【精選】隨筆作文400字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的隨筆作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文400字 篇1
那些日子里，彷徨征途的徘徊將我重重纏繞。漫天的繁星讓我困惑，銀輝的樹影讓我緘默。
靜著，膩了。
偶爾得到的興奮只有月蔭的風(fēng)的狂喜。
寂寞，逃避。
黃昏的朝暉，藍(lán)藍(lán)的天幕。我聆聽著矮矮的蔥綠中的蟋蟀鳴，頭枕著松軟的醉人的芳醇。我猛然醒悟，寂寞的泥嚀又已悄悄的靠近。只令我不經(jīng)意中讓寂寞飄進(jìn)我的心田。
寂寞的城市，空洞的風(fēng)。無奈的我被放逐到了寂寞的天邊。
帶著空虛，漫步在空靈飄渺的琉璃湖泊。沒有抱臂的冷眼，沒有虛情的刺痛。只要風(fēng)與我相伴。卻不知是風(fēng)牽我的衣角，還是我依偎著風(fēng)的柔曼。
沒有她，我的世界是一片空白，在泯滅，沒有她我將無法阻止我的靈魂失去金黃的神韻。我肯定，我確信。
秋風(fēng)中晃閃著路燈屬于黑暗的一點(diǎn)光明，我是人群中的一處寂寞。面對現(xiàn)實，寂寞融進(jìn)了我的身體，寂寞變成了一只不大的鉛筆，在我的平淡的生活上留下粗細(xì)交叉的傷痕。
月暈而風(fēng)，風(fēng)光旖旎。月光下，守夜人聽懂了太陽的情話。我想睡了。
想念寂寞的日子，想念風(fēng)。一陣風(fēng)吹過，心里好清爽。
我會的，一定!
我明白了，生活要有風(fēng)的.經(jīng)過。我用靈魂去品味她凌空的飄逸。體會她的細(xì)膩精致的溫文典雅是我幸福。
碧海上，蒼靈墟。剎那間披上了紅色的月光，我簡直要成了月神垂戀的幸運(yùn)兒。受傷的記憶會在漫漫紅暈中彌散，無辜的淚水將在黃昏中悄悄的風(fēng)干。
讓我在夢里去找你吧，我要找到你的快樂，隨你!
隨筆作文400字 篇2
一瞬間，繁花踏遍誰容顏；
一念情，歲月脫落蒼蔭憶。
乘風(fēng)的掛念，在悠悠中朦朧；傷痛的回憶，蒼蔭中掛戴。遠(yuǎn)方的親人，不知怎樣，旨一席溫潤，穿梭點(diǎn)滴。
迸濺的水花打擾了悠長的憶瀲，輕揉一闋，隨風(fēng)呢喃。劃破的長痕，發(fā)絲所遮蓋；心中的素年，淚曉云悼。
今，暮念，月凝止，更深秋林，彳亍于馥郁，憑嗅聞思，唯有念，悲淚，愁。秋鄉(xiāng)的牽掛，彼人的故事，浮動在墨色之中，唯繁花中夢醒，空城不眠。寸土之上，踏聲默默，暗香中神傷，語殤折煞世人，一同沉錯在寂寞的斑斕中，荒蕪輪回的礫。
墨色的祭奠，時光靜止，煙花冷眼，疲倦的歸依，宿命的痛苦，還有多少往事被塵所埋，還有多少過客從生命中匆匆流逝，所有的千殤，總留下一絲值得令人回憶的線索，可當(dāng)真正去獨(dú)立翻開時，就只剩了眼淚。
冷漠的青蒼，孰能扶起渺小的疤，不再彷徨中被夢魘撫摸？
不停地呼喊，不停地追逐，可等待的只是你的`一個回眸，沒有太多希望，也不敢有過多的奢求，但凡塵墨客中，能留有你的印跡。
靜湖幽似夢，花凋孤醉魂。茸茸草簾，枯藤拂袖，蒙蒙煙灰，昏鴉迷亂。
冷屏的冰焰，青瓦的禿墻，朦朧的面紗擋住被時光剝落的容顏，一夜白發(fā)猶現(xiàn)，卻只能在夢中呼喊，被偷走的記憶，只留后人祭奠。
打撈起的露珠，凝成郁結(jié)，瞬刻破風(fēng)逐流......
墨色的淚，沉默的祭奠，訴衷，品暖。
隨筆作文400字 篇3
秋姑娘邁著無聲的腳步來到了我們的身邊，她帶來了涼爽，帶來了快樂。
我們跟著她的腳步來到了田野，只見綠色的稻子變成了金黃色，一望無際，我們走了進(jìn)去，仿佛沉浸在一片金色的`海洋里，聽!農(nóng)民伯伯在一邊吆喝，我跟著她的腳步來到了小河旁，咦!以前綠色的楓葉今天怎么變成了火紅色?以前含苞欲放的菊花今天怎么綻開了她美麗的身姿?這一切都是秋姑娘變的，她會“魔法”!
我們跟著她來到了果園，石榴向我們微笑，它向我們張開了它那“甜蜜”的嘴巴，橘子也忍不住跳出來了，以前像生了病的小男孩，全身都是藏青色的，如今已經(jīng)變成了穿著橘黃色衣服的調(diào)皮的小男孩，瞧!它想炫耀自己有多么甜蜜呢!還是蘋果爺爺最老實，你可別看它一把年紀(jì)了，但它還是很靈活，還是像小孩子樣天真可愛。
地下的螞蟻在忙個不停，它們還在勞動，馬上就要到冬天了，它們在為自己儲備糧食呢!
聽!秋天在吹笛子呢，“沙沙沙”真好聽，看，那顆粗壯的大樹為了度過寒冷的冬天，把自己的頭發(fā)給脫落了。
秋天真美麗啊!
隨筆作文400字 篇4
三年級是個承上啟下的過渡年級。培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力非常重要，閱讀能力的培養(yǎng)對小學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力等都有很大的幫助，對豐富小學(xué)生的思維內(nèi)涵也具有極其重要的作用。
在閱讀教學(xué)過程中，我認(rèn)為教師適當(dāng)?shù)纳壳槟芗ぐl(fā)學(xué)生的閱讀熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，引發(fā)學(xué)生深層次的思考，讓他們帶頭積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：我們班的.高杰同學(xué)，他是班里語文成績最差的一名學(xué)生，但是自從開展“午讀”活動之后，他喜歡上了讀書，每天堅持閱讀，閱讀分析能力大大提高，在這次的期中考試中，他的閱讀題做的很好。同時，教師在閱讀教學(xué)中要倍加珍視和把握學(xué)生情感活動的脈搏，使其隨著閱讀過程的推進(jìn)得到強(qiáng)化。小學(xué)生還處于兒童時期，其感情總是處于運(yùn)動的狀態(tài)，他們在感受課文形象為之動情時，情感趨向高漲，老師應(yīng)從學(xué)生的面部表情、朗讀的聲調(diào)、發(fā)言的措辭，敏銳地覺察到情感的浪花正在學(xué)生心頭涌動。教師要適時牽住學(xué)生的情感紐帶，引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺堋⑷ンw驗，學(xué)生情感的波紋必然會漸漸地涌動起來。另外，在語文閱讀教學(xué)活動中，教師要有意識地安排學(xué)生進(jìn)行閱讀，多給學(xué)生想象的空間，要從多角度啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行閱讀等都是很有必要的。
小學(xué)時期是培養(yǎng)閱讀能力的黃金時期，小學(xué)生能在此期間養(yǎng)成獨(dú)立、自主的閱讀習(xí)慣，將會對其終身有益。
隨筆作文400字 篇5
升入初二，那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過氣來。每天要面對成堆的作業(yè)，一道道頭痛的問題。還要接受老師家長的一頓頓訓(xùn)斥，無非又是驕傲、不努力之類的。每個同學(xué)都變得刻苦起來，仿佛明天就要中考似的。上次去書城晚了點(diǎn)，課外練習(xí)都幾乎賣光了。這種競爭激烈的年代，注定要使我的`童年成為一大敗筆~~
初二的生活重復(fù)且復(fù)雜，每天不足8小時的睡眠，松松垮垮的肩時刻準(zhǔn)備著拖著笨重的書包出門。只要有一題不會，家長就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評一頓。
累啊~~困阿!煩阿!
放學(xué)路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的陽光。野蠻自由。
可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!
家里不再是休息的地方，只能說是完成作業(yè)的一個好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長大的心早就墜入低谷了。
但是不管怎么說，我都無法逃避現(xiàn)在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時間可以來這里發(fā)表，我就很高興了!~!
隨筆作文400字 篇6
我有一個愛打小報告的壞姐姐。每次我與她談心的時候。我們都說不能說對方的秘密，可是她每次都失信，跟別人交談時說我的秘密，而我卻言而有信的保守她的秘密，因此我從心底恨透了她。
有一個晚上，我和她在公園的秋千上談心，我們說都不能對別人說我們彼此之間的秘密，我看她答應(yīng)了，于是我放心大膽地把我所有的秘密全告訴了她，可是第二天她就把我的`秘密全都說了出去，當(dāng)別人問我是怎么回事時，我只好紅著臉說那些話是我編的，那時我不知道有多尷尬。
還有一次，她在我們家睡，第二天早上我比她先起來。我就玩起了電腦，當(dāng)她醒來時，我把電腦給她玩，她毫不猶豫地答應(yīng)她一直從九點(diǎn)整一之玩到十一點(diǎn)整，要不是我媽媽的一個電話把她給打斷了。要不然她一直要玩到我媽媽下班才肯罷休，臨走時，我們倆約定不對任何人說這件事。
后來，陳阿姨（壞姐姐的媽媽）問我們?yōu)槭裁催@么晚才起床，壞姐姐她說是我玩電腦從八點(diǎn)半玩到十一點(diǎn)的所以這么晚才起床。那時，我聽到了她在說話時發(fā)出了＂呵呵＂的笑聲。我知道她在諷刺我，所以我非常難過。
想知道我的壞姐姐是誰嗎？她就是－－朱瀅，一個我的眼里是一個壞姐姐，在別人眼里她是一個好孩子的朱瀅。
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