最新關于變形計的畢業(yè)論文提綱

　　導語：在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備；從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。下面小編整理了最新關于變形計的畢業(yè)論文提綱，歡迎參考借鑒！

　　題目：湖南衛(wèi)視《變形計》的負面評價解讀

　　摘要

　　ABSTRACT

　　目錄

　　一、概述及《變形計》文獻研究綜述

　�。ㄒ唬└攀�

　　1、真人秀節(jié)目及青少年角色互換節(jié)目在國內外的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢

　　2、對《變形計》研巧的文獻綜述

　　（二）湖南衛(wèi)視真人秀節(jié)目《變形計》負面評價的提出

　�。ㄈ�）《變形計》的三要素特征及其內容生產中潛在的負面因子

　　1、紀錄片的真實

　　2、電視劇的戲劇性

　　3、競技游戲節(jié)目的規(guī)則和互動

　　二、內容生產對節(jié)目參與者的影響

　�。ㄒ唬┕适禄瘮⑹隆�—人為設置的劇本及沖突

　�。ǘ�）拍攝環(huán)境——自然環(huán)境的選取W及拍攝氛圍的營造

　�。ㄈ�）配角選取——與主人公相關的人物篩選

　�。ㄋ模┰捳Z模式——標題、解說詞、宣傳標語的應用

　�。ㄎ澹╃R頭運用一一重拍或者補拍

　　三、通過對當事少兒的調查分析節(jié)目對他們的影響

　　（一）對城市參與者的影響

　　1、增加影響力，利用影響力牟利

　　2、被輿論裹挾，正常生活受到影響

　　3、對城市孩子及社會關系的影響

　�。ǘ�）對農村參與者的影響

　　1、被迫演繹，承受不該有的輿論指責

　　2、過度被關注，原本的生活被打亂

　　3、對農村孩子及社會關系的影響

　　四、通過對受眾及相關人員的調查分析節(jié)目的影響

　�。ㄒ唬┕�(jié)目價值觀單一僵化且誤導觀眾

　�。ǘ�）節(jié)目缺乏對當事人的尊重

　　（三）忽略了農村孩子的心理落差

　�。ㄋ模┻^度關注干擾了當事人的正常生活

　　結論

　　致謝

　　參考文獻

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