小學周記

時間：2026-03-05 13:08:22 周記

小學周記

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的小學周記7篇，歡迎大家分享。

【精品】小學周記7篇

小學周記篇1

　　孔瀑布老撾和柬埔寨之間，一到雨季，這里就汪洋一片，江水如脫疆野馬以不可阻擋之勢奔泄而下。

　　山姆一家7口就住在這里，山姆是一個地道的漁夫，飽經(jīng)風霜，臉上溝壑縱橫，皮膚更是變得黝黑發(fā)亮。

　　山姆全家都靠他養(yǎng)活，在旱季，山姆只需要門前的小河打漁就可以了，在雨季，孔瀑布就成了山姆獲得魚獲的.好地方。

　　今天，他如常地去捕魚。一個上午過去了，山姆勞而無獲，望著空空如也的漁網(wǎng)，山姆不禁擔心起來，怎么辦，再捕不到魚全家就要餓肚子了。他做出了一個危險的決定，到河中心的小島上捕魚。

　　想到達小島，要走過一片險灘。險灘怪石林立，危險重重，稍有不慎，就會掉下江里，被洶涌的河水卷走。灘石不僅陡而且光滑，而且石頭上還有稀薄的淤泥。遇到陡峭的灘石，山姆只能手腳并用地向前爬，過了險灘，一個更大的難題出現(xiàn)了，要過鋼絲橋。山姆走上搖搖欲墜的鋼絲橋，步步驚心，好像臨淵履薄，每走一步都要小心翼翼的，因為一不小心他就會掉到水里去，萬劫不復，鋼絲橋下面的滔滔江水好像一個惡魔，正從下面咆哮著奔流而過，似乎要把一切吞噬。

　　山姆克服了重重困難，最后捕到了魚，他開開心心地把魚帶回了家，做出了一道道美食。

　　孩子們見他回來了，滿心歡喜地接過手中的魚和家人一起分享了一頓美味的晚餐。

小學周記篇2

　　吸取教訓，能更好地促進教學內(nèi)容的選擇、組合、調整；教學目標的設計、達成；教學策略的合理、優(yōu)化，才能使課后的反思性真正起到反思、調整、改進后續(xù)教學的積極作用，切實提高課堂教學的效能，不斷提高學生的音樂感受力和音樂審美能力。所以每學期對自己的一次教學反思是很有必要的。那么，音樂教學應該從那些方面進行反思，反思后又該如何提高自己的教學能力呢？

　　反思一：

　　本學期，我主要是從事中、高年級的教學。必須把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。為此我對自己的教學安排做了相關的調整，我通常把師生問候，練聲及復習前一首曲目的時間把握在前5分鐘。通過簡短的導入然后直奔主題，這樣一來學生能很好掌握本節(jié)課的重點及難點知識。而導入的方式也必須引起學生的興趣，因此說，把握好學生的心理特征，課堂的效率已經(jīng)可以提高一半。

　　音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對于音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎。因此先唱歌、后識譜與先識譜、后唱歌在教學目的上并不矛盾。而在傳統(tǒng)的`教學方式是先識譜、后唱歌，通常情況下，針對有一定識譜能力的學生，使用這種教學方式，可起到良好的效果。但是我卻發(fā)現(xiàn)，其實很多同學對簡譜并沒有了解，如果采取先識譜后唱歌的方式進行學習，不但學生沒有對該曲目起到興趣，也把課堂前15分鐘的寶貴時間也白白浪費掉。對此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先讓學生欣賞，以聽領先。并讓學生和著音樂做簡單的律動，使學生對音樂有了聽覺上的印象，為下一步學好歌曲作好鋪墊。然后讓學生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發(fā)起學生學習音樂的興趣。再通過讓學生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點，使學生在識譜時降低難度，讓學生感覺識譜并不太難，從而增強其自信心，加深對音樂的熱愛。

小學周記篇3

　　這周五，我們學校的學生展開了一場即緊張又激烈的跳繩比賽。

　　下了第三節(jié)課，各個班級都陸續(xù)來到了操場參加比賽。瞧！六年級的學生們一個個颯爽英姿，在操場上展示著自己的風采。低年級的學生也不甘落后，他們像模像樣地跳著，為自己，為班級爭光。令我印象最深的是最后一個比賽節(jié)目 — 集體大繩�！罢埼�，六年級參加集體大繩的學生上場！”老師在廣播里宣布。我們班的十名“千挑百選出來的精英”邁著堅定，自信的步伐走上了賽場。我是其中的一員，能為班級的榮譽參加這項比賽，我感到很光榮，同時又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的`學生表情嚴肅，他們手上戴著手套，預防著手凍僵�！皽蕚洌_始！”體育老師一聲令下，我們開始跳了。我緊跟著洋的后面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鉆進了他的眼睛，他跳壞了�！翱禳c，快搖，接著跳�！苯處熀孟癖任覀冞€急。繩又重新?lián)u了起來。我心理更緊張了，我感覺到心在“怦怦”直跳。這時，隨著金庸“�。　钡匾宦晳K叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對他大喊：“快走，哎呦。”繩再次搖了起來，這次我們起跳，連接都跳得不錯。沒參加的學生在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰(zhàn)勝6.5班，獲得團體第一。

　　這次比賽，不僅鍛煉了每個人，還使我們更團結一心了，我真希望以后還能夠開展這樣的活動。

小學周記篇4

　　恐龍園還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影，排隊的時候遇到一個阿姨，她說她覺得這里很好玩，就到這里工作，現(xiàn)在下班了，就免費進來玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。

　　進了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺，看的時候不是上面噴水，就是椅子后面有個東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。

　　小學生暑假周記大全

　　看過電影，我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過山車—————“翼龍穿梭”。過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又害怕，酷極了�。。�

　　到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了！一換過衣服我就迫不及待地進入了水世界。我順著梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因為沒有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個藍色滑梯，可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的.，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進人工造浪池，感受到了大海波浪。

　　我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍，開心極了！直到十點多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開。

小學周記篇5

　　大家好，歡迎來到黃山，我是你們今天的導游，李導。今天，我將帶領大家游覽黃山，希望諸位游客們喜歡。

　　首先請大家緊隨著我的步伐�？矗@就是黃山四絕中的第一絕：奇松。黃山千峰萬壑、比比皆是。世界最著名的黃山松有：迎客松、送客松、蒲團松、龍爪松、豎琴松、陪客松，這就是黃山的十大名松。下一個景點是四絕之二，請諸位游客繼續(xù)跟著我走，登山途中，途中也務必請大家注意安全。

　　游客們，麻煩請從槐樹旁邊的那個樓梯口走上來，然后請止步，請大家注意往我身后看，那些巨石就是四絕之二：怪石，以奇取勝、以多著稱，已被命名的怪石有一百二十多處。麻煩請大家順我的'手指那邊看，那就是猴子觀海，遠看像一個猴子，除了猴子觀海外，還有仙桃石，仙人指路、金雞叫天都等奇石。如果諸位旅客喜歡，可以選擇在附近拍照留念，十分鐘之后我們在這里集合。

　　麻煩請跟上我們的步伐，游客們，我們再往那邊看去，那里便是四絕之三，云海。自古黃山云成海，黃山是云霧之鄉(xiāng)，以峰為體，以云為依。黃山的云海冬季最為壯觀，人們?yōu)樵坪５拿利惗疾�，稱作為趕海。

　　好了，我們先去休息一下，然后接下來我們再去四絕之四：溫泉。溫泉古稱湯泉，原有于八百五十米的紫云峰，可飲可浴。諸位旅客請想象一下，這么美好的溫泉，我們?nèi)绻粎⒂^直接錯過的話那可怎么行呢？

　　好了，各位旅客們，今天我們的黃山之旅到這里就已經(jīng)全部結束了，大家今天玩得開心嗎，你們今天是不是已經(jīng)對黃山有什么深刻的印象呢？

小學周記篇6

　　以前，我看過一則小笑話，《稱呼在變化》，內(nèi)容如下;我視力不好，戴上了眼鏡，三年級時，又陌生的老師來上課，舉手時，老師說：“請那個帶眼鏡的同學來回答�！绷昙墪r，陌生的老師上課，舉手時，老師說：“請那個帶眼鏡的女同學來回答�！背跻粫r，老師說;“請那個第一排帶眼鏡的.你同學回答問題�！背跞龝r，我改戴了隱形眼鏡，老師說：“請那個沒戴眼鏡的同學來回答問題�！�

　　作者說了，三年級時‘請那個帶眼鏡的同學來回答問題’，證明他們班只有他一個人戴眼鏡，六年級，“請那個帶眼鏡的女同學回答問題�！闭f明他們班男生女生都有戴眼鏡，初一時，老師的話變成了‘請第一排戴眼鏡的女生回答問題�！C明他們班每一排男生女生都有戴眼鏡。初一時，變成了‘請那個沒有戴眼鏡的女同學起立回答。’那么，他們班就只有他一個人是沒戴眼鏡的。

　　同學們，這僅僅是一則小笑話嗎不，他反應這一個社會問題，大家有時候周末玩電腦，看電視，會嚴重影響視力，讓我們一起來保護我們的眼睛把!