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舞蹈軟開度訓(xùn)練方法
舞蹈軟功的目的是達到“快如箭”的功夫,既是訓(xùn)練手段又是表演技能,這是軟度、力量、速度三結(jié)合的激烈的軟度訓(xùn)練方法,有很好的效果。下面是由小編為你精心編輯的舞蹈軟開度訓(xùn)練方法,歡迎閱讀!

加速法
其目的是達到“快如箭”的功夫,既是訓(xùn)練手段又是表演技能,這是軟度、力量、速度三結(jié)合的激烈的軟度訓(xùn)練方法,有很好的效果。加速法多數(shù)用爆發(fā) 力沖擊運動部位的關(guān)節(jié)筋骨、肌肉。比如:快踢正腿能到眉心;快踢紫金冠腳可碰頭頂;快踹燕能練髖和腹肌力量;地上快下叉;空中雙飛燕都能對腰、髖開有好 處。加速法要注意先用松散法活動開,并嚴格注意加速力量時的動作路線,防止扭傷。
按摩法
其目的是幫助局部肌肉松弛,關(guān)節(jié)靈活,血氣旺盛,具有訓(xùn)練和保健作用。有目的有計劃地按摩訓(xùn)練部位,可以更快地進入訓(xùn)練的興奮狀態(tài),在大量訓(xùn)練之后進行按摩,可以消除疲勞,防肌肉僵化。
按摩法是從中醫(yī)跌打療法中借鑒的,中醫(yī)有句名言“痛則不通,通則不痛”,針對病灶治療按摩痛點。那么舞蹈按摩的原則是“緊則不松,松則不緊”。按摩僵硬、緊張的部位,使之軟化、松弛、靈活。有條件時可結(jié)合熱敷、藥酒擦、熱水泡關(guān)節(jié)均可以。
懸垂法
其目的是拉松關(guān)節(jié),撐長肌肉纖維。
它的做法是雙臂懸吊把桿或單扛上,或拿頂?shù)沽澭蜓雠P倒立撕叉,去拉長肩、后背、腰椎、髓關(guān)節(jié)韌帶。從運動力學上看,搬控法,加速法是對地 心引力的對抗,而懸垂法是對地心引力的順從和藉助,它通過緩慢的、不知不覺的內(nèi)在懸垂,將人的肢體拉長,這是很有益的訓(xùn)練方法。著名運動醫(yī)學專家歐陽孝認 為直體懸垂對消除疲勞,防治腰肌、腰椎外傷有明顯好處。
例舉懸垂法幾個動作供參考:
①拿頂塌腰,倒立撕直叉、橫叉。
②懸掛把桿雙手抓雙腳后彎腰。
、凼肿胃苤斌w懸垂或撕叉、涮腰。
、芰⒍◤椦⑾卵、俯臥挑胸腰雙手懸空。
⑤仰臥、肩背支撐倒立,撕叉,懸空劈叉。
、奚熘彼闹雠P地上,另一人雙手去拖拉前進。(拉雙手或雙腳腕均可,直走莫拐彎。)
松散法
其目的使筋骨、肌肉松動;血氣運行;經(jīng)絡(luò)暢通。人體運動系統(tǒng)從靜到動,必須經(jīng)過從沉靜――蘇醒――興奮的過渡。松散法可從對運動系統(tǒng)起到動員、催促、引導(dǎo)和保健的作用。其方法和內(nèi)容是:以松懈的狀態(tài),用松弛的力量,做全身的或局部的活動。
壓耗法
壓耗法是我國傳統(tǒng)的獨侍的訓(xùn)練方法。它的目的是求得體態(tài)軟如綿。要練“軟”就必須有一個攻堅克頑的過程,即大幅度地撐筋拔骨,最大限度地解放肢體。壓耗法是“攻堅戰(zhàn)”的最有效手段。
它的方法是以靜為主,剛?cè)峤惶孢M行。壓:即壓腿、壓肩、壓腳腕、彎腰、擰腰、劈叉壓髖、掰臥魚,它針對身軀的十二關(guān)節(jié)(本人在上文所指的手腕、 指、肘、肩、腳指、腳腕、膝、髖、頸椎、胸腰、中腰、下腰)進行六合運動(前、后、左、右、內(nèi)、外。)用由弱到強,由緩到急的力量去拉長韌帶,肌肉的軟組 織纖維,使各關(guān)節(jié)有更好的伸縮性和彈性。此法宜靜中求動,以柔為主,因人而異,逐步達到最佳軟度。
耗:即停頓、靜止。關(guān)節(jié)經(jīng)過壓之后,韌帶已見拉長,這時就應(yīng)在最佳軟度上停耗。有如拔河、拉弓、酸痛難受。在訓(xùn)練關(guān)節(jié)上的酸麻反應(yīng)是中醫(yī)所稱的 得氣感,是柔軟性進步的標志,在此停頓一兩分鐘是必要的,然后起來以后用快速的節(jié)奏松散筋骨,活動血氣,或作此反方向動作,使該部位得到調(diào)整、恢復(fù)。
連綿法
其目的是求得“柔如煙”的軟功,并訓(xùn)練身軀的協(xié)調(diào)性。它有很高的訓(xùn)練價值和表演價值。連綿法即波浪和劃圓,他的做法是:軀體在連貫的流動中做各種不同力度、幅度的波浪式劃圓動作。使肢體解放,血氣相通,意氣相連。
搬控法
其目的是求得“立如松”的功夫,在基礎(chǔ)扎實的重心上塑造各種舞姿,還為旋轉(zhuǎn)創(chuàng)造基礎(chǔ)能力。它是鞏固已取得的軟度的重要手段。
搬控法的做法和要求是:在靜止狀態(tài)中或急促停頓中進行訓(xùn)練,雙腿和身軀相對地收緊肌肉,主力腿扎根地上,穩(wěn)立如松,動力腿在此基礎(chǔ)上進行搬、 舉、控、環(huán)動、變身,要求把壓耗法求得的軟度盡量在此體現(xiàn)出來,達到大幅度,高難度,運用自如的效果。例如:壓后腿已達到頭貼大腿,就要進行搬和控,只有 這樣才能把軟度轉(zhuǎn)化為生理功能上的力量。為此在搬控時要十分注意主力腿的重心準確、穩(wěn)固、有力,動力腿要收緊肌肉向上提、撐、舉,嚴格按規(guī)定舞姿控制或變 化。
為了訓(xùn)練出強有力的重心,應(yīng)該在地面、全腳上、半腳尖上、腳尖上去搬控動力腿,在固定的、移動的、慢的、快的節(jié)奏上去做。
為了塑造奇巧、準確、漂亮的舞姿,動力腿要從難訓(xùn)練,可選擇如:前、旁朝天凳,搬后紫金冠,深下探海,端燕,探海,大掖步,大射燕,鷹展翅,古樹盤根,臥魚仰天等難度大的動作。總之,軟度要通過搬控法訓(xùn)練才能鞏固、開花結(jié)果,才能使舞姿造型引人入勝。
舞蹈是一門用身體表達情感的藝術(shù)。
肢體幅度的大小能夠準確表達情緒的高低。進行軟開度的訓(xùn)練能使舞者做出更多肢體動作,塑造優(yōu)美的舞姿。對骨關(guān)節(jié)和肌肉的拉伸也使得舞者擁有超出常人的優(yōu)美線條,以更好的姿態(tài)在舞臺上展現(xiàn)。中專階段學習的前期,軟開度是一項最為重要的訓(xùn)練。學習舞蹈的學生一般都會在11到12歲期間開始接受專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練。這個年齡段的學生正處于身體發(fā)育時期,骨骼和肌肉等身體組織也在快速的生長,相比成人,青少年的肌肉富有更大的彈性,關(guān)節(jié)拓展的角度也更大,所以這個時候進行軟開度的訓(xùn)練是最佳時期。
由于軟開度的訓(xùn)練會在中專學習的初期進行,這時的學生往往對舞蹈并沒有一個很深刻的理解,并且軟開度的訓(xùn)練又是一個十分辛苦、甚至有些時候是帶有疼痛的訓(xùn)練過程。所以學生們時常會對軟開度訓(xùn)練產(chǎn)生抵觸情緒。這時候就需要老師給學生樹立信心,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì),消除畏難情緒,為日后的學習舞蹈打下良好的基礎(chǔ)。在進行軟開度訓(xùn)練時教師要注意根據(jù)軟開度訓(xùn)練的特點進行,避免學生受到身體及心理的傷害影響。首先,前面提到過,隨著學生年齡的增長,肌肉韌帶會逐漸失去彈性,關(guān)節(jié)逐漸變僵化,以至于不能適應(yīng)舞蹈專業(yè)的需要,影響到藝術(shù)生命,要延長藝術(shù)生命,就要不斷地、自覺地練習,保持軟開度。由于骺軟骨完全骨化,骨骺與骨干融為一體、骨生長停止,關(guān)節(jié)面形狀日趨成熟定型。此時想要擴大他們的活動幅度已失去良機。所以,解決軟開度更多應(yīng)在骨干停止生長前,也就是中專學習的初期。其次,軟開度的訓(xùn)練一定要堅持循序漸進的原則。
逐步對學生進行身體訓(xùn)練以及心理輔導(dǎo)。
使學生在一段時間內(nèi)逐漸適應(yīng)舞蹈軟開度課程的訓(xùn)練。再有,由于人體天生骨骼發(fā)育及各方面的不同,訓(xùn)練時要因人而異,鼓勵為主,逐漸培養(yǎng)學生的自覺性。對于比較硬的學生給予更多關(guān)心,訓(xùn)練時避免受傷。以最小角度訓(xùn)練,最大角度展示。訓(xùn)練時,用最單一、最有針對性的方法訓(xùn)練局部。保證訓(xùn)練的規(guī)范。例如訓(xùn)練后腿的軟開度時,從后跨開始訓(xùn)練,要求單一的后跨跟關(guān)節(jié)拉伸,可以借助教具進行。保證規(guī)范性是避免傷病出現(xiàn)的必要條件,對于生長發(fā)育的關(guān)鍵階段的學生,一個很小的錯誤都會造成其終身難以恢復(fù)的傷痛,從而影響其舞蹈生涯的發(fā)展。根據(jù)軟開度訓(xùn)練的難易程度及心理變化的過程,建議訓(xùn)練過程及方法如下:在練軟開度之前最好先熱身,例如跑步,以減少受傷的機會。建議每天早起,練早功,效果明顯。“踢、壓、耗”是腿部軟開度進階的三項有效方法!八Α、耗”則是腰部軟開度進階的三項有效方法。在進行針對性的訓(xùn)練時,首先,要解決后腿的軟開度,包括后跨的拉伸,和膝蓋以及腳背的外開。后腿的訓(xùn)練是單一的,但展示后腿的過程通常需要腰以及肩軟開度的配合。所以后腿單一訓(xùn)練的同時需要腰部尤其是胸腰及肩的軟開度訓(xùn)練。其次,髖關(guān)節(jié)(即旁腿)的訓(xùn)練。從單一髖關(guān)節(jié)柔韌性開始,到旁腿的訓(xùn)練,借助教具耗腿效果最佳。訓(xùn)練時注意掌握訓(xùn)練時間,既能達到效果,又不能太久,這需要教師根據(jù)學生具體情況來判斷。最后是前腿的訓(xùn)練。從單一壓前軀開始訓(xùn)練,再到前腿的踢,訓(xùn)練中需要借助教師的外力進行搬壓。
進行搬壓的時候要注意“正”,即規(guī)范性。
再有,訓(xùn)練期間需穿插腳背、腳趾、膝蓋、手指等小關(guān)節(jié)韌帶的拉伸訓(xùn)練,腳背訓(xùn)練要從腳踝部分開始,再到腳趾。軟開度訓(xùn)練的同時配合控制訓(xùn)練,柔韌性及控制力的結(jié)合,才是有效的訓(xùn)練方法。想要事半功倍的達到要求的軟開度,學生的身體素質(zhì)訓(xùn)練是很有必要的,也往往是容易忽視的,包括核心肌肉群的訓(xùn)練等?梢栽谠绻Φ臅r間,單一的訓(xùn)練腰腹肌、彈跳、協(xié)調(diào)性步伐訓(xùn)練等等。另外需要注意的是,由于訓(xùn)練中不規(guī)范造成的傷病。這就要求教師學好人體的肌肉骨骼的解剖學,訓(xùn)練時要符合人體骨骼肌肉走向及生長發(fā)展的需求。舞蹈常被人們稱作一項殘酷的藝術(shù),很大一部分原因是因為舞者需要在很小的年紀接受軟開度的訓(xùn)練,也正是由于軟開度的訓(xùn)練,使舞者展示優(yōu)美的舞姿、高難度的技巧。舞蹈中訓(xùn)練穩(wěn)定性、控制力、表現(xiàn)力等等也都皆以此為基礎(chǔ)。在中專學校的最初階段,軟開度訓(xùn)練需作為一項專門的課程來進行,盡早地解決軟開度,既能從身體上解決學生初學舞蹈在各項課程中的困難,更能從心理上消除學生的顧慮。重視軟開度訓(xùn)練,提高中專舞蹈學生的可塑性,為之后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
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