請叫我老師說課大賽活動策劃方案（精選7篇）
為了確�；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的請叫我老師說課大賽活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 1
一、活動背景：
隨著高等教育的普及，越來越多的人努力獲得高學(xué)歷，一方面是為了充實(shí)自我，提升自我的價(jià)值;另一方面也許是為了逃避“畢業(yè)等于失業(yè)”的事實(shí)。就業(yè)壓力的不斷增加，使得在校大學(xué)生選擇考教師證的比例逐年增加，而講課是老師日常生活的一部分，不可或缺的一部分。于此，“請叫我老師”說課大賽的舉辦就是適應(yīng)了當(dāng)前大學(xué)生的需要。
二、活動目的：
1.為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
2.本次活動為想考，正在準(zhǔn)備考以及已經(jīng)拿到教師資格證的在校大學(xué)生一次鍛煉的機(jī)會，激發(fā)同學(xué)上臺演說的潛能，增加自己的.講課經(jīng)驗(yàn)，豐富校園文化生活。
三、主辦承辦單位：
XX理工XX學(xué)院團(tuán)委
XX學(xué)院學(xué)生會、數(shù)學(xué)與信息管理系學(xué)生會
四、活動對象：
XX理工大學(xué)XX校全體學(xué)生。
五、活動時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：４月21至23號
初賽時(shí)間：4月26日
決賽時(shí)間：4月27日
六、活動開展：
1.宣傳階段：
在籃球場和食堂門口各掛一條橫幅且把宣傳板放在食堂門口進(jìn)行宣傳。把做好的海報(bào)貼在各宿舍樓下和各教學(xué)樓下的宣傳板上進(jìn)行宣傳，由新聞網(wǎng)絡(luò)部寫好新聞稿放到東理官方微博、微信上對本次活動進(jìn)行宣傳。同時(shí)寫好廣播稿在校園之聲廣播站連續(xù)播出。４月21至23號XX學(xué)院學(xué)生會生活部和數(shù)信系自律部各工作人員在食堂門口值班進(jìn)行口頭宣傳，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報(bào)名。
２初賽階段：
26號下午參賽者需要提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)會場，拷貝各自的ＰＰＴ到電腦上和了解自己的出場情況以防止意外情況的發(fā)生。每個(gè)到場的觀眾和參賽選手在入場可以得到一張紙片，填上自己的姓名和學(xué)號以便抽獎使用。工作人員提前到場四十分鐘準(zhǔn)備會場的布置。７點(diǎn)鐘主持人（胡文婷）（暫定）上臺說開場白，介紹到場的嘉賓以及宣布比賽的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)（見附錄）。參賽人員一一按說課要求進(jìn)行15分鐘說課，主持人在比賽進(jìn)行到中期時(shí)從紙箱中抽取一個(gè)編號作為幸運(yùn)觀眾。可以得到一份獎品。最后每個(gè)評委老師根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)打分，也可以邀請老師對其中的一些同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評。
之后工作人員進(jìn)行緊張的計(jì)分統(tǒng)計(jì)。同時(shí)播放背景音樂（我為自己代言）暫定，最后由一位評委老師宣布選出得分前十五名參賽者進(jìn)入決賽。并宣布決賽的比賽題目。提醒參賽選手，如果進(jìn)入決賽記得帶黨員積分卡加分。
�。硾Q賽階段：
27號晚上進(jìn)入決賽的同學(xué)提前半小時(shí)到會場進(jìn)行抽簽決定出場順序和拷貝ＰＰＴ．觀眾也需要在入場領(lǐng)取紙片作為抽獎。參賽者需要帶上黨員積分卡蓋章，主持人宣布比賽開始。規(guī)則見附錄。在比賽中期抽一次獎，在最后一位選手演講完后進(jìn)行一次終極大獎的抽取。最后由評委公布結(jié)果:一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。
七、工作安排：
評委團(tuán)邀請:
教室申請：
初賽選手出場順序安排：
比賽計(jì)時(shí)：
收分統(tǒng)分：
活動拍照記錄：
獎品、水、筆、的購買:
橫幅海報(bào)的制作:
報(bào)名表、入場的紙片的打印工作:
結(jié)束后工作人員負(fù)責(zé)打掃會場：
八、（附錄）比賽規(guī)則：
�。�.初賽規(guī)則：所有參加說課大賽的選手自己準(zhǔn)備材料和ＰＰＴ，比賽時(shí)進(jìn)行不超過十五分鐘的講課，所有的參賽選手必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會場，遲到或者不到視為棄權(quán)。如有特殊情況必須提前告知。
�。矝Q賽規(guī)則：比賽前半個(gè)小時(shí)到達(dá)會場進(jìn)行抽簽決定比賽順序，由先前規(guī)定的統(tǒng)一題目進(jìn)行自由演說。演說時(shí)間不超過十五分鐘。
�。吃u委打分細(xì)則：儀表儀態(tài)２０％，講課內(nèi)容３０％，ｐｐｔ和板書２０％，普通話２０％，現(xiàn)場表現(xiàn)１０％，滿分１００分。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
水 １０瓶
筆 5元
復(fù)印報(bào)名表3張*0.1=0.3 元
入場的紙片150張*0.1=15元
評分表 5 張*0.1=0.5元
橫幅海報(bào):100元
抽獎的獎品:3份50元
總共經(jīng)費(fèi):180.8元
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 2
一、指導(dǎo)思想
“說課”作為教師鉆研教材、探討方法、實(shí)踐教學(xué)手段、不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平的一種好方法，對提高教師的教學(xué)技能和培訓(xùn)質(zhì)量，適應(yīng)未來培訓(xùn)工作發(fā)展的需要有著非常重要的作用。此外，開展本次活動為教師提供一個(gè)鍛煉和展示的舞臺，從而更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了讓本次活動得到順利開展，經(jīng)中心校專題會議研究決定，成立以中心校校長為組長、教研員為副組長的說課比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：
組 長：
副組長：
成 員
評 委：
三、參賽人員
1、各校、各年級段參賽人員名單
小學(xué)：
2、凡未安排到的教師，可自愿報(bào)名參加，報(bào)名時(shí)間在20xx年5月5日前。
四、說課題材
自選小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的`基本概念教學(xué)內(nèi)容（1課時(shí)）。
五、比賽組織工作
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
即日起至5月9日為準(zhǔn)備階段，各校抓緊時(shí)間組織本校參賽教師學(xué)習(xí)說課的相關(guān)材料，理解說課的內(nèi)容、方法和比賽要求，精心選擇說課課程內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備說課稿，并積極進(jìn)行賽前演練。
參賽選手必須于5月9日前將說課稿，電子文檔（格式：統(tǒng)一設(shè)置A4紙，左右上下邊距2cm，標(biāo)題：小三黑體，正文：小四宋體，1.5倍行間距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距）發(fā)到xx郵箱。
�。ǘ┍荣愲A段
1、比賽時(shí)間：初定于5月10日（星期四）下午13:30—16:30，2、比賽地點(diǎn)：xx小學(xué)三樓會議室
3、比賽方式：參賽教師賽前通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序依次參賽。
4、比賽要求：
�。�1）說課嚴(yán)格按照《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)第一屆教師說課評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。
�。�2）每位選手說課時(shí)間限時(shí)15分鐘，超時(shí)將酌情扣分。
�。�3）比賽進(jìn)行時(shí)，xx小學(xué)無課的教師可以旁聽，已經(jīng)參賽完的老師場下觀摩。
�。�4）參賽教師按照比賽時(shí)間提前20分鐘到場，抽簽決定比賽順序。
（三）獎項(xiàng)設(shè)置
本次說課比賽活動共設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。中心校研究決定推薦2名選手參加縣教研中心5月25日舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽活動。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 3
朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學(xué)生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，特?cái)M定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
強(qiáng)化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達(dá)。通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)；豐富校園文化生活。
二、參賽對象及時(shí)間：
各班在4月25日下午自行評比的基礎(chǔ)上推選優(yōu)秀學(xué)生代表，參加4月27日舉行的學(xué)校朗讀比賽。比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀者將代表學(xué)校參加鄉(xiāng)級朗讀比賽。
三、比賽內(nèi)容及形式
1、朗讀的內(nèi)容：可以是本學(xué)期學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章，也可以是自己的作品，具體篇目和朗誦形式自定；朗讀時(shí)間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘�？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：
�。�1）個(gè)人朗讀；
�。�2）所有朗讀均不配樂。
四、比賽地點(diǎn)及要求：
1、小學(xué)內(nèi)。
2、決賽時(shí)按抽簽決定選手出場順序。各班嚴(yán)格遵守賽場規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進(jìn)退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進(jìn)行。
3、穿著整潔；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
5、使用普通話；語速適中，輕重緩急合理；有感情地朗讀，能讀出作品的`韻味。
五、人員安排：
評委：
統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：
六、獎勵
1-2年段設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；中、高年段各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
七、注意事項(xiàng)：
1、各班主任要嚴(yán)格按要求主持好本級的預(yù)賽，及早定好參賽選手，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。
2、參賽班級將朗讀內(nèi)容報(bào)給教導(dǎo)處并準(zhǔn)備相應(yīng)的朗讀作品7份。
一、活動目的：
通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。
二、活動步驟：
在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。
三、參賽內(nèi)容：
以八年級選題內(nèi)容，課文《×》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。
四、比賽形式：
每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時(shí)間不超過5分鐘;
五、活動時(shí)間，地點(diǎn)：
20xx年11月19日，多媒體教室
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語音準(zhǔn)確地道。(3分)
2、語調(diào)規(guī)范自然。(3分)
3、節(jié)奏感強(qiáng)，語流順暢。(2分)
4、表情自然，表演投入。(1分)
5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)
總分為10分。
七、評委：
英語組教師
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 4
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前，隨著新課程改革的不斷深化，說課已經(jīng)成為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的'有效途徑，更是廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、夯實(shí)教學(xué)基本功、提高教科研水平的一項(xiàng)內(nèi)在要求。本學(xué)期，為加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，我區(qū)將于9月下旬開展幼兒園青年教師說課比賽活動。
二、參賽人員
全區(qū)工作未滿5年的幼兒園青年教師。
三、比賽內(nèi)容
從《安徽省幼兒園教師指導(dǎo)用書（修訂版）》大班（上）中分別指定一個(gè)教學(xué)活動內(nèi)容。比賽開始前通知各評委組。
四、比賽方式比賽分三輪進(jìn)行。
第一輪：園內(nèi)選拔。青年教師人數(shù)多的幼兒園進(jìn)行園內(nèi)選拔。第二輪：輔導(dǎo)網(wǎng)選拔。各評委組負(fù)責(zé)組織本網(wǎng)比賽，地點(diǎn)、場地自行安排。參賽教師撰寫說課方案，并上交評委組。各評委組根據(jù)說課方案，現(xiàn)場選出16位教師進(jìn)入第三輪比賽。
第三輪：區(qū)級比賽。每位教師按說課原則和要求進(jìn)行15分鐘現(xiàn)場說課、答辯。
五、比賽時(shí)間
第一輪：9月22日前，各園將參賽教師名單上報(bào)輔導(dǎo)網(wǎng)第二輪：9月24日下午14：0016：00第三輪：9月25日上午8：0012：00
六、比賽地點(diǎn)第一輪：各幼兒園內(nèi)第二輪：各輔導(dǎo)網(wǎng)幼兒園
參賽人員琥珀片教師35人西園片教師35人靈童片教師37人實(shí)驗(yàn)片教師41人電院片教師47人安大片教師46人合計(jì)：241人第三輪：綠城百合幼兒園
七、評委
由省級一類幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長、區(qū)骨干教師組成。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ姼奖恚�
九、獎勵辦法：
比賽共設(shè)一等獎12名，二等獎24名，三等獎60名十、有關(guān)要求：
�。ㄒ唬┰u委組
1、負(fù)責(zé)本組比賽組織工作，包括場地安排、通知入圍第三輪選手、抽簽等。
2、公平公正進(jìn)行評分。
�。ǘ﹨①愑變簣@
1、妥善安排好園內(nèi)工作，為參賽教師積極創(chuàng)造條件。
2、通知參賽教師比賽時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)、序號。
�。ㄈ﹨①惤處�
1、自備A4稿紙、復(fù)寫紙和筆，不得攜帶任何參考資料。手機(jī)當(dāng)場關(guān)閉并上交。
參賽地點(diǎn)：琥珀山莊靈童幼兒園，西園新村實(shí)驗(yàn)幼兒園，琥珀山莊第一幼兒園，西園新村幼兒園，安徽大學(xué)幼兒園，子工程學(xué)院幼兒園
2、說課方案需附教案，一式兩份，上交評委組一份，自留一份。只注明所在輔導(dǎo)網(wǎng)、序號和本人手機(jī)號碼，不得注明單位、姓名。入圍第三輪比賽的教師說課前只報(bào)序號，不得報(bào)單位、姓名。
3、參賽幼兒園參賽教師按照比賽時(shí)間提前10分鐘到場。第二輪參賽教師比賽前須抽順序簽。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 5
一、活動變更緣由：
由于甲型h1n1病毒的流行及危害，經(jīng)教育局決定停止。原定10月16日下午舉行的初中政治片說課活動安排，改為用教育局視頻會議形式組織，現(xiàn)將活動方案公布如下：
二、研究的形式：
通過網(wǎng)絡(luò)研修理論，在課堂教學(xué)實(shí)踐中完善新課程理論，通過班級說課、網(wǎng)絡(luò)視頻的.形式進(jìn)行討論，互相促進(jìn)，達(dá)成共識，共同成長，逐步實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。
三、研究地點(diǎn)：
本學(xué)校視頻會議室。
四、活動時(shí)間：
20xx年11月11日下午13：30----17；00
五、活動內(nèi)容安排：
�。ㄒ唬�4節(jié)數(shù)學(xué)說課如下表：
�。ǘ┭杏懟顒�
參加活動人員如下：
60中xxx
46中xxx
20中xxx
六、活動要求：
1、各單位提前調(diào)試語音、視頻設(shè)備，保證視頻會議順利進(jìn)行。
2、參會人員名單中如人員少，單位領(lǐng)導(dǎo)可自行增加教師。
3、參會人員認(rèn)真聽課，說課完畢后積極參加研討，每單位先派一名中心發(fā)言人，然后自由發(fā)言，每單位至少百分之八十教師發(fā)言。
4、說課教師在4日上午先將說課課件傳到進(jìn)校ftp政治說課文件夾，說課結(jié)束后還需教師上交的材料有：教學(xué)設(shè)計(jì)，兩張照片，課后反思。
5、各單位會后將參加活動情況寫成總結(jié)傳到班級動態(tài)欄目。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 6
一、活動目的
為改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師對課程、教材、教法的'研究，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，經(jīng)研究決定本學(xué)期特開展教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說課及課件制作比賽活動。
二、參賽對象
各教研組初選派代表參加
三、參賽要求
1、本次說課比賽主要從教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、課件制作三個(gè)方面對教師的教學(xué)能力進(jìn)行評比；說課及多媒體課件展示時(shí)間每人限15分鐘左右。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)力求突出職業(yè)教育特色，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)改革理念，大膽創(chuàng)新�！肮不A(chǔ)課”要加強(qiáng)教學(xué)的針對性、實(shí)效性和時(shí)代性，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展需要；“專業(yè)課”要體現(xiàn)“五個(gè)對接”的職業(yè)教育教學(xué)改革目標(biāo)，倡導(dǎo)教學(xué)方式、方法的創(chuàng)新，注重技能培養(yǎng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
3、脫稿演講，輔助媒體應(yīng)用熟練。
4、語言精練、術(shù)語準(zhǔn)確；表述生動、語言形象。
四、比賽時(shí)間
20xx年11月中旬每周三教研活動時(shí)間
五、評委：
1、教學(xué)設(shè)計(jì)評委：
2、說課評委：
3、課件制作評委:
六、組織聯(lián)絡(luò)：
七、獎勵辦法:
1、分教研組集體獎和個(gè)人三項(xiàng)全能獎、單項(xiàng)一、二、三等獎
2、納入教研組和個(gè)人年度考核
3、教研組集體獎和個(gè)人三項(xiàng)全能獎200元，個(gè)人單項(xiàng)一、二、三等獎分別為100、60、50元。
請叫我老師說課大賽活動策劃方案 7
一、活動變更緣由：由于甲型H1N1病毒的流行及危害，經(jīng)教育局決定停止，原定10月16日下午舉行的'初中政治片說課活動安排，改為用教育局視頻會議形式組織，現(xiàn)將活動方案公布如下：
二、研究的形式：
通過網(wǎng)絡(luò)研修理論，在課堂教學(xué)實(shí)踐中完善新課程理論，通過班級說課、網(wǎng)絡(luò)視頻的形式進(jìn)行討論，互相促進(jìn)，達(dá)成共識，共同成長，逐步實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。
三、研究地點(diǎn)：
本學(xué)校視頻會議室。
四、活動時(shí)間：20xx年11月11日下午13：30----17；00
五、活動內(nèi)容安排：
�。ㄒ唬�4節(jié)數(shù)學(xué)說課如下表：
（二）研討活動
參加活動人員如下：
60中 林艷 沈愛靜 孫德軍
46中 鄭卉 畢鳳玲 馬曉波
20中 陳麗賢 李金紅 劉振紅
六、活動要求：
1、各單位提前調(diào)試語音、視頻設(shè)備，保證視頻會議順利進(jìn)行。
2、參會人員名單中如人員少，單位領(lǐng)導(dǎo)可自行增加教師。
3、參會人員認(rèn)真聽課，說課完畢后積極參加研討，每單位先派一名中心發(fā)言人，然后自由發(fā)言，每單位至少百分之八十教師發(fā)言。
4、說課教師在4日上午先將說課課件傳到進(jìn)校ftp政治說課文件夾，說課結(jié)束后還需教師上交的材料有：教學(xué)設(shè)計(jì)，兩張照片，課后反思。
5、各單位會后將參加活動情況寫成總結(jié)傳到班級動態(tài)欄目。
為提高我校教師的教學(xué)水平，提高教師的教學(xué)基本功，為教師搭設(shè)展示教學(xué)才華、提升專業(yè)能力的平臺，提高全體教師業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，現(xiàn)決定舉辦教師說課展示活動。
一、組織機(jī)構(gòu)：
成立“說課”評選活動委員會，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科任三個(gè)組。
“說課”評選活動委員會成員：
竇桂梅 張平 余永紅 胡蘭王杰紅 辛峰 苗育春 張紅 石俊華 安華 姜國明 傅雪松 畢可紉 王凱 吳軍潮 馬艷紅
二、活動安排：
1、前期準(zhǔn)備（2月22日～3月14日）參賽教師確定說課課題，撰寫說課方案，制作說課課件。
2、校級評選（3月15日～3月18日）。
�。�1）數(shù)學(xué)教師說課：3月15日——3月17日每天上午第三、四節(jié)10:20-11:50
�。�2）科任教師說課：3月15——3月17日每天上午第一、二節(jié)和第七節(jié)；
（3）語文教師說課：3月15——3月17日每天下午開始。
�。�4）英語教師說課：3月17日上午。
三、活動要求：
1、參加對象：45歲以下（不含45周歲）教師。
2、說課內(nèi)容：雙冊一節(jié)課內(nèi)容。
3、說課時(shí)間：說課15分鐘，答辯2-3分鐘。
4、說課形式：運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行說課。
5、說課課案：請于說課當(dāng)天7：55之前，上掛校園網(wǎng)-教科室-說課課案-**學(xué)科文件夾中（文件名為說課教師的姓名）
四、評價(jià)原則：
1、科學(xué)性原則。
2、創(chuàng)新性原則。
3、理論與實(shí)際相結(jié)合原則。
4、可操作性原則。
5、合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)原則。
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