[熱]自由的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的自由的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文 篇1

　　森林之王老虎生病了，而且病得還不輕，一天比一天重，他決定讓大象通知大家前來參加比賽，誰拿到第一名，誰就是下一任的森林之王。

　　狐貍消息很靈通，于是他跑去找獅子大王，說道：“獅子大王你是最厲害的動(dòng)物，我是最聰明的動(dòng)物，我們?yōu)槭裁床宦?lián)手來管理森林呢？”“好啊！我答應(yīng)你！”獅子說道。

　　在考試的前一天，許多小動(dòng)物都在努力，都希望自己拿第一。而有些動(dòng)物恰恰相反那就是——獅子和老虎嘍！他們游手好閑，不是睡覺就是吃喝、玩兒，要不就是去閑逛看看別的'小動(dòng)物在干什么。

自由的作文 篇2

　　一天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢。在很久很久以前，有一個(gè)地下世界，在那里有一個(gè)自由王國。那是一個(gè)十分富有的國家，臣民們非常尊重他們的國王。凡是到了那兒的人都自由自在的.，小孩不用上學(xué)，大人不用打工。

　　雖然那個(gè)國家十分富有，但是那個(gè)國家的臣民一點(diǎn)也不喜歡動(dòng)腦筋。他們只知道吃|、喝、玩、樂這四點(diǎn)。因此也闖了不少禍。國王為此十分心煩，因此他一點(diǎn)也不快樂。它每天都要為小事去審案，一刻也不能放松。國王很想找個(gè)機(jī)會(huì)整治一下自己的國家。

　　幾年過去了，突然有一天，一個(gè)年輕的書生走著走著迷路了，來到自由王國。

　　他看見周圍到處是亂糟糟的，十分生氣。他又向前看了看，看見一個(gè)頭戴王冠的矮個(gè)子胖乎乎的國王來迎接他。書生大大方方地走上前問國王怎么回事。國王就把事情一五一十地告訴了書生。書生聽了十分同情這位國王，決定幫助國王。

　　書生提出由他來繼承王位。國王雖不愿意，但他為了他的子民，他還是勉強(qiáng)同意了

　　就這樣，書生繼承了王位，他首先要做的是寫了幾條規(guī)則，凡是違令者斬。

　　人們開始還不相信，不當(dāng)一回事，萬萬沒想到的是書生果然抓了幾個(gè)大臣，把他們給斬了。從此，人們再也不敢違反規(guī)則了，自由王國變成了文明王國。

自由的作文 篇3

　　早晨，陽光照在大地，白云自由自在地飄來飄去。

　　連續(xù)上了倆節(jié)課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經(jīng)麻了。一聽到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來，心想：終于下課了，這個(gè)數(shù)學(xué)老師也太愛拖課了，腿都麻了，我要起來活動(dòng)活動(dòng)脛骨。

　　于是乎，我便在教室這個(gè)不大的空間內(nèi)奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時(shí)，語文老師邁著有力的步伐，朝教室走來，她板著臉，眼里充滿了殺氣。看到這一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著老師。

　　老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說：“秦朗！我對你說過多少次了？不能在班上跑步，你是聽不到我說話嗎？”我小聲嘟囔：“國家現(xiàn)在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽見了。

　　老師聽了我說的`話，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內(nèi)，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規(guī)矩。再說了，你在教室里奔跑，萬一傷到別的同學(xué)怎么辦？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，窗外的陽光好像都變得明亮祥和。

自由的作文 篇4

　　未來過蒙古的人，永遠(yuǎn)想象不出蒙古草原的自由。

　　我獨(dú)自一人來到了蒙古。飛機(jī)落在呼和浩特，出了機(jī)場，環(huán)顧四周，卻是城市化的高樓，房子連著房子，束在四角的天空，原本興奮的心情就涼了一大截，聽來過的朋友說蒙古，新奇、特別的景象，滔滔不絕。如今看來，不過和其他城市大概相同罷了。

　　帶著失落的心情，第二天早晨隨著導(dǎo)游坐在了大巴上。望著單調(diào)、無味的風(fēng)景，我竟著睡著了。

　　“咔嚓，咔嚓”的聲音和周圍的驚嘆聲把我吵醒，松松筋骨，抬起頭，想看看發(fā)生了什么。

　　一幅美麗的畫卷映入了我的眼簾，我竟不由自主地沖下去，心中的失落感蕩然無存，這才是，真正的蒙古草原��！

　　一望無際的翠綠草原，美麗的自然綠毯；綿羊點(diǎn)綴著草原與潔白飄在空中的`祥云點(diǎn)綴著藍(lán)天形成對仗，成群的駿馬飛馳著。在這天地融入的仙境中，無不對自由產(chǎn)生極高的向往。與蒙古的第一次邂逅，使我對自由有了新的理解。

　　騎馬射箭是蒙古居民的一大愛好了，滿臉胡渣的蒙古男人，在放牧之際，將羊兒安頓好，就開始自由練習(xí)射箭。“平明尋白羽，沒在石棱中。”說的就是射箭。握緊，攘弦，拉弓，還要有力度，是射箭的方法，至于射不射得準(zhǔn)，就需要長時(shí)間練習(xí)。大部分的蒙古男人，都是在自由的大草原穿梭，才學(xué)會(huì)騎馬射箭。

　　對自由的無限向往，是我在蒙古看到的，那是無論黑夜白天都不放棄對自由的追求之心，也是我的自由之旅。

自由的作文 篇5

　　春天，是萬物復(fù)蘇，春意萌動(dòng)的季節(jié)，當(dāng)然，我們也不例外，個(gè)個(gè)花兒少年，盡顯熱情與活力。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，比賽項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)。直到七年級女子4×100接力跑，我看到了閃耀的她。

　　她是最后一棒，前面與對手旗鼓相當(dāng)，如果想贏，那就要看這最后一棒了。她的責(zé)任重大。

　　“來了，來了，接近了！”只見她手握接力棒的那一刻，一路飛奔，攜風(fēng)帶塵，離終點(diǎn)四五米時(shí)，我看見了她白晢的臉龐，在陽光的照映下，干凈通透，她的眼睛閃亮如星，嘴角彎出一個(gè)好看的弧度，似乎勝利是志在必得。當(dāng)然，她也和那些因用力過猛而面目有些猙獰的運(yùn)動(dòng)員截然不同，她分明是在享受奔跑的快樂，享受這場汗徹淋漓的比賽。

　　那一刻，我真覺得她很美。雖然她也只是一個(gè)普普通通的女孩子，但是，當(dāng)一個(gè)人全力以赴追求目標(biāo)并享受其過程的時(shí)候，周身就會(huì)發(fā)光，一顰一笑，乃至吞吐的氣息都有直擊人心的力量，這種美，比容顏的精致更能令人念念不忘，流連忘返。

　　“哇！她贏了！”她為班級爭奪了永久的榮譽(yù)，大家都圍了過來，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分，特別是她，笑容別提有多甜了。

　　同樣，她在學(xué)習(xí)上也毫不示弱，在這場名為“人生”的賽場上無憂無慮，自由地奔跑著，而我只能看著她矯健的背影，絢麗而又遙不可及。她看見的`是世界的新奇，而我只是一只自滿自傲的“井底之蛙”。

　　我想要和她一起看遍這世間的新奇，我不想只做一個(gè)安分守己的“小跟班”。我想要和她一起感受這世間的美好，我不想只蜷縮在枯井里與孤獨(dú)作伴。我想要和她一起體悟這世間的溫暖，我不想只與陰暗潮濕的枯井孤獨(dú)終老……

　　我想讓他們知道，原來“青蛙”也會(huì)飛，而她，將會(huì)是我追逐的光。

自由的作文 篇6

　　我渴望有一對翅膀，飛上那遼闊的天空。我渴望成為科學(xué)家，發(fā)明許多東西。但這都是遙遠(yuǎn)的夢想，現(xiàn)在我只渴望“自由”。

　　看到這兒，你肯定會(huì)想一個(gè)毛頭小孩整天無憂無慮，衣來伸手，飯來張口，怎么會(huì)渴望自由呢？其實(shí)，我只是想要一點(diǎn)屬于我自己的空間。

　　自由對于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長，身上的擔(dān)子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了。總覺得作業(yè)特別多，好像永遠(yuǎn)也寫不完似的，心里直想著玩。我仿佛是被一個(gè)人控制了似的，無法讓自己靜下來。為此，父母操了不少心。

　　記得那次我正在寫作業(yè)，看到窗外有好幾個(gè)小伙伴在打沙包，我不由得放下了筆，走出家門，和小伙伴玩了起來，正當(dāng)玩得開心時(shí)，媽媽回來了，她揪住我的耳朵，把我拉進(jìn)了屋里，問我作業(yè)做完了沒有�！皼]有”，我低聲回答�！皼]有那你去玩什么？一天就知道瘋，不知道學(xué)習(xí)，以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒有工作，你去干什么呀！

　　”聽了媽媽的'話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來。但是我擦干了眼淚，又回到書桌上，做起了作業(yè)。

　　沒錯(cuò)，媽媽的話沒錯(cuò)。以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒工作，怎么辦呀！

　　但是為了將來必須犧牲我們這美好的童年嗎？這是多么高的代價(jià)，我能接受嗎？

　　唉！

　　沒辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂。

自由的作文 篇7

　　清晨，鳥兒在籠子里喳喳的叫個(gè)不停！

　　籠子雖小，它們還是在里邊跳躍著，從橫梁上這邊跳到那邊，似乎要沖出去，飛上那摩天大樓，飛上那嫩綠爬上枝頭的樹枝！又似乎看到了外邊那么多的籠子，那么多的伙伴呀，

　　唧唧喳喳的以示自己的無奈！而鳥的主人們卻在那里聊著，逗著，踏著輕快的步履，顯得悠閑、輕松、愉快！

　　這是我每早去立交橋花園里看到的情景！

　　在這里每早有許多玩鳥人，大都是退休以后，取樂休閑的一種方式，一種情調(diào)�？芍^悠哉悠哉，閑適如意！春潮涌動(dòng)的早晨，更使人感受深極，濃極，美極。

　　主人，何等的逍遙，何等的愜意呀！

　　然而，看著籠中的鳥兒，不盡考問，鳥兒的快樂何在？

　　自由是快樂的載體，自由是土壤，自由是神圣的！

　　籍此，鳥兒，何等的苦澀，何等的無奈呀！

　　春天來了，山林間的鳥兒一大早就鳴叫在樹枝上，互相傳報(bào)著春訊，一對兒在嘻戲著，一對兒站在枝頭在聊天；更引人注目的'是一只鳥兒飛來了，另一只鳥兒飛過去，在空中盤旋挑逗，沐浴著大自然的春氣，平靜的安祥的愉快的生活著。

　　春天，流蕩的是輕松，流蕩的是閑雅，流蕩是優(yōu)游之氣！這是我曾在山林中感受的春的氣息。是絕妙的鳥兒報(bào)春曲！

　　追求安閑，恬淡，快樂，輕松，不僅僅是人，鳥兒也如此。

　　立交橋下的安閑、恬淡，是人與鳥的共同愿望，可偏偏鳥在籠中，身受羈絆而尋求的是一種苦澀的追求，而人的快樂卻是在鳥的身不由己的一種無望的追求中！

　　而鳥無言呀！

　　同在大橋下，快樂不公平，是兩重天地的快樂！如果鳥能言，會(huì)據(jù)理辯爭的。道出其中的無奈的。人可以養(yǎng)物為樂，這是一種境界追求：自由！而籠中的鳥兒呢，何言自由！

　　快樂在自由中！除此，無真快樂！

　　籠中鳥兒盡管看似很快樂，衣食無憂，但它是小天地里一種樂趣，如能歸山林，那該是何等的快樂！

自由的作文 篇8

　　清晨，捧一杯茶，青煙裊裊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時(shí)，海鷗在我心里是一種純潔無暇的象征。當(dāng)我坐在沙灘的石頭上仰望天空時(shí)，一群群海鷗就會(huì)從我眼前掠過。他們犀利的眼神中我見到波瀾壯闊的大海，望著歸去的路，不頻繁地展著高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點(diǎn)著水面，愈漸和緩，成群結(jié)隊(duì)，停依在海面，推脫海水的懷抱，沐浴，嬉戲之后只是濕潤羽翼便撲騰起翅膀。陽光追隨著他們的步伐，在他們身后揮灑著一絲余韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻涌，透徹，回旋，平靜。霎時(shí)，讓我想起古人說過的一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。引得人們駐足癡望——自由。

　　蜿蜒過去的幽徑，無垠，見不到盡頭。遠(yuǎn)眺，是幾千年前的盛唐時(shí)代的浪漫主義詩仙李白的`屋舍，簡陋又浸透著別樣的思念。一汪深深的潭水，波動(dòng)一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，余繞在身邊的長嘯與幽靜幾時(shí)能眠？近觀，不過是一條小路罷了，不過是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現(xiàn)。我伴隨那詩為韻的歌頌——自由。

　　雨，如絲，如煙，如夢。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的運(yùn)轉(zhuǎn)與無止境的青春。小小的，包含著世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒有用的，只是透著晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點(diǎn)綿綿的雨，沒有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。

　　……

　　高雅的自由，陶冶著奢侈自由的我。茶，已淡香遠(yuǎn)去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無暇悠然的心，引領(lǐng)到自由的極致。

【自由的作文】相關(guān)文章：

自由作文-關(guān)于自由的作文12-16

自由與不自由作文10-10

自由與不自由作文08-27

自由與不自由的作文10-29

關(guān)于自由的作文：自由飛翔11-25

自由與不自由_作文11-30

自由與不自由作文04-22

心自由生活就自由作文10-07

關(guān)于自由的作文：自由的奴隸10-19

作文：自由與不自由12-11