五年級日記
時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的五年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
一個陽光明媚、春暖花開的下午，我們?nèi)蚁嗉s來到小南湖游玩。
小南湖處處洋溢著春天的氣息。站在岸邊放眼眺望，只見郁郁蔥蔥的云龍山蜿蜒起伏，猶如一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。山坡上樹林疏疏朗朗，各種花木有的含苞待放，有的已迫不及待地露出了笑臉，迎接著春天的.到來。杏花、桃花、迎春花、白玉蘭花競相開放。那迎春花黃橙橙的像金子一樣，迎接春天的到來。
陽光照在湖面上，波光粼粼，宛如一條條金蛇在游動�；▍仓械娜藗�，無不露出燦爛的笑容，草坪上的孩子相互嬉戲，撒下了一串串銀鈴般的笑聲。偶而抬頭，只見藍(lán)藍(lán)的天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，有的像長龍，有的像臥虎，有的像金魚，有的像細(xì)蛇，還有的像福娃……它們紅的大膽，黃的恬靜，綠的清爽，是那樣的自由自在。湖邊的楊柳已經(jīng)露出了鵝黃色的嫩葉，春風(fēng)襲來婀娜多姿。
看著這兒的美景，怎能不讓人流連忘返。
五年級日記 篇2
今天是個特別的日子，在這個特別的日子里，我將邁入武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)，看著這嶄新的校園、寬大的操場、還有那潔白的瓦房和一塵不染的地面。我心中有一些激動與興奮，還有一些惶恐與不安
邁入這所中學(xué)，那就說明我已是一名中學(xué)生了，是武侯實(shí)驗(yàn)的一員了。不再是那個還躺在媽媽懷中看天空數(shù)星星的小女孩了。天真浪漫的童年將離我遠(yuǎn)去。迎面撲來的是莊嚴(yán)的中學(xué)氣息。我不愿失去那份無邪的童真，雖然我還沒有完全地度完過童年。但到了中學(xué)里，我將要把那份童真永遠(yuǎn)收藏起來，我不想珍藏但我不得不珍藏。我怕邁進(jìn)這里時，就再也找不到那份童真了。
踏入這個校園，我將認(rèn)識來自五湖四海的學(xué)友。我的人生將在這里打下堅實(shí)的基礎(chǔ)、我的夢想將在這里啟航、未來的命運(yùn)在這里徘徊。所以，在這里3年是艱辛的，我身上的包袱也很沉重，里面裝著我的親人的盼望與寄托，我不能辜負(fù)大家的'希望。尤其是那為我操勞了十多年的母親的托付。為了我，她不知放棄了多少的自由，晚上為了輔導(dǎo)我的功課，她放棄了逛街的時間、放棄了看電視的時間。她每天耐心地輔導(dǎo)我，聽我讀作文、談心，耐心地開導(dǎo)我。為我喜，為我憂，她幫助我輔導(dǎo)我，把我看做她的唯一，把我的進(jìn)步看作她最大的榮譽(yù)與驕傲……她的托付，我不能辜負(fù)，也辜負(fù)不起。所以，在三年中我會更加努力，為了自己、為了母親。
童年的翅膀已經(jīng)褪色了，但是童年會成為我最美好的回憶。現(xiàn)在，我背上的包袱里滿是親人的寄托。父親，母親。你們也應(yīng)該放手了，讓我在你們的呵護(hù)下學(xué)會堅強(qiáng)吧！母親，你總能看到傾盆大雨過后，天邊升起的那一道淡淡的彩虹。相信您也能看到我翱翔天空的那一刻。母親，你就安心放手吧，請默默地為我祝福吧！愛你的女兒。
五年級日記 篇3
一天早晨，風(fēng)和日麗，天氣晴朗。大象要到河對面找伙伴們玩，順便找些好吃的東西。
他來到小河邊，只見河水“嘩嘩”地流著，河上架著一塊木板搭成的獨(dú)木橋。大象高高興興的走上去。
沉重的大象好似一座灰色的.小土山，一塊木板怎么經(jīng)得的住他那柱子般粗大的腿腳?獨(dú)木橋一下子被壓彎了。大象嚇了一跳，趕忙退了回來。
大象不會游泳，看著差點(diǎn)被壓塌的木板橋沒有主意。怎么辦呢?大象輕輕地扇動著兩只芭蕉葉似的大耳朵，似乎在想著什么，一會兒，它用長長的鼻子把壓成弓形|的木板卷翻過來重新架價在河岸上。
小河上出現(xiàn)了一座孤心的小拱橋。橋兩端，緊緊的卡在岸邊，大象伸腳試了試，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。�?真棒!大象用智慧克服了困難，高高興興的過了河。
五年級日記 篇4
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)我一年級第一次跨進(jìn)校門時，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長!我就像一只還未飛翔的`雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名五年級的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢想的中學(xué)。
開學(xué)了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣?yán)世实臅暋Ｎ覍⒁匀碌奈胰ビ有聦W(xué)期的到來!那個美好的夢想在時刻等
著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)!我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我!
五年級日記 篇5
人生道路難免會遇上失敗，這些失敗往往拉著我們前行，拉著我們走向成功的彼岸。在失敗中，我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，要學(xué)會很多，學(xué)會堅強(qiáng)的走過人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛迪生曾經(jīng)說過“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值�！�
一次的考試失敗，讓我從山頂?shù)舻搅巳f丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)，每天耳邊回響著父母和老師的責(zé)備聲音。眼前又一次閃過他們失望的眼光。是我辜負(fù)了他們對我的期望。每當(dāng)我想起這一切的'發(fā)生，我就有一種說不出來的感覺，眼前是一片灰色的世界。
每次一個人走在靜靜的街上，世界如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發(fā)的樹，然而我沒有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過去了，一片就要結(jié)束生命的樹葉竟會跳出如此輕松快樂的舞蹈。我走向前，輕輕地?fù)炱疬@片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經(jīng)過一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是偏題鱗傷。我被他的堅強(qiáng)所打動了他并沒有因自己的生命將要結(jié)束而感到悲傷，反而如此堅強(qiáng)的為這片大地跳上最后一支舞，因?yàn)樗]有少受陽光﹑雨水的愛，他還的報答他們��！
比起這片小小的樹葉，我的又算得了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎？堅強(qiáng)起來吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹呢？人生難免會有挫折，只要堅強(qiáng)的走下去，就能碰到美麗的彩虹。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅強(qiáng)一點(diǎn)吧，勇敢的去面對風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面前，我明白了很多，堅強(qiáng)就是那魯斌孫，在荒島上生活了數(shù)百月，只要堅強(qiáng)就沒有做不到得，一定要堅強(qiáng)。
五年級日記 篇6
今天是星期六，我們上了五天的課，好不容易把星期六給盼來了，原本今天上午我可以痛痛快快地玩一上午，可偏偏就在昨天我感冒了�！澳阋メt(yī)院看病，還要去打針”媽媽認(rèn)真地對我說，看來不是開玩笑。一聽到去醫(yī)院看病，我松了一口氣，還好不是去打針。但聽到要打針，我一急，大聲地嚷嚷：“我不去，要去你自己去!”我這話一說，媽媽就像一只被激怒的獅子，大聲吼著對我說：“誰叫你自己身體不爭氣要感冒呢!”這聲音驚天動地，都可以把整棟樓給震翻了!要知道，我是很害怕和討厭打針的!
吃完早飯過后，我和媽媽就準(zhǔn)備下樓去大榕樹那邊的小醫(yī)院打針。俗話說得好：三個臭皮匠抵一個諸葛亮，何況我們還是四個呢。不過還沒有開戰(zhàn)，我就沒了信心，因?yàn)槲乙幌氲结t(yī)生用，把藥水打進(jìn)我的身體里，我就害怕。誰叫那些細(xì)菌那那尖尖的、細(xì)細(xì)的、長長的針管，插入我的`血管里么喜歡在我身上“安家”呢?
我來到婉寧家，看到子青也在，她們就一同陪我到醫(yī)院打針，可惜，曉蕓她沒有來。進(jìn)了醫(yī)院，那里的人可真多呀，我等啊等，看到下一個就是我，立刻把子青的手握得緊緊的，可事情出乎我的意料。正要輪到我看病的時候，我身后剛好來了一位叔叔，他也是看病的，他立刻沖到我的前面搶先讓醫(yī)生給他看病，等他看完后，又有一位阿姨也想插隊，這時我媽媽等得不耐煩了，還沒等那位阿姨說一句話，就先叫醫(yī)生給我打針。只見那醫(yī)生拿出了一瓶藥水和一根長長的針管正向我走來，我咽了一口唾沫，心想：應(yīng)該不會很痛吧?我勉強(qiáng)伸出左手，醫(yī)生把我的手用皮筋綁得緊緊的，又用浸了消毒液的棉簽擦了擦我的手背，然后慢慢地打了下去，打下去后，我猛然感到一股微微的疼痛，后來婉寧就來陪我了。
時間過得真快呀，一眨眼一瓶藥水就快完了，快完的時候，我總會不停地觀察藥水滴完沒，因?yàn)槲液ε箩樄馨盐业难o抽上去了，終于藥水沒了，我的心里總算落下了一塊大石頭。我們一起看書，不知不覺第二瓶藥水也滴完了。雖然拔的時候有點(diǎn)疼，但我明白了我已經(jīng)長大了，如果還像過去那樣連打針的疼痛都忍受不了，那我豈不是很丟臉?
五年級日記 篇7
她，有著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，一個細(xì)巧迷人的瓜子臉上戴著一副大眼鏡，顯得那么成熟。她認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于助人。校內(nèi)校外都可以看見她幫助別人的身影。
記得有一次，我和她約好一起去新華都看書。當(dāng)回去時，她看見一個孕婦正吃力地提著一大堆沉甸甸的`東西走出來，便對我說“瀅，我們?nèi)蛶湍俏话⒁贪?”說著，便拉起我的手向那位阿姨走去。阿姨起初還不愿意，在她一再堅持下，阿姨終于同意了。我倆使出吃奶的力氣，才幫阿姨把東西提到車站。送走了阿姨，我看看雙手，全變紅了!她也看自己的雙手，我原以為她會抱怨說：“哎，累死我了!我再也不幫別人提東西了!”沒想到她卻樂呵呵地說：“幫助別人是多么快樂啊!你說對吧，瀅�！薄笆恰前 ！蔽覟閯偛潘氲亩械叫呃�。
還有一次，我和她一起去新華書店買書。由于等不到車，我們只好上了擁擠的505路公交車。這時有兩個衣著時髦的大姐姐給我們讓座。過了一站，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺彎著腰，拄著拐杖，顫悠悠地上了車。車上有許多人可能是太累了，都在閉目養(yǎng)神，沒有看到老爺爺上了車。這時，她對我說：“瀅，幫我顧好位置!”說完，她大步流星地向老爺爺走去，把老爺爺扶到自己的位置上，便站在我旁邊。我?guī)状蜗胱屗臀乙黄鹱�，可她都拒絕了。突然，司機(jī)來了個急剎車，她差點(diǎn)兒摔倒。我見狀，叫她來坐我的位置，她仍不肯，說：“沒事，我站著就好，反正也快到了。”我拿她沒辦法，只好順著她。哎，誰叫她那么愛樂于助人呢?
這么樂于助人的她，你一定很想認(rèn)識她吧!她就是我的好朋友--小雅。跟她在一起，我可學(xué)到了很多東西，尤其是她的優(yōu)點(diǎn)—樂于助人，你們也要學(xué)哦!
五年級日記 篇8
在最近的數(shù)學(xué)***中，一道“繁瑣”的計算題，算得我暈頭轉(zhuǎn)向，題目是這樣的：2.8×0.69+0.72×6.9。
看到題目，我心里打起了鼓，這道題能簡便嗎？既不能用乘法分配律，又不能用乘法交換律，于是我就按部就班，先分別計算出兩個因數(shù)相乘的積再將他們相加，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我看到這里扣了一分，于是又驗(yàn)算了一遍，答案沒錯啊，為什么扣分了呢？
所以在老師評講試卷時，我認(rèn)真聽講，生怕錯過這道題的解析。原來我在分析這道題時，忽略了另外一個規(guī)律，即：兩個因數(shù)相乘，如果一個因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個因數(shù)縮小10倍，它們的積是不變的。在老師的`提點(diǎn)下，我豁然開朗，一下子就想到了該如何簡便解答這道計算題了。先把其中一個乘法2.8×0.69換算成0.28×6.9，這樣，算式就變成了0.28×6.9+0.72×6.9，這下子就一目了然了，我們可以用所學(xué)的乘法分配律來解決問題了。解析過程如下：
2.8×0.69+0.72×6.9
�。�0.28×6.9+0.72×6.9
�。剑�0.28+0.72）×6.9
=1×6.9
=6.9
通過這次***，使我明白了在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，一定要融會貫通，舉一反三，只要積極開動腦筋，一切問題就會迎刃而解。
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