué)回家的時(shí)候,爸爸正在洗手,我問(wèn)道。“水熱嗎?”“爸爸說(shuō):“是的!沸騰的“我摸冰塊,”你騙人啊,“爸爸”,“嘿”,“嘿”笑了兩次。

  今天的愚人節(jié)真有趣!

愚人節(jié)作文12

  早晨一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)前門半掩著,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)門上夾著那塊黑板擦正對(duì)著我壞笑呢!我像平常一樣,一推門,進(jìn)了教室!芭尽蔽疑砗髠鱽(lái)了什么東西掉地的聲音,緊接著又傳來(lái)了“啊”的一聲大叫。我莫名其妙的回頭一看,不禁捧腹大笑起來(lái):黑板擦并沒(méi)有砸到我,而是砸在了跟著我進(jìn)教室的同學(xué)身上了!翱纯茨銈兏傻煤檬拢 蓖瑢W(xué)發(fā)怒了。

  哼,想整我,沒(méi)那么容易!我暗暗的想起了報(bào)仇計(jì)劃。我朝老師辦公室的方向跑去,沒(méi)進(jìn)老師辦公室就跑了回來(lái),對(duì)身邊的某某說(shuō)“王老師喊你去她辦公室,表情很高興,看來(lái)有什么喜事,快去吧”那同學(xué)一聽(tīng),立刻興奮地朝辦公室跑去,我立刻大笑起來(lái),周圍的`同學(xué)也看明白了,和我一起笑起來(lái)。真是當(dāng)局者迷,旁觀者清呀!沒(méi)幾分鐘,就見(jiàn)她怒氣沖沖地回來(lái)了。好漢不吃眼前虧,看見(jiàn)她那副模樣,我拔腿就跑 。 在同學(xué)們的笑聲中,瘋狂的愚人節(jié)落下了帷幕。

愚人節(jié)作文13

  4月1日是愚人節(jié),這回怎么捉弄?jiǎng)e人呢?我心中策劃著。

  我中了20xx元大獎(jiǎng),今晚我請(qǐng)客!痢镣瑢W(xué)說(shuō)。

  好。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

  但是,還有一個(gè)壞消息。這不是真的。

  只聽(tīng)啊的一聲,大伙才想起今天是愚人節(jié)。

  哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō):這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄,說(shuō)一聲:好小子,敢騙我,看招。眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):哦,對(duì)了,老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好,叫你重掃。我一聽(tīng),馬上去拿掃帚。哈哈哈哈,你中計(jì)了。

  上課了,老師說(shuō):根據(jù)學(xué)校的.決定,下午放假。耶……啊……萬(wàn)歲……哦……教室里沸騰起來(lái),一些同學(xué)議論紛紛,大概是在想怎么玩,我剛想想一下,老師突然在黑板上寫了三個(gè)字,就是這三個(gè)字讓我們的玩耍課泡了湯,大概你們也已經(jīng)知道了,這三個(gè)字就是愚人節(jié)。哎,空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō):老師,你怎么這么狠啊!老師你可真毒啊!老師把快樂(lè)建立在別人的痛苦上……

  回到家,老爸說(shuō):今天,你可以玩一小時(shí)電腦。

  我太高興了,那就快讓我玩吧。

  老爸說(shuō):好。話音未落,老媽在一旁說(shuō):難?蓯海直或_了。

愚人節(jié)作文14

  雖然愚人節(jié)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期了,可是,我還猶憶在新。因?yàn)椋谟奕斯?jié)里,我非常開(kāi)心!

  前幾個(gè)星期三,同學(xué)們都想了許多整人的“高招”,打算要當(dāng)天派上用場(chǎng),他們都想把同學(xué)們“整挎”。

  那天的'早上,我一來(lái)就對(duì)崔琳琳說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我和崔琳琳想了一個(gè)辦法,打算要去騙一個(gè)人。

  目標(biāo)出現(xiàn)了——王佳。我們跑過(guò)去對(duì)王佳說(shuō):“王佳,我們知道你的考試分?jǐn)?shù)了!彼乓詾檎,膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):“多少分?”我們倆個(gè)假裝悲慘地說(shuō):“你考得38分!

  她問(wèn)我們倆怎么知道的,我們倆得意地笑了笑,異口同聲地對(duì)她說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!呵呵!”你知道我為什么要說(shuō)“38分”嗎?因?yàn)橛奕斯?jié)前一個(gè)節(jié)日就是“三八”婦女節(jié)。

  下午,我去WC回來(lái)時(shí),路過(guò)六(1)班,他們“一本正經(jīng)”地對(duì)我說(shuō):“喂!你的鞋帶掉了!

  聰明的我知道,我的鞋根本就沒(méi)有鞋帶,哪來(lái)的鞋帶掉了,真是好笑!不過(guò),愚人節(jié)當(dāng)然要騙一下,過(guò)癮一下。

  愚人節(jié)真開(kāi)心!

愚人節(jié)作文15

  每當(dāng)看到妹妹天真可愛(ài)的樣子,我便會(huì)想到愚人節(jié)那天的趣事,就會(huì)不由自主的.笑了起來(lái)……

  愚人節(jié)那天我回到家里,眼睛骨碌一轉(zhuǎn),看到了妹妹便想捉弄她一下。

  只見(jiàn)我走到妹妹面前,然后盤腿坐下,故做神秘地把雙手放到后面,隨后我拿出葡萄。妹妹抵擋不住誘惑,便過(guò)來(lái)?yè)尅N矣职哑咸逊湃肓俗炖,故意做出可以咀嚼的樣子。隨后我又從背后拿出一個(gè)與葡萄大小相似的山核桃給妹妹吃。妹妹一手搶了過(guò)去,又把身體轉(zhuǎn)了過(guò)去,看樣子她想“獨(dú)吞美食”,真是個(gè)十足的“小饞貓”。我露出了一臉奸笑,心想:等著瞧吧!果不其然,只見(jiàn),妹妹又把身體轉(zhuǎn)了回來(lái),眼睛一閃一閃地望著我,好像在問(wèn)“為什么我咬不動(dòng)。 薄

  妹妹用一只手抓抓頭發(fā),樣子看上去像是丈二和尚摸不著頭腦。此時(shí),我的肚子都笑痛唉!我這“蠢”妹妹到現(xiàn)在還不知道怎么回事呢!

  妹妹啊,你可千萬(wàn)不要怪姐姐哦!因?yàn)椋河奕斯?jié)愚弄無(wú)罪嘛!

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