《愛護公物小椅子》托班社會教案

　　教學形式：團體或小組教學

　　教學方法：故事啟迪法 行為辨析法 演示示范法

　　活動目標：

　　1． 讓幼兒懂得愛護桌椅板凳，搬取椅子應以雙手；坐椅子或離開椅子時，應先拉開或收起椅子。

　　2． 養(yǎng)成愛護幼兒園設施的良好習慣。

　　3． 核心要素：小椅子 雙手拿 輕放好 再坐上

　　人離開 椅收起 愛護它 常擦洗

　　活動準備：小椅子

　　基本過程：

　�。ㄒ唬� 導入活動：

　　提問：“小椅子對我們有什么用處？”

　　“我們應該怎樣搬運椅子？“

　　(二)關鍵步驟：

　　1．教師向幼兒示范正確搬椅子的方法。

　　2．讓幼兒用正確的方法搬椅子，并讓幼兒認識四條腿著地的椅子和兩條腿著地的小凳子。

【《愛護公物小椅子》托班社會教案】相關文章：

托班小椅子的表情教案02-18

托班社會《我長大了》教案范文03-22

托班《我長大了》的社會教案03-15

托班社會領域《家庭相冊》教案07-28

托班教案10-11

《愛惜、保護小手》托班社會教案11-11

做客托班社會教案設計02-25

托班社會教案：噘嘴巴嘟嘟12-09

托班備課教案11-10