高中周記

時(shí)間：2026-03-01 03:58:09 周記

高中周記

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的高中周記6篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】高中周記模板合集6篇

高中周記篇1

　　五月的我，年輕的我，唱著“五四青年”之歌，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活。

　　隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng)；漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力交瘁的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。

　　善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說：“城中嚴(yán)格的`管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所；城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障；城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

　　于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來(lái)，老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧；元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣；自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)梗斄�，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查，是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征！

　　是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量！不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。

　　那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨�？為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)力爭(zhēng)擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲！”

　　高中五四青年節(jié)，我們的年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

高中周記篇2

　　那一刻，心和腦子一下子都空了，身邊的喧囂聲驀地變得好遠(yuǎn)，仿佛在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽(yáng)光也陡然靜了下來(lái)，直直地投在那張才發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)試卷上，泛起刺眼的慘白……

　　雨，不知是什么時(shí)候從厚厚的云層中滾落，在地上濺起大朵的水花，喘起沉重的.泥土的氣息。舉著傘，注視著灰蒙蒙的云層，不知為什么，心中掀起一絲憂傷的細(xì)浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意，雨水有節(jié)奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無(wú)的悵然。街的拐角，風(fēng)在悲傷地旋轉(zhuǎn)�！澳闶窃趯ふ沂裁磫幔俊薄氨挤诺淖杂��！薄霸诮值墓战牵吭趺纯赡�？”“怎么不能，這個(gè)拐角阻擋了我奔放的前進(jìn)之路！”風(fēng)咆哮著，向我掀來(lái)他的悲傷和憤怒�！熬蛻{這小小的墻？”“……”“你是那樣強(qiáng)大的風(fēng)，怎么不能越過拐角的一面小墻？”“……”“是因?yàn)槟阍?jīng)差點(diǎn)被墻阻死嗎？”“……”“有什么好沮喪的？你有機(jī)會(huì)，有能力！”“或許——，你是對(duì)的�！憋L(fēng)柔和了，在我面前緩緩地盤旋了一陣，接著他爆發(fā)出一股強(qiáng)大的氣流，從墻上優(yōu)美地越過。在他越過的同時(shí)向我灑來(lái)一絲帶有成功氣息的雨水……

　　拖著沉的步子，我接著朝家的方向走。晚一秒到家，仿佛都是一種解放。哎，怎么我就這么差呢？這時(shí)那團(tuán)風(fēng)又一次成功地在我背后越過一面高墻。“哦呼！”他的歡呼在我身邊響起。“你有機(jī)會(huì)，有能力，努力去做，用心去做！”我又說。是啊，我能這么勸說他，為什么不說服自己呢？對(duì)，努力去做，用心去做！

　　轉(zhuǎn)過又一個(gè)街的拐角，雨過天晴，陽(yáng)光在積水中跳舞。用心、努力去做，我一定能行！大悟！向家的方向飛奔。

高中周記篇3

　　那是一個(gè)冬天的早晨，那時(shí)我剛滿八歲。那幾個(gè)星期，爸爸媽媽陸續(xù)出差，沒人照顧我。姥爺心疼我。于是姥爺整天兩邊跑。一邊照顧我，一邊照顧我生病的姥姥。

　　一天早晨，天氣很冷，姥爺?shù)胖ν熊囁臀疑蠈W(xué)。半路上我凍得直打哆嗦。姥爺瞥見了連忙脫下身上的`大衣說：“把這件大衣穿上別凍著�！蔽艺f：“您不冷嗎？”姥爺沒說話，我也沒再說。只是默默地望著他。心里想：姥爺，您對(duì)我太好了，我不會(huì)辜負(fù)您的，我必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您。但我也不時(shí)地?fù)?dān)心起姥爺?shù)纳眢w來(lái)。姥爺本來(lái)就腰椎間盤突出，萬(wàn)一明天感冒了可怎樣辦呀！

　　果然不出我所料，第二天姥爺去接我。我看見姥爺：哈欠！哈欠！直打噴嚏。我望著姥爺，不僅僅又一次流下了熱淚。在心底默念著；“姥爺，我愛您！”

　　星期天爸爸媽媽回來(lái)了，我跟爸爸媽媽說了這件事。爸爸媽媽聽到后著急地說：“咱們?nèi)タ纯蠢褷敯桑　蔽遗d奮不已。

　　從那以后，每當(dāng)想起這件刻骨銘心的事，我學(xué)習(xí)上就有使不完的勁兒。

高中周記篇4

　　這周輪到我們班值周了。我從來(lái)沒有當(dāng)過值周生，以前看到值周的同學(xué)筆直地站在校門口，向老師、同學(xué)們問好，我都向他們投去羨慕的眼光，真希望自己也有一天能好像他們一樣。現(xiàn)在，我終于如愿以償，別提心里有多高興了。

　　星期一到了，我早早起床，來(lái)到學(xué)校，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情戴上綬帶站在校門口。我們的`任務(wù)就是歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)，還要記錄不守紀(jì)律的同學(xué)。一開始，看到許多老師和同學(xué)陸續(xù)從我面前走過，我感覺很不自在，好好像背后有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我，真想跑回教室去�？墒沁@是老師交給我們的任務(wù)，我們必須要很好的完成，才能不辜負(fù)老師的信任和期望。一想到這，我就拋開難為情，昂首挺胸地站直了，大聲地向老師們問好。

　　今天天氣很冷，風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣，非常辛苦，可是我們值周的六個(gè)同學(xué)精神抖擻，好像松樹一樣筆挺的站著，誰(shuí)都沒有退縮。因?yàn)槲覀兌俭w會(huì)到了值周生特有的一種責(zé)任感和自豪感。我們代表的是整個(gè)班，我們要做的更好，為班級(jí)、老師爭(zhēng)光。

　　這就是我第一次的值周。雖然還有許多地方做的不好，但是我很快樂，真希望下次值周還有我，那時(shí)，我會(huì)更加努力的做好值周工作。

高中周記篇5

　　比賽如期進(jìn)行。

　　伴隨著一聲聲吶喊，大家拼命地跑著，前幾個(gè)都很順利。球突然掉了下來(lái)！探頭一看，我們班的一個(gè)小個(gè)子男生蜷縮在跑道上，身旁的球輕輕地彈跳著。接球的女生來(lái)不及將他扶起，抓起球拼命向前沖去。剛跑完的一個(gè)大個(gè)子男生立即將他拖到跑道旁。觀看比賽的、準(zhǔn)備上場(chǎng)的一雙雙眼睛都轉(zhuǎn)向那邊。小個(gè)子緊閉雙眼，喘著大氣，看得出來(lái)他已全身無(wú)力，就像一團(tuán)濕了水的泥。大個(gè)子將他背起……到我了！抱著那顆籃球向前狂奔！跑完的`幾個(gè)同學(xué)都匆匆趕到小個(gè)子所在位置。

　　那個(gè)磨蹭的女校醫(yī)大搖大擺地蹭了過來(lái)，檢查完了小個(gè)子的傷情，說沒啥大礙，不過就是腿抽筋了，外加有幾處輕微擦傷。不過通過小個(gè)子那猙獰的表情，我倒不太相信。一個(gè)男生掀起他的衣服，一塊像嬰兒手掌大的傷口呈現(xiàn)在我們眼前。我怕血，所以不禁心跳加速，全身發(fā)軟。校醫(yī)為他處理了傷口并且讓他使勁跺腳。此時(shí)的他好像依舊全身無(wú)力，兩個(gè)男生架著他才勉強(qiáng)站起。他使出吃奶的勁兒跺著腳，好像十分狠那條腿似的。

　　在那休息了一陣，大家將他帶回班級(jí)所處位置。讓他曬太陽(yáng)，又給他扇風(fēng)……這個(gè)全身無(wú)力的小個(gè)子終于緩過來(lái)了。放學(xué)后，他一瘸一拐地走著，問他需不需要幫忙，回答卻是不需要。想去扶他一把，但最終沒有扶他，也許是因?yàn)槟信袆e的原因吧。

　　就這樣，背著一個(gè)大書包、拎著一個(gè)藍(lán)色大袋子的他緩慢地離開了校園……

高中周記篇6

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。每一次抬頭都有不得不這樣選擇的理由。每一次抬頭都有不得不這樣選擇的原因。生活如夢(mèng)似幻，游走在迷惘與奮斗之間，看前方的路途如此遙遠(yuǎn)，看前方的夢(mèng)想如此渺茫。雜草叢生，遍地荒蕪。

　　可是滿地荊棘阻礙不了你通往大路的決心，正如極刑之痛阻礙不了司馬遷完成《史記》的勇氣；迷霧漫漫阻礙不了你一往直前的信念，正如國(guó)破家亡阻礙不了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣。在面對(duì)苦難時(shí)，你選擇了抬頭，直面挫折，終會(huì)看到曙光。正如周國(guó)平所言：“在無(wú)可告慰的絕望中，我們咬牙挺住。我們挺立在那里，沒有觀眾，沒有證人，也沒有期待，沒有援軍。我們不倒下，僅僅是因?yàn)槲覀儾豢献屪约旱瓜��！痹诤诎抵�，你的一抬頭，便會(huì)鑄成人世間無(wú)窮的偉大，便會(huì)熔成世界上無(wú)盡的輝煌。抬頭看苦難，笑傲江湖。人生曲曲折折事，世間歪歪斜斜路。每一次低頭都有不得不這樣選擇的緣由，每一次低頭都有不得不這樣選擇的借口。

　　生活中人情冷暖，徘徊在驕傲與謙遜間，看兩旁的道路擺滿了鮮花，看風(fēng)干的枯藤重新染綠。春暖花開，鳥語(yǔ)花香。越王一低頭，臥薪嘗膽成就了一個(gè)君王的豐功偉績(jī)；唐太宗一低頭，感恩魏征的直言勸諫造就了大唐的繁榮盛世；陶淵明一低頭，圓了多少代人苦苦追尋而不得的東籬采菊的田園夢(mèng)想。面對(duì)生活選擇低頭，是一種謙遜，是一種隱忍，是一種孤傲。正如蘇格拉底所言，天與地之間的距離不過三尺，凡是高度超過三尺的人，要長(zhǎng)立于天地之間，就要懂得低頭。——低頭是一種能力，它能讓我們的人生更精彩。在生活中，你的一低頭，便成了一種謙謙君子的風(fēng)度，一種圓潤(rùn)而不刺耳的音響般的成熟。低頭看人生，剎那芳華。

　　抬頭與低頭，本就是一種自我毅力的'堅(jiān)持和一種為人處世的態(tài)度。“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。”在這一俯一仰之間，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了面對(duì)苦難時(shí)的抬頭和面對(duì)成就時(shí)的低頭。抬頭與低頭，本就是人生中的哲學(xué)�？v使前方坎坷遍布，你也要學(xué)會(huì)踏遍荊棘，邁向成功，在這抬頭問你已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；縱使已成就在手，你也要學(xué)會(huì)低頭，在這低頭間你已學(xué)會(huì)謙遜，走向成熟。世界千變?nèi)f化，人生錯(cuò)綜復(fù)雜。抬頭是直面苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，低頭是為人處世中的成熟；抬頭是踏遍坎坷后的光明，低頭是圓潤(rùn)細(xì)膩的謙遜。人生能有幾回重，學(xué)會(huì)抬頭與低頭的藝術(shù)，我們才不枉走了這一遭。

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