初中日記
一天將要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的初中日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天是我的朋友李龍宇的生日，我和景齊、代行健去參加李龍宇的生日party.
早上八點(diǎn)半，李龍宇接上我們?nèi)コ柟珗@玩，我走著走著，發(fā)現(xiàn)有著紅、藍(lán)、白、黃顏色圓圈的太空環(huán)車我本想提議去玩，這時(shí)幾串驚恐地尖叫聲從太空環(huán)車上傳來，心中的恐懼感油然而生，便打消了這個(gè)念頭，過了一會(huì)兒，李龍宇說：“我們?nèi)プ鎏窄h(huán)車吧！”大家都同意了，我也只能硬著頭皮跟了上去，伴著刺耳的鈴聲，這次驚險(xiǎn)之旅開始了。
剛開始，車向后開去，我正慶幸速度并不快，突然，車借著彎道猛地向前飛去，我趕緊合上了眼睛，這時(shí)我感覺身體輕飄飄的，睜開眼一看，天哪！我整個(gè)人倒著懸在半空中，我的心一下子提到了嗓子眼兒！我又想閉上眼睛，可是我轉(zhuǎn)念又想：男子漢要勇敢呀！景齊都不怕，我怎能輸給女生呢？剛要合上的眼睛瞬間睜開了，我盡情的享受著風(fēng)從耳邊飛過的'聲音；享受著懸空的感覺；享受著顛倒世界的樂趣!
后來，我又玩許多驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，我明白了：做任何事都要勇敢！
初中日記 篇2
今天是什么節(jié)日呢？答對(duì)啦！是我們中華民族一年一度傳統(tǒng)的節(jié)日，大家每年過的元宵節(jié)大致是一模一樣的，可我這次過的非同凡的元宵節(jié)，我到底是怎么過的呢？聽我細(xì)細(xì)道來。
媽媽為了考驗(yàn)我，特地讓我自己去買湯圓。我跟媽媽說：＂老媽！你放心好啦！您還不相信我嗎？”我說完立刻去買了。我們吃完香甜可口的大小湯圓之后，我就和爸爸一起去天虹超市。
外面夜幕降臨，里面卻熱鬧非凡，我和爸爸走著走著，就看到了人群，我們擠進(jìn)了人群堆里，我們看到了“猜燈謎＂有些人在絞盡腦汁地在想，有的在用百度…………我跟爸爸一起猜。我看到紙上寫著，猜中一個(gè)，就有小禮品。我心想我一定要那個(gè)小禮品，燈謎上寫著“人有他則變大”，我左思右想，突然我想到了，到底是不是這個(gè)呢？哦！是這樣的，于是我恍然大悟，猜了一個(gè)，我左思右想禮品到底是什么呢？有個(gè)姐姐給了我一個(gè)又大又圓的大元宵，爸爸說自己靠實(shí)力得來的'東西是最好的。
今天是個(gè)快樂的節(jié)日！
初中日記 篇3
今天是“母親節(jié)”。昨天，我就迫不及待地給媽媽準(zhǔn)備了一朵我親手做的百合花。白合花的花桿上寫著祝：“媽媽節(jié)日快樂!”當(dāng)媽媽收到禮物時(shí)，(⊙o⊙)哇的叫了起來，激動(dòng)地說：“這是我收到的最好節(jié)日禮物。”她還夸我有一雙小巧手!我心里聽了美滋滋的。
今天我覺得自己做得還不夠好，還想幫媽媽做一件力所能及的事情，就幫她整理房間，打掃衛(wèi)生。媽媽又夸我是個(gè)勤勞的`小家伙。我心里想：我可不是什么小家伙，我可是長大了的乖女兒呢!
初中日記 篇4
一提到我的名字我就會(huì)想起我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——重慶，雖然我不是土生土長得重慶人，可是我剛滿月時(shí)爸爸媽媽就帶我來到了這個(gè)美麗而又充滿奇幻般的城市。它陪伴了我13個(gè)春秋，我每天都看著他她在不停地變化，她的臉（天空）時(shí)而金光閃閃，時(shí)而蔚藍(lán)透徹，時(shí)而狂風(fēng)暴雨……
“媽媽”有很多個(gè)美麗而又有趣的`名字——山城、霧都……可是這位“媽媽”的臉卻是千變?nèi)f化的，就像是我的媽媽一樣，親切卻又嚴(yán)肅！
當(dāng)春姑娘揣著愉悅的心情來到我“家”時(shí)，“媽媽”總是以靈空而不可捉摸的蔚藍(lán)笑臉來迎接她�！皨寢尅庇袝r(shí)給他做五彩的棉花糖，有時(shí)給她輕輕的扇風(fēng)，有時(shí)給她喝甜甜的野露。那是我總會(huì)有些不樂意，我就問他：“‘媽媽’，你為什么不給我們吃甜甜的野露呢？我們都好想嘗嘗呢？”這時(shí)啊，“媽媽”總會(huì)及時(shí)的給我們送來一些甜甜的野露給我們解解饞，當(dāng)然春姑娘也不是無備而來的，她給“媽媽”披上了時(shí)髦的藍(lán)襯衫，可是——綠寶寶們卻又將“媽媽”藍(lán)藍(lán)的衣服染成了綠綠的披肩……
初中日記 篇5
今天，我和友友哥哥他們一大群人去山上摘櫻桃。一路上，七輛車子快樂地行駛在群山峻嶺之中，我們“櫻桃車隊(duì)”就像歡樂地小鳥一樣向櫻桃村飛去。
櫻桃村的櫻桃樹真多�。∩狡律�，房屋邊，到處都是掛滿果實(shí)的櫻桃樹。紅通通、亮閃閃的櫻桃像瑪瑙、像寶石、像珊瑚在枝葉間燃燒著、跳動(dòng)著，美麗極了！村口一籃籃的櫻桃誘人的排成一條紅艷艷的長龍，許多人在買櫻桃，車子把村口都堵滿了…….
我們迫不及待地爬上樹去摘了一顆，放進(jìn)嘴里，“真甜呀！”我們像小雞啄米似得不停地摘呀，吃呀，開心極了！我們幾個(gè)孩子吃飽了，就開始玩了起來。我看見林子周圍都圍著透明的.網(wǎng)，網(wǎng)上還掛著幾只死鳥和一些飛蟲，原來它是用來阻止鳥兒們偷吃櫻桃的！媽媽說：“櫻桃好吃，口難開�！闭f得是：鳥兒只要看見人開始吃第一顆櫻桃了，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來吃。這么聰明的鳥兒看見了誘人的櫻桃卻會(huì)自投羅網(wǎng)，可見這些櫻桃是多么地甜美、多么地好吃�。�
摘完了櫻桃，吃了中飯，好客的主人又送了我們滿滿的一籃紅櫻桃。我們依依不舍地離開了美麗的山村……
回家的路上，紅艷艷的野草莓又吸引了我們的目光，那些甜美的紅果子�。∽屛覀冎绷骺谒�，爸爸媽媽們一捧來，我們?nèi)齻�(gè)小孩就你爭(zhēng)我奪，一下子就搶得精光……
今天真是快樂地一天！
初中日記 篇6
今天，我們老師發(fā)了一個(gè)視頻。我一看，原來是一只綠色身體、黃色的嘴巴的`鸚鵡和一只紅色身體、黑色嘴巴的鸚鵡在爭(zhēng)搶食物。
它們搶的非常激烈。我想：它們不能分著吃嗎?它們不能想個(gè)辦法嗎?這時(shí)，有一只一下子搶走了食物，用爪子使勁抓著，然后咬了一口吞了下去。它又讓另一只吃，另一只明白了它的意思，就這樣，它們你一口我一口把食物吃光了。我想：原來鸚鵡那么聰明呀!
初中日記 篇7
期末考試結(jié)束便意味著暑假生活的開始。我的暑假從來沒有外出旅行的體驗(yàn)，這個(gè)暑假自然也不會(huì)有。然而我又不滿足于呆在家里過著牢籠般的生活。于是我決定來一個(gè)與書來個(gè)幸福的約會(huì)。
對(duì)于其他的決定我必須得問過我的爸爸媽媽心里才會(huì)有數(shù)，然而這件事我不問便知道他們會(huì)同意的。因?yàn)殛P(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，她們從來不反對(duì)。雖然天宮不作美但是今天早上我還是早早地起來了。
我拉上爸媽狂奔至?xí)耆ベI一本我“垂涎已久”的書。剛進(jìn)書店，我一眼就看到了那本書——美國最著名暢銷書作家丹。布朗最新小說《失落的秘符》。小說講述了哈佛大學(xué)符號(hào)學(xué)家羅伯特。蘭登意外受邀，于當(dāng)晚前往華盛頓美國國會(huì)大廈做一個(gè)講座。就在蘭登到達(dá)的幾分鐘內(nèi)，事情發(fā)生了匪夷所思的.變化。國會(huì)大廈里出現(xiàn)了一只人手，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符號(hào)學(xué)意義的詭異刺青。蘭登根據(jù)戒指認(rèn)出這是他最敬愛的導(dǎo)師彼得。所羅門——一位著名的共濟(jì)會(huì)會(huì)員和慈善家的手，也辨識(shí)出這個(gè)手勢(shì)與其上的刺青結(jié)合在一起是表示邀請(qǐng)的一種古老符號(hào)，旨在將受邀者引入一個(gè)失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識(shí)到彼得。所羅門已被人殘忍地綁架，他若想救出導(dǎo)師，就必須接受這個(gè)神秘的邀請(qǐng)。
這本書深深吸引了我，讓我愛不釋手。我津津有味得看著……咦?什么叫?哎，原來是那該死的肚子。沒辦法，只好買回家慢慢看了�；丶椅铱磿酵盹垇聿患俺�，這或許就是一本好書的魅力吧。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和蘭登教授一起，解開層層疑云，經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)，終于救出了彼得。所羅門。我被授予了諾貝爾和平獎(jiǎng)……啊?我原來在做夢(mèng)啊。我揉揉惺忪睡眼，準(zhǔn)備投入新一天緊張的學(xué)習(xí)……
初中日記 篇8
詩歌是我國古典文學(xué)的瑰寶，遨游詩海，美不勝收。前兩天，我們班舉行了一次別開生面的古詩競(jìng)賽。
我和巴一卜是主持人，我們說完開場(chǎng)白，宣布了一下比賽規(guī)則，比賽就開始了。第一環(huán)節(jié)必答題，第一組先答，可能是題太難了，況且比賽剛開始，有點(diǎn)緊張，好幾個(gè)同學(xué)都沒答出來。我們把沒答出來的題讓同學(xué)們搶答。會(huì)的人可真多，手舉得一個(gè)比一個(gè)高，我只好請(qǐng)最先舉手的董善呈來回答，他背的滾瓜爛熟，幾乎可以倒背如流。第一組沒第二組回答的好，可能因?yàn)楸荣悇傞_始太緊張了。董善呈可真是個(gè)“古詩王”，多難的詩對(duì)他來說都是張飛吃豆芽----小菜一碟。其余的人背得也不錯(cuò)，這來源于第二組組長王梓懿的負(fù)責(zé)，每次一下課，王梓懿就拉著他們背古詩，真是個(gè)有責(zé)任心的小組長。第三組組長劉卓軼，自己背得很熟，可組員都背的不太熟，如果他多督促一下組員，他們組會(huì)更優(yōu)秀。第四組的馬朝君和趙舒鈺都很爭(zhēng)氣，可徐慧好幾題都沒有答出來，不過第四組的組員們沒有責(zé)怪她，反而鼓勵(lì)她，顯示出他們寬厚包容的優(yōu)秀品質(zhì)。
接下來的搶答環(huán)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)就更激烈了，簡單的'和復(fù)雜都有許多同學(xué)爭(zhēng)著回答，最積極、準(zhǔn)確率最高、紀(jì)律最好的要數(shù)付強(qiáng)和董善呈了。馬朝君也很積極，就是意見太多，只要他舉手了，我和巴一卜沒看見，趙舒鈺和馬朝君就提意見，這樣有時(shí)也讓我們兩個(gè)主持比較為難，不過他們倆回答都還不錯(cuò)。搶答環(huán)節(jié)和我們預(yù)計(jì)的一樣氣氛很熱烈，看得出同學(xué)們都為這次古詩比賽做好了充分的準(zhǔn)備，沒有人不把它放在心上。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，每組只有一次答題機(jī)會(huì)，按難度把題分成10分、20分、30分，每組可以自由選分，打錯(cuò)要倒扣分。同學(xué)們都沒有了剛才的熱情，變得謹(jǐn)慎起來。第一組選了20分的題，組長覺得付強(qiáng)背得好，想讓付強(qiáng)去，可這題不是背詩，而是一些課外知識(shí)。我想，付強(qiáng)的課外知識(shí)不一定豐富，崔若鵬懂得更多，于是，我用眼神告訴崔若鵬：你去吧，這題只有你才能答出來。哈哈，這忙我可幫對(duì)了，崔若鵬果然不負(fù)眾望答對(duì)了，要是付強(qiáng)答，還真不一定答對(duì)呢！第二組選的10分題，這題要背誦《浣溪沙》，董善呈又開始大顯身手了，那種熟練程度簡直無人能及。第三組選的是20分題，這題是問“唐宋八大家”是誰，他們組想起了七個(gè)，最后一個(gè)曾鞏，徐行健只想起了姓曾，但卻忘記了名字。第四組大膽選了30分題，但題太難沒想出來，于是倒扣30分。
不知不覺，兩節(jié)課過去了，通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)還是很團(tuán)結(jié)的，不相互責(zé)怪推諉，希望我們以后再接再厲，努力做得更好。
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