活動策劃

時(shí)間：2025-12-03 23:11:54 策劃書

（優(yōu)）活動策劃

活動策劃篇1

　　一、圖書捐贈內(nèi)容具體說明

（優(yōu)）活動策劃

　　1、使用20xx年六一廊坊市圖書館與孩子營聯(lián)手圖書玩具銷售互換義賣活動所得3718.5元為二泉井小學(xué)同學(xué)購買課外書，購買音像制品，課外書書名和音像制品通過征集家長信息和學(xué)校信息內(nèi)容方式確定，此項(xiàng)工作需要在捐贈活動一周前完成，留出足夠的時(shí)間購買圖書，購書采取網(wǎng)上購書方式或者去北京圖書批發(fā)市場購書，盡量降低成本，多買些書；

　　2、每冊書買兩本，以便于學(xué)生們借閱；

　　3、由二泉井小學(xué)提供圖書室空間，在學(xué)生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作；

　　4、除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個(gè)家庭捐獻(xiàn)的'課外書也捐贈給二泉井小學(xué)圖書角；

　　二、活動內(nèi)容具體說明

　　活動時(shí)間：6月18日19日

　�。ㄒ唬┚璜I(xiàn)活動活動內(nèi)容：

　　1、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學(xué)捐贈活動的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學(xué)老師或孩子一名擔(dān)任；主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系，確定主持內(nèi)容；

　　2、提前準(zhǔn)備活動條幅廊坊市圖書館、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學(xué)捐贈圖書角活動；

　　3、活動中可以穿插一兩個(gè)小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱；

　　4、捐贈活動結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學(xué)；

　　5、提前選擇五個(gè)貧困家庭，孩子營家庭分成五個(gè)組，去五個(gè)貧困家庭進(jìn)行上門慰問，讓孩子親身走進(jìn)貧困家庭，了解實(shí)際生活情況；

　　6、進(jìn)行一對一手拉手結(jié)對子工作，由二泉井小學(xué)提前選出5個(gè)孩子，孩子營也提前選出5個(gè)家庭，進(jìn)行一對一的手拉手活動；去年已經(jīng)結(jié)成對子的孩子也在此活動中直接進(jìn)行捐助，捐助費(fèi)用為孩子一年生活費(fèi) 1500元/學(xué)生、年

　�。ǘ┤の哆\(yùn)動會

　　捐獻(xiàn)活動結(jié)束后，我們會與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場趣味運(yùn)動會，讓我們的孩子有機(jī)會與二泉井的孩子親密接觸，運(yùn)動會時(shí)間為6月18日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會。

　�。ㄈ﹨⒂^張北縣中大都博物館

　　（四）參觀野狐嶺軍事基地

　　三、活動相關(guān)說明

　　活動時(shí)間：20xx年6月18日19日（具體集合時(shí)間另行通知）

　　活動報(bào)名方式：短信方式 36031623xx

　　咨詢電話：1863165xx00

　　活動人數(shù)：35人

　　由于本次活動交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈活動完成后，我們在張北縣城住一晚（住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦），本次活動中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費(fèi)，免費(fèi)提供此次活動的服務(wù)工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時(shí)間還可以騎騎馬�？磿r(shí)間安排。

　　本次活動費(fèi)用最終確認(rèn)后會在車上收費(fèi)，各位家庭不用提前付費(fèi)。

活動策劃篇2

　　1. 活動背景

　　我們武漢理工大學(xué)市場營銷協(xié)會成立于XX年11月，協(xié)會的宗旨是“營造校園學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”，我們是以“用行動說話，讓智慧變現(xiàn)”為宣言，致力于學(xué)術(shù)理論探討及市場營銷實(shí)踐的學(xué)術(shù)社團(tuán)組織。

　　在xx年11月，我們迎來了協(xié)會的四周年慶典。

　　四年了，我們經(jīng)歷——協(xié)會舉辦了很多特色活動，例如為了讓同學(xué)們能在職場中更好的營銷自我而舉辦的“步步高杯”模擬招聘大賽、與校外企業(yè)合作舉辦的崇文廣場的學(xué)子員工聯(lián)歡晚會、為了給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我和接觸企業(yè)的機(jī)會而舉辦的“理工論劍”職場精英挑戰(zhàn)賽、為了能更好進(jìn)行營銷活動而舉行的friends club活動、為了讓更多的人來了解市場營銷協(xié)會而建立的校園電子信息平臺。此外，“精英之道”大學(xué)生營銷管理素質(zhì)培養(yǎng)系列活動通過職業(yè)規(guī)劃講壇，學(xué)習(xí)談?wù)撔〗M，營銷講座與營銷管理論壇以及視頻展播與案例分析四個(gè)板塊來增加會員的營銷方面知識。

　　四年了，我們超越——通過不懈的努力，市場營銷協(xié)會取得了輝煌的成績。協(xié)會成員伍娜所在星源團(tuán)隊(duì)榮獲XX年全國創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)；協(xié)會成員李夢君所在語翼團(tuán)隊(duì)榮獲XX年全國創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)；協(xié)會在XX年度星級社團(tuán)評比中榮獲三星級社團(tuán)的殊榮。

　　四年了，我們在一起——協(xié)會以家文化為核心，注重對會員的服務(wù)，為每一位會員過生日，形成了濃厚的家的氛圍，四年里協(xié)會的人員還保持著密切的聯(lián)系，互相關(guān)心，互相幫助，自上而下形成了良好的協(xié)會特色文化。大家手牽手，心連心。

　　四年了，我們追求卓越——四年里協(xié)會取得了輝煌的成就。但是四年僅僅是一個(gè)逗號，是一個(gè)新的開始，我們將重新起航，向著更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　四年的風(fēng)雨兼程，四年的酸甜苦辣，四年的快樂傷悲，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四年的一路同行，四年的成長，四年的堅(jiān)持，四年的夢想，思念的家，現(xiàn)在，我們迎來了它四歲的生日。

　　2．活動主題：

　　慶生．行夢

　　3．活動目的'：

　　a.慶祝協(xié)會四年來取得的成就，并以此為新的起點(diǎn)向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　b.增強(qiáng)對協(xié)會的宣傳，使更多的人了解我們的協(xié)會

　　c.在活動中加深會員對協(xié)會的了解，增強(qiáng)會員的參與意識，增加會員對協(xié)會的信任，為以后活動的開展打下基礎(chǔ)。

　　d.為會員提供一個(gè)放松的環(huán)境，享受快樂，促進(jìn)交流，體驗(yàn)家的感覺。

　　e.慰勞在協(xié)會辛勤工作的所有成員

　　4．活動時(shí)間：

　　11月28日晚6：30

活動策劃篇3

　　一.活動主題：感恩教師節(jié)

　　二. 活動時(shí)間：9月5日0:00~9月12日20:00

　　三.活動形式：以回復(fù)貼子蓋樓的形式，與買家互動吸引店鋪收藏和借助教師節(jié)為老師送祝福來隱性宣傳店鋪。同時(shí)推出倆款特價(jià)商品，作為買家后的主推商品。

　　四.活動內(nèi)容：在店內(nèi)導(dǎo)航里加上“交流區(qū)”，在交流區(qū)里發(fā)布貼子，如實(shí)現(xiàn)的效果不好，則以淘寶論壇為主，內(nèi)容大概如下:

　　【那些年我們一起談?wù)撨^的老師】

　　又是一年教師節(jié)，大家還記得對自己印象最深刻的老師嗎?不論是那個(gè)孜孜不倦教導(dǎo)你的、還是那個(gè)罰你補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到手發(fā)麻的，都值得我們在這個(gè)教師節(jié)來吐槽一下

　　另外，不同中獎(jiǎng)樓層的各位童鞋還會獲得我們額外提供的優(yōu)惠特權(quán)!

　　參與方式：

　　1.收藏店鋪

　　2.跟帖回復(fù)：【老師辛苦了】+(你想對老師說的話)

　　在此，【XXX專營店】愿做您溝通的橋梁，為保證“感恩教師節(jié)”的順利進(jìn)行和您的積極參與，盡一份微薄的力量，凡是參與活動均有機(jī)會贏5折優(yōu)惠卡，以旺旺ID號為準(zhǔn)，無論何時(shí)何地，再也不用等到節(jié)假日打折，想買隨時(shí)都是5折優(yōu)惠哦!

　　尚藝家居5折優(yōu)惠卡僅限量15張(期限為三個(gè)月)。

　　派發(fā)形勢：以獲獎(jiǎng)的15個(gè)樓層的旺旺ID為中獎(jiǎng)ID。

　　為確保網(wǎng)絡(luò)的公正性，獎(jiǎng)勵(lì)樓層計(jì)算公式：以9月12日當(dāng)天的3D中獎(jiǎng)號碼作為基數(shù)，三個(gè)數(shù)相加的和為第一個(gè)中獎(jiǎng)樓層，再以中獎(jiǎng)的.樓層作為基數(shù)加50的和為第二個(gè)中獎(jiǎng)樓層，第三個(gè)中獎(jiǎng)樓層為上一中獎(jiǎng)樓層再加50.以此類推。

　　例：3D中獎(jiǎng)號碼為910，9+1+0=10，則第一個(gè)中獎(jiǎng)樓層為10,10+50=60，則第二個(gè)中獎(jiǎng)樓層為60,60+50=110，則第三個(gè)中獎(jiǎng)樓層為110.以此類推。

　　注明：同一個(gè)旺旺ID號蓋樓最多連續(xù)不超過5次，獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)，如重復(fù)則獲獎(jiǎng)樓層為下一樓層。20xx年9月12日20:00進(jìn)行鎖帖。

　　五.另：店內(nèi)倆款商品特價(jià)優(yōu)惠，玫瑰花/南瓜花瓶(此倆款也是為了9月17號大連促銷活動的一個(gè)預(yù)熱)

　　六.宣傳力度：

　　(一).老客戶集體手機(jī)發(fā)信息:

　　“教師節(jié)來臨之際，尚藝家居專營店推出“勿忘恩師”贏6折永久優(yōu)惠卡活動，限量15張，真的是終身6折優(yōu)惠哦，無論何時(shí)，這個(gè)待遇只屬于您。

　　詳情關(guān)注：XXX專營店(此鏈接為活動頁面鏈接，手機(jī)上網(wǎng)的用戶可直接點(diǎn)擊，可以實(shí)現(xiàn)，具體操作，有待試驗(yàn))

　　(二).微博推廣

　　(三).社區(qū)網(wǎng)站推廣

　　(四).其他推廣

　　七.圖片制作：

　　首頁倆張宣傳大圖：

　　1.宣傳教師節(jié)蓋樓圖片，要求：活動內(nèi)容詳細(xì)，圖片底色最好有本店商品，連接到蓋樓的活動頁面。

　　2.倆款單品特價(jià)：玫瑰花199包郵，南瓜小花瓶特價(jià)8折包郵。預(yù)期效果：增加店鋪人氣和收藏量

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的

　　端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的.風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：“我們的節(jié)日端午”

　　四、活動時(shí)間：20xx年6月

　　五、活動內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

　　1、由學(xué)生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng)，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，少先隊(duì)負(fù)責(zé)）

　　2、各中隊(duì)利用班隊(duì)會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,中隊(duì)輔導(dǎo)員做好記錄。

　　3、三——六中隊(duì)學(xué)生利用端午假期時(shí)間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報(bào)。孩子在搜集資料、制作手抄報(bào)的過程中，能對端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗(yàn)，更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。

　　4、動員全體學(xué)生跟隨父母一起參與端午節(jié)系列活動。端午系列活動可以包括：包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一（注意保存資料，開學(xué)上交活動資料，上交德育處）。這些活動既是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明；又加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此促進(jìn)和諧的親子關(guān)系。

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