三年級周記
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，一定有不少感想，制定一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的三年級周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級周記 篇1
我們有一只可愛的白兔。它有一對長長的大耳朵，紅紅的眼睛，可愛的.三瓣嘴巴，還有一條長長的、毛茸茸的小尾巴。
他非常喜歡蘿卜和卷心菜。有時我在晚上給他四個胡蘿卜，他在一夜之間就吃了。當你早上醒來的時候，會有很多圓形的糞便。這家伙真的可以吃。它總是一路跳下去，它的前足被支撐著，它的后腳很快就能跑出來。
有一次，我的小球滾入草叢里，我很著急。在這個時候，我的小白兔“嗖— ”地一聲跳進草叢里，不一會兒，就回來拿起我的小球回來。我非常感激。
小白兔在我們家快樂地長大。
三年級周記 篇2
有一句話是這么說的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的一點沒錯。
千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時，應用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨特、美麗。
童話，是幼兒們成長的翅膀；小說，是兒童們歡樂的根源。書，是幻想的翅膀。
我愛書，因為我把它當成一種享受；有的人不愛書，因為他們把書當做一種折磨。
多少次，我都融入了書的海洋，同作者一起悲傷、歡樂、憂愁、擔心。
書，賜予了我豐厚的`知識、善良的品德和腳踏實地地做人。它芬芳了我的書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。
讀書就是樂趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂趣。書可以給人帶來知識和歡樂，給世界裝點上歡聲笑語；沒有書，就沒有歡聲笑語，卻會因此帶來孤獨和寂寞。
有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂趣。
三年級周記 篇3
每當我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，心里就不免激起一陣驕傲的波瀾：因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無數(shù)先烈們用鮮血染紅的，當然也是我們少先隊員不可少的`一物。
它激勵著我們奮發(fā)向上，勇于助人。
少先隊員是光榮的，戴著代表少先隊員的紅領(lǐng)巾更加光榮。因此，作為少先隊員的我們，要天天戴著紅領(lǐng)巾，好好地愛護我們胸前的紅巾……戴上紅領(lǐng)巾，就是少年先鋒隊的隊員，那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領(lǐng)巾，每天都在提醒我要做一個善良的孩子，勤奮的孩子，負責任的孩子，能幫助別人，為別人著想，為別人帶來快樂的孩子。
每當看到紅領(lǐng)巾在飄飛，我都想起我是少先隊隊員，記得有一次，我走在操場上，腳下帶過了紙，我想裝作沒有看見。微風吹起了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好象對我說："你算什么少先隊員��？少先隊員應該做文明事。"我看著紅領(lǐng)巾，自己覺得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風習習， 紅領(lǐng)巾對我微笑了。
紅領(lǐng)巾激勵我滿懷信心地前進，看著紅領(lǐng)巾，它激勵我做了許多好事。紅領(lǐng)巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學習，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊員而驕傲。我為我能時時佩戴紅領(lǐng)巾而自豪。
三年級周記 篇4
星期天，我和奶奶在家里玩捉迷藏的游戲。
游戲規(guī)則是：奶奶捉（因為奶奶是文盲），我和哥哥藏，被捉住的人要受罰。1是朗讀一篇文章，2是背誦5條歇后語，3是學動物叫。
游戲開始了，我和哥哥藏在同一個房間里。哥哥藏在窗簾后面，認為非常保險，安全。
可是，奶奶看見了窗簾后面有一個黑影，這不就像是“半天云里跑馬--露了馬腳嗎？”，于是，奶奶過去伸手一摸，哥哥就乖乖的當上了“俘虜”。
我呢？看見大衣柜就彎曲著身子藏了進去，以為奶奶一定找不到我。奶奶走來走去，看見其他地方都沒有藏身之處，猜想我一定是躲在衣柜里，便打開衣柜，伸手一摸，我就想“老鼠睡在貓窩---送來一口肉”一下子就被捉住了。我也當了“俘虜”，被發(fā)了。我罰背的5條歇后語，有“放虎歸山---留下禍根、老鼠鉆牛角---此路不通、老太太吃糖---越扯越長……”
我們的游戲在快樂的'氣氛中繼續(xù)進行著，大家玩的可真高興��！
三年級周記 篇5
我去過蘭亭風景區(qū)，去過柯巖，去過魯鎮(zhèn)，但我最喜歡的地方還是舟山的嵊 泗列島。
放假了，我阿姨他們一起去了嵊泗列島，那里風景優(yōu)美，還有幾艘漁船在海面上開，我們還一起去沙灘上捉螃蟹，說起捉螃蟹，我和我的好朋友還有一般故事呢。
第二天，我和我的朋友何仕超一起到海灘上玩，我們看有很多人都在翻石頭捉蟹，我們也去捉了，我們飛快地在翻石頭，不一會就捉到了二、三只小螃蟹，但是因為剛被大螃蟹的`鉗子鉗了一下手指痛死了，所以就不敢去捉大螃蟹了。
那里的山各不一樣，有的像人，有的像大象，還有的像烏龜，我和朋友還一起在沙灘上踢沙灘足球呢。
嵊泗列島真是好玩，20xx年令人回味，20xx年的精彩時光我們不會忘記。
三年級周記 篇6
轉(zhuǎn)眼，又是一年開學日，一周又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。
今日，在校與同學相逢，士別多日，能否當刮目相看?與同學相逢相互道一聲：“安否?安否?”
上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了!讓我進去!”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，等才躲過一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長：“快點，待會老師又回來了!”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺，一節(jié)課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。
下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學們很快便打成一片，有的后來的同學也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個同學趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒!倒計時一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結(jié)果初三學長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來。
坐在走廊邊的同學向我們發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點假。之后我們終于正常上課了。
今天是開學第一天，這一天我體會到了小學體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。
初三，上半個學期曾被我的愚昧無知所無情荒廢。初三，寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之。 初三，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試...
初三，開學第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時間加緊寫作業(yè)，晚自習加緊背文科，早晨加以鞏固。整個一周，這一前一后的，也算比初三上學期有所進步，至少懶病現(xiàn)克制住了，老斑也說我狀態(tài)“佳”，不過“塞翁失馬，焉知非福”，今后的事情誰又說的準呢?!我現(xiàn)在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán)，保持住自己的最佳狀態(tài)!堅信今天必定比昨天棒!加油!Moiil Ken~~
初三，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興�？释L大，可是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考!以前的學姐都說：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我確實感受到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的`累，不過很享受。
我接觸了一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。
體育課是緊張的。因為初三，會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本復習，預習或者寫作業(yè)，這是班里一直從開學到現(xiàn)在的情況，每個人都在為自己的理想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^飯后，挑燈夜讀，寫完作業(yè)復習，沒有怨言，有的只有汗水與努力。
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