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小學(xué)生觀察日記

時(shí)間:2026-03-01 13:01:55 小學(xué)生日記

小學(xué)生觀察日記

  轉(zhuǎn)眼一天又過去了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的小學(xué)生觀察日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)生觀察日記模板合集九篇

小學(xué)生觀察日記 篇1

  今天,我發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的圍墻上,長(zhǎng)出了一些美麗的牽;ǎ闷嫘暮軓(qiáng)的我很想知道牽;ㄩ_放的整個(gè)過程,于是便決定每天都去觀察牽;ǖ淖兓。我發(fā)現(xiàn)牽;ǖ娜~子是嫩綠色的,每片葉子裂為三瓣,每瓣的形狀都像一顆小桃心。在這葉叢中竄出了一個(gè)個(gè)棗核兒一般大小的花蕾,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從綠油油的葉子后面探出腦袋,非常可愛!

  清晨,我又去看望美麗的牽牛花了。這次我發(fā)現(xiàn)花蕾長(zhǎng)大了一些,最長(zhǎng)的不過一個(gè)小拇指那么大,呈螺旋狀,細(xì)細(xì)的、尖尖的,看上去像個(gè)小海螺,花瓣緊緊地扭在一起,好像要一鼓作氣開出最美麗的花朵似的。

  今天早上,我發(fā)現(xiàn)牽;ńK于完全開放了。它的花冠是圓形的,下面是漏斗狀的花莖,花蕊是細(xì)長(zhǎng)的,像一根根銀針頂著淡黃色的小珍珠,牽;ǖ'顏色很多,有藍(lán)色的、粉色的、紫色的和白色的,每一種顏色都非常美麗,一陣微風(fēng)吹過,牽;ㄗ笥覔u擺,好像一個(gè)個(gè)都吹起了小喇叭,我仿佛聽到了它們演奏出的優(yōu)美的樂曲,怪不得人們也叫它“喇叭花”呢!

  牽;ㄊ浅块_晚謝的,當(dāng)它凋謝的時(shí)候,它的花瓣分成五個(gè)尖,兩邊分別向中聚攏,變成五角星的形狀,再一點(diǎn)點(diǎn)向里卷,最后變成了一個(gè)個(gè)小燈籠,樣子非?蓯邸

  通過這幾天對(duì)牽;ǖ挠^察,我明白了一個(gè)道理:想要了解大自然的種種奧秘,就去仔細(xì)觀察它吧,大自然會(huì)告訴你答案的。

小學(xué)生觀察日記 篇2

  大自然的萬物美不勝收,而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要你細(xì)心觀察,用心思考,就能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了綠豆的奧秘。

  上周一,老師讓我們泡豆子觀察,我把綠豆放進(jìn)方便杯子,倒了一點(diǎn)水,放在床邊的桌子上。第二天一起床,我看見綠豆長(zhǎng)得胖乎乎的,跟黃豆一般大小了,綠綠的,非?蓯邸5谌,所有的綠豆全部裂開了,有的從兩片綠色的外衣中探出了頭,有的干脆脫掉了外衣,露出了潔白的身子,還有的在兩塊豆瓣之間,長(zhǎng)出了又白又細(xì)的.芽。一顆顆長(zhǎng)出芽的豆子就像鋼琴譜上的音符,只是符桿還有點(diǎn)短。

  國(guó)慶節(jié)放假,我都忘記綠豆的事了。做作業(yè)時(shí),我突然一抬頭,發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)葉了,又小又嫩的葉子像出生的嬰兒躲在杯子里。9月30日,綠葉快要伸出方便杯口了。過了一天,我用尺子一量,有10厘米了。仔細(xì)一看,以前的芽向下長(zhǎng),有了一些細(xì)細(xì)的根,兩片豆瓣之間的葉子向上長(zhǎng)。原來我們吃的豆芽都是它的根。又過了兩天,有的莖葉已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了,兩片葉子對(duì)著生長(zhǎng),像一個(gè)綠綠的“v”字。10月4日早上,綠豆的莖葉都朝著窗臺(tái)的方向彎腰了。我把方便杯轉(zhuǎn)了個(gè)方向,把莖葉向窗臺(tái)的一面背向了窗臺(tái)。第二天,它們居然又向著窗臺(tái)了!哇!原來屋里太暗,它在努力尋找陽光呢!

  我們只給了綠豆一點(diǎn)水,它卻能頑強(qiáng)地向著太陽生長(zhǎng),我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。于是,我從花盆里挖了一點(diǎn)土放進(jìn)了方便杯里,等待下一個(gè)奇跡的出現(xiàn)。

小學(xué)生觀察日記 篇3

  今天下午,我坐在院子里的大樹下吃面包,掉在地上一些面包渣。過了一會(huì)兒,我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運(yùn)面包渣,看著它們忙忙碌碌的樣子,我蹲下身子,仔細(xì)觀察起螞蟻來。

  只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣,有的拖,有的拉,還有的推,有的`背,十幾只螞蟻來回穿梭,忙碌卻不雜亂。不一會(huì)兒,那些細(xì)碎的面包渣都被它們搬到洞里去了,只剩下兩塊比較大的面包渣,螞蟻們像搬不動(dòng)了。

  哈哈,看來小小的螞蟻是搬不動(dòng)這兩座“大山”了,當(dāng)我正要起身走時(shí),從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前,自動(dòng)分成兩組,兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣,使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著,后面的螞蟻用力推著,慢慢地,兩座“大山”竟被它們拖進(jìn)了洞口。

  這下我震驚了,小小的螞蟻竟然如此聰明,依靠集體的力量,完成了這看似不可能完成的任務(wù)。

小學(xué)生觀察日記 篇4

  今天,好朋友GG送了我九條小泥鰍(也不是很小啦。。

  牛媽說九條泥鰍剛好做一碗美味營(yíng)養(yǎng)的泥鰍湯。牛媽的如意算盤遭到我的堅(jiān)決抵制,我想把泥鰍養(yǎng)起來。牛媽拗不過我,同意我養(yǎng)泥鰍,但條件是要養(yǎng)好,還要細(xì)心觀察它們的成長(zhǎng)過程。于是,我把這些調(diào)皮的'小家伙“安置”到一個(gè)小水桶中,并把小水桶放在書房的玻璃圓桌上,便早早睡下了。

小學(xué)生觀察日記 篇5

  這天,我買了一只小雞,它渾身圓乎乎的,渾身都是黃色的毛,讓人看了忍不住想摸一摸。它那核桃似的小腦袋上長(zhǎng)著一雙芝麻似的小眼睛,小小的鼻子長(zhǎng)在尖尖的嘴上,真是可愛!還有它那細(xì)長(zhǎng)的兩條腿,我真有點(diǎn)擔(dān)心怕它支撐不了。

  我把自制的“小雞飯盒”拿到小雞面前,它剛開始很害怕我,往后退了幾步。但是它抵不住小米誘惑,急忙跑到小米面前,津津有味的吃了起來。它一不留意,弄得小米哪都是,我很生氣。它用可憐的目光看著我,我看著它那樣,“撲哧”一聲笑了。它好像明白我不生氣了,便也“撲哧”一聲拉了一坨便便,然后邁著高貴的`腳步悠閑地走開了。我只好無奈地給它擦。

  三天沒去看它了,它還好么?我走進(jìn)陽臺(tái),真是不看不明白,一看嚇一跳啊!小雞把陽臺(tái)的遍地都拉上了便便。我害怕媽媽發(fā)現(xiàn),急忙擦?蛇是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽訓(xùn)了我一頓,而小雞竟在陽臺(tái)“抑揚(yáng)頓挫”地叫了起來,我很無奈、、、只好把它從陽臺(tái)放出來,我一往前跑,它也跑,但有時(shí)候我一停,它就剎不住閘了,像是在“懸崖勒馬”。但跑了一會(huì),他好像就聰明了,我一跑,它倒也跟,但我一停,它就站在我面前,不讓我走,然后安詳?shù)卦谖业哪_上睡覺。之后,我突然一跑,它不明白我在哪,便像找不到媽媽一樣,在原地大叫著。明白我重新出此刻它面前,它才停止叫喚。

小學(xué)生觀察日記 篇6

  7月29日 星期一 晴

  今天下午,媽媽下班回家,給我?guī)Я藘蓚(gè)裝著好多沙子的塑料盒,說是甲魚孵化屋。我不信,這兩個(gè)普普通通還裝滿沙子盒子,怎么能適合來孵蛋?

  我拿起孵化屋,掀起蓋子,用手指把沙子撥過來撥過去,便露出幾個(gè)乳白色的蛋。我按照說明書,請(qǐng)媽媽拿來手電筒幫我照甲魚蛋。這下我看清楚了,蛋外殼大都呈乳白色,最底下的一塊呈粉紅色,細(xì)細(xì)地看,里頭還有紅血絲呢。真想不到,小小的甲魚蛋里也有這么微妙的事物!

  8月1日 星期四 晴

  聽說有同學(xué)的小甲魚已經(jīng)孵出來了,我想:我的甲魚蛋不知道怎么樣了,也許快孵出來了呢!我小心翼翼地拿起一個(gè)蛋,用手電筒一照,啊呀,情況還是和之前一樣,除了紅血絲,其他什么也沒有。

  我把這件事告訴了媽媽,她對(duì)我說:“看來甲魚寶寶還想在里面躺一會(huì)兒,估計(jì)要等到8月下旬啦!边@下可把我急壞了,我不愿意讓媽媽的話成為事實(shí),我要想辦法盡早把小甲魚孵化出來。

  8月2日 星期五 陰

  今天姐姐來我家玩,我想要給她看看我的甲魚蛋。

  下午,姐姐來了,我領(lǐng)著她來到我的房間。那里放著我的甲魚蛋。我拿來手電筒,對(duì)姐姐說:“姐姐,前兩天我弄來一些甲魚蛋,現(xiàn)在我們來看看吧!薄昂冒,好啊,我們快來看看吧!闭f著,我拿出一個(gè)蛋,叫姐姐打開手電筒照明,這樣看著會(huì)比平時(shí)方便些?晌仪∏】吹搅似婀值囊荒唬旱袄锸裁匆矝]有。奇怪呀,好端端的蛋怎么會(huì)變成這樣?我突然想到說明書上說過這樣可能是要孵出來了。于是,我拿來一個(gè)盆子,里面裝著溫水。那是模仿甲魚的生存環(huán)境。我把六個(gè)蛋都放進(jìn)里面。過了大約15分鐘,一個(gè)蛋的殼破了,鉆出一直綠爪子。那是甲魚的.爪子!它慢慢地探出腦袋,又伸出另一個(gè)爪子,翻過身,然后伸出第三只爪子,一跳,跳出來了!我真是又驚又喜。

  那邊,另一只小甲魚探出腦袋,伸出綠色的爪子,一翻身,慢悠悠地爬呀爬,把爪子都伸出來,然后爬出來——我發(fā)現(xiàn)它的身上有點(diǎn)點(diǎn)血跡,原來,它是那只蛋殼已經(jīng)有點(diǎn)碎了的堅(jiān)強(qiáng)的小甲魚。

  最活潑的是第三只甲魚,伸出頭和爪子后,翻個(gè)身,一個(gè)激靈,身子一縮,腿一蹬,竟然躍出來——躍到“老大”身上!“老大”一甩,“噗”,把甲魚寶寶甩出去,貼在壁上,又滑了下來……

  我家一共孵出了六個(gè)甲魚寶寶,它們拖著半透明的柔軟的“尾巴”,那是它們的胎盤,在水里快活地游來游去,兩只滴溜溜的小眼睛好奇地打量著這個(gè)神奇的新世界……

小學(xué)生觀察日記 篇7

  今天,馬老師把南向北帶來的含羞草拿來給我們觀察。

  含羞草的形狀是芭蕉形的,顏色綠油油的。經(jīng)過同學(xué)們的.精心照顧,還長(zhǎng)出了鵝黃色的的小嫩芽。

  含羞草的莖折來折去的,好像是一層層的樓梯。我們還輕輕地摸了摸綠色的葉子,癢癢的,像是一只只跳蚤在我手上跳。

  為什么它會(huì)叫含羞草呢?因?yàn)樗粍?dòng)物的腳踩它,它就會(huì)合上。如果雜食動(dòng)物要吃它,它就會(huì)合上。如果要發(fā)生地震,它也會(huì)合上,所以叫含羞草。我還給它取了個(gè)名字叫綠博士。

  怎么樣,綠博士是個(gè)預(yù)言家吧!

小學(xué)生觀察日記 篇8

  11月26日星期五晴

  今天,秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學(xué)校看看水仙有什么變化。來到教室,發(fā)現(xiàn)水仙像換了個(gè)人似的,昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天長(zhǎng)了5毫米,我喜出望外,連午飯也比原來多吃一倍呢!

  11月27日星期六晴

  今天是雙休日,早晨我起來完了點(diǎn),但卻看見水仙早就醒了,正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺(tái),翻了翻水仙的嫩芽,也沒什么變化,突然,我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長(zhǎng)出了一個(gè)大約半厘米的小芽,由于太高興了吧1只聽吱得一聲,我一看,輕輕拍拍胸脯說:“還好沒折斷”。

  11月28日星期日晴

  今天早上我6點(diǎn)就起床了,因?yàn)橐习秩ヅ郎。?dāng)然早晨起來的第一件事忘不了,一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸,今天怎么換水仙懶洋洋的?一點(diǎn)精神都沒有。我一看壇底,哦,原來這幾天,太陽公公出來閑逛,將水仙的養(yǎng)料都偷去了,怪不得無精打采的,我無奈地將壇子裝滿水看了看他,心想:但愿,他能再次挺起胸膛!

  11月30日星期二晴

  今天的音樂課真高興,我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了,原來,媽媽曬衣服的時(shí)候?qū)⑺袅,我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我將水仙的根調(diào)理好后,又放到小壇子里了。我看了他一眼心想:還是老師說的對(duì),養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。

  12月1日星期三晴

  明天,又要上綜合實(shí)踐課了,我將水仙調(diào)理了一番,再調(diào)整的過程中,我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我將水仙上的將薄灰擦了擦,看上去非常精神,很干凈,很有吸引力。我想,明天我的水仙在班上一定是最棒的?赡懿粫(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。

  12月2日星期四晴

  今天是綜合實(shí)踐日,早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校,一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們將自己的.植物都擺在南窗臺(tái)上,有許多品種呢:大蒜、芹菜、蘿卜、土豆,還有許多我叫不上名來的花,看來同學(xué)們的收獲也不小,我端著我的昂首挺胸的水仙,大步邁向我的位置,前后同學(xué)都圍上來,七嘴八舌地議論:“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長(zhǎng)這么高哪!”看我表面滿不在乎,在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,哎呀!新芽又長(zhǎng)了半厘米呢!真是讓人高興呀!

小學(xué)生觀察日記 篇9

  今天輪到我和葉華觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后,可愛的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

  今天到了花房后,我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn),今天要給雞冠花分株了,讓他們有一個(gè)新的家,這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。

  我們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì),并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去;ǚ坷锏牟o我們做了分株的示范,他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起,然后又輕輕地把這株植物種到它的新家,再輕輕地按下泥土,讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉華也學(xué)著伯伯的.樣子做了起來。我和葉華每個(gè)人都分了幾株植物。開始了,這個(gè)分株可真比較難做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時(shí)候心里有些緊張,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

  最后我們把雞冠花分成了九株,這樣我們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn),有可以施有機(jī)肥的,可以施無機(jī)肥的,也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點(diǎn),就可以做施肥對(duì)比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水,分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

  這時(shí),我心里非常地激動(dòng)。心想,下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢?還是說分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢?這個(gè)問題到現(xiàn)在還在我的腦海里,真期待下周快點(diǎn)到來!

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