周記初中生

時(shí)間：2026-03-05 02:37:11 周記

周記初中生

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的周記初中生10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】周記初中生合集10篇

周記初中生篇1

　　感情是每個(gè)人都會(huì)遇到的，在這個(gè)過程中或是主動(dòng)，或是被動(dòng)。

　　也許她還不想談?wù)摳星�；也許她不想接受這份感情；也許她不喜歡主動(dòng)的那個(gè)人。我知道她想拒絕，可是她又不想傷害那個(gè)人，她不懂得如何去拒絕。這樣，她心里很亂很亂。這些她沒有表現(xiàn)在臉上，整天還是笑嘻嘻的。我誤會(huì)她了，我開始冷漠她的感情。后來，她哭了哭的很悲憐。我隱約聽到她在說：“為什么不幸的是總發(fā)生在我身上�！蔽液孟舐牭搅怂捴衅渌恍业氖虑�。關(guān)于她的.家庭、學(xué)習(xí)。我在這一瞬間明白了許多事，我開始懂她的心了。我好想關(guān)心一下她，可我無從開口呀。

　　我真的好想對(duì)她說：“也許你很累，但你要知道：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的路途中，沒有一分鐘不是咬牙堅(jiān)持走過的。人生路本來就是這樣，沒有什么公平不公平。

周記初中生篇2

　　20××年3月x日星期x晴

　　愛的感恩

　　青春的歲月悄然流逝，現(xiàn)在我已步入了中學(xué)的校園�；叵胪辏叶冗^了無數(shù)開心、快樂的時(shí)光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)路上，有無數(shù)明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進(jìn)；

　　是誰在路途中為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)寒風(fēng)凜冽時(shí)，是誰為我編織毛衣；當(dāng)前方遇到阻礙時(shí)，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰(zhàn)勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關(guān)心、愛護(hù)、照顧與一身的對(duì)我無私奉獻(xiàn)的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長(zhǎng)。

　　在我最無助時(shí)，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一只快樂飛翔的小鳥，領(lǐng)略世界的.神奇與美妙。

　　在我獲得成功時(shí)，是他們用贊美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續(xù)努力，做到更好。

　　‘開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護(hù)我航行。是他們做我人生的方向航標(biāo)，使途中不會(huì)迷失方向，安全到達(dá)彼岸。

　　我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對(duì)我無私奉獻(xiàn)、默默無聞的爸爸媽媽，是他們創(chuàng)造了我；是教會(huì)了我做人的道理；是他們教會(huì)了我感恩；我愛我的父母，我贊美我的父母，愿全天下的父母身體健康，萬事如意。

周記初中生篇3

　　昨夜，夜靜悄悄的

　　門外，只有冷冷的月光獨(dú)自爬上了高高的樹梢打開窗戶

　　月光灑滿一地

　　它悄悄地爬上了我的日記本

　　懶懶的，柔柔的.

　　像個(gè)孩子，貪婪地睡著了

　　昨夜，我揮筆書寫

　　寫下了那一行行

　　沾滿淚珠的詩句

　　是傷心，還是激動(dòng)

　　無從知道

　　只想靜靜地說一聲

　　不是因?yàn)榧拍畔肽?/p>

　　我是因?yàn)橄肽悴偶拍?/p>

　　因?yàn)樗寄?/p>

　　時(shí)光走得匆匆

　　聚散

　　總在意料之中

　　當(dāng)淚落下的時(shí)候

　　所有風(fēng)景都沉默

　　月光輕輕

　　把夢(mèng)偷走

　　收拾一下心情

　　放松一下身體

　　深呼吸——

　　閉上眼

　　回憶那美好的過去

　　終于，那久違的笑容

　　重新綻放在臉上

周記初中生篇4

　　無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情綿綿母愛！

　　母愛是泉，滋潤(rùn)我心；母愛是風(fēng)，撫慰我心；母愛是蜜，甘甜我心；母愛是光，照亮我心；母愛是火，溫暖我心。

　　我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無形的力量催人上進(jìn)，這就是茶的味道，淡淡的`苦澀，淡淡的清香。作文

　　經(jīng)常不知何時(shí)，母親悄悄的推開門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對(duì)身體不好”，我把茶慢慢接過來，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對(duì)我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺。這一刻的溫馨溫暖著我的心。

　　我愛冬天。愛它的莊重，愛它的冰爽，更愛它湛藍(lán)的天空。嚴(yán)寒的北風(fēng)肅殺著一切，大雪過后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂此不疲。媽媽總是在這時(shí)送我一本精美的書，好讓我靜下心來休息，這時(shí)媽媽總是會(huì)進(jìn)來為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。作文

　　無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情綿綿母愛！

周記初中生篇5

　　先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！

　　在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的.好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。

　　要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　再來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿活力，創(chuàng)造良好班風(fēng)。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

周記初中生篇6

　　也許有人說，中學(xué)生活是美好的，因?yàn)槲覀儗膬和D(zhuǎn)入青少年了。也許有人說，中學(xué)生活是辛苦的，因?yàn)槲覀儗男W(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是中學(xué)生活到底是美好的還是辛苦的呢？

　　我覺的中學(xué)生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵谥袑W(xué)生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到？

　　美好在于：還記得開學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感覺孤零零的。但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過來，對(duì)我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說�！敖慌笥�？”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊�！彼咽址诺轿业募缟�，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學(xué)生活美好，在于可以交更多的朋友！

　　辛苦在于：在前幾天，我們?cè)┓盼逄旒�，作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí)，我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的'，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么�！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。

　　“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛，加油！

周記初中生篇7

　　今天，我在游戲中收獲屬于我自己感悟。

　　今天，我和姐姐一起去上超級(jí)青少年課。上課時(shí)候，老師跟我們玩一個(gè)游戲。游戲名字叫：找兇手，是這樣玩：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍，就是兇手;上面畫槍，就是警察;什么都沒有畫，就是平民百姓。

　　游戲開始，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成一副很酷樣子，眼睛睜得大大，仔細(xì)著搜索著可靠線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧!很快，大家都看出來，一看她卡片，果然是兇手。

　　第一輪結(jié)束，第二輪對(duì)于姐姐來說，比第一輪刺激多。

　　姐姐看她卡片，把她嚇一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次警察是個(gè)女孩子，她找很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我姐姐是兇手。最后，大部分人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)，真佩服他們。

　　從這次游戲中，我明白“不做虧心事，不怕鬼敲門”道理。

周記初中生篇8

　　馬上就是父親節(jié)了，我想不到送甚麼給爸爸，媽媽提議我親手制作一件東西送給爸爸，我選了做一道菜給爸爸品嘗。

　　今天是父親節(jié)，我在中午便開始準(zhǔn)備蝦仁炒蛋了。首先，我們把蝦的殼、頭、腳和尾扔去，之后把蝦洗浄，再在蝦背切一條線，把蝦的腸扔去。到了炒蛋的時(shí)候，我依著上次炒蛋的'步驟，把雞蛋炒至金黃色，最后把蝦放進(jìn)蛋中炒至蝦熟，蝦仁炒蛋便完成了！

　　我盆出我的一道菜，爸爸看見即饞涎欲滴，家傭把其他的菜都放在桌上，十分豐富�？匆姶蠹叶汲缘媒蚪蛴形�，我就笑咪咪地說；「父親節(jié)快樂！」爸爸也心滿意足道：女兒，今天的晚飯十分美味，真令人回味無窮！聽到爸爸的稱贊，我感到很自豪。

　　這次父親節(jié)令我十分難忘，不知道明年送甚麼給爸爸好呢？

周記初中生篇9

　　很快寒假就過完了。前幾天就一直盼著去學(xué)校了。其實(shí)并不是想上學(xué)。只是想我們的同學(xué)和老師了。在家里實(shí)在沒意思。沒人玩也沒有有什么地方可以去。還好終于開學(xué)了�？梢院投嗳詹灰姷耐瑢W(xué)和老師見面了。開學(xué)后。興奮了半天也就歸于平靜了。

　　上學(xué)的第一天。我們就進(jìn)行了坐位大改變。把四張桌子面對(duì)面對(duì)起來。組成一個(gè)大的長(zhǎng)方形。這樣坐。有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是前面的同學(xué)不容易擋到后面的.同學(xué)。小組討論也比較方便。缺點(diǎn)是更容易說一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀。

周記初中生篇10

　　20××年3月x日星期x晴

　　我過的充實(shí)的一天

　　小朋友們，現(xiàn)在大家每天過的充實(shí)嗎？我們常常說只要自己每天都有所收獲就是開心快樂充實(shí)的一天，現(xiàn)在我們看看小作者是怎樣寫的吧。

　　早晨，我被一陣急促的鬧鐘聲驚醒。我知道，今天跟其它天都不一樣。

　　我早早地起了床，以迅雷不及掩耳的`速度，刷了牙，洗了臉，穿上校服，梳妝一下紅領(lǐng)巾和校牌，去迎接我的第一次。

　　一邊吃著早飯，邊乘我爸的車子到學(xué)校。我看了看時(shí)間：“啊！現(xiàn)在7點(diǎn)零9分”。（其實(shí)，我平時(shí)都8點(diǎn)左右到校的），大門外很冷清，不像以前很多人擁在門中。

　　我先把書包送到教室，緊接著把作業(yè)交了就跑到傳達(dá)室，拿起記錄表和禮儀帶，開始監(jiān)督。

　　我們站崗的，一共有八個(gè)人。開始監(jiān)督了，我拿著記錄表準(zhǔn)備著。忽然，有一個(gè)人跑得很快，我一眼就知道那個(gè)人沒帶校牌。我大步流星著，立刻把那個(gè)“犯罪嫌疑人”抓住，先把那人抓住，再從他書包里拿出一本書，記錄他的班級(jí)和學(xué)號(hào)，然后叫他以后別再忘了帶，最后收工，迎接下一批“犯罪嫌疑人”。

　　讓我最難忘人的是一位四年級(jí)的天才，有一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校帶著走進(jìn)去，然后，鬼鬼祟祟從校門的中間把校牌給門外的同學(xué)真是太可惡了，耍小聰明，不過最后還是被我剛干了。

　　真是充實(shí)的一天，不過薛老師還叫我們幾個(gè)人發(fā)吸鐵石給一二年級(jí)，真是忙得不可開交。

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