生活日記
一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的生活日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
今天是夏令營(yíng)的第二天。老師帶我們到了一個(gè)小房子里面。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)比賽，看看哪個(gè)隊(duì)能獲得第一名!”說(shuō)完就開(kāi)始向每個(gè)小朋友分發(fā)小水管。20個(gè)人一個(gè)球。老師示范了一下，只看到老師先把球放到了水管的頂端，然后一個(gè)一個(gè)的向后滑，但是要一個(gè)水管接著一個(gè)水管，目的是要小球不被掉到地上。這個(gè)考驗(yàn)的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神!
我們開(kāi)始比賽了，一次二次三次——最后還是0：0，老師讓我們又自由拼，可是結(jié)果還是0：0。看來(lái)我們的.動(dòng)手能力還是太差了!
老師找來(lái)了兩個(gè)工作人員又給我們示范了幾次，可是太難了，我們又有觀(guān)看的份了!
生活日記 篇2
他是一個(gè)瘦弱的小孩，爸爸媽媽都因遭遇不幸而去世，只留下他與外公外婆共同生活。因?yàn)樗麖男〔⒉宦斆�，沒(méi)有同齡人的活潑、機(jī)智，所以外公給他取名有才，希望他能踏踏實(shí)實(shí)，變得聰明一點(diǎn)，走完自己的人生。
有才上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，普通話(huà)有些聽(tīng)不懂，別人也聽(tīng)不懂他說(shuō)的話(huà)。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們用“臉”造句，有才毫不猶豫地舉起了手，臉上洋溢著微笑，露出了少有的自信。老師見(jiàn)了十分欣慰，因?yàn)檫@是他第一次舉手，有才站了起來(lái)，撓了撓腦袋，支支吾吾地說(shuō)：“可以組——臉盆！”原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，忽然大笑了起來(lái)。有才完全不知道什么情況，只是呆愣愣地站在那。一位同學(xué)笑得咳嗽起來(lái)，便說(shuō)：“哈哈！組面粉，笨蛋！”其實(shí)是有才的普通話(huà)說(shuō)不清楚，讓同學(xué)們聽(tīng)錯(cuò)了。有才還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，羞紅了臉，雙腳不停在發(fā)抖。老師知道有才的缺陷，立刻嚴(yán)肅地叫同學(xué)們安靜下來(lái)，還一邊鼓勵(lì)有才：“你回答得真好！”有才聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，還暗自下定決心：我一定要積極舉手回答問(wèn)題。有些同學(xué)并不服氣，在下課時(shí)不斷地嘲笑與譏諷有才，而有才根本聽(tīng)不懂，并沒(méi)有理睬他們�；氐郊依铮胁篷R上把這件事告訴外公、外婆，自己得意洋洋
外公聽(tīng)了十分開(kāi)心，他吩咐有才：“這一次得到老師的夸獎(jiǎng)，下一次仍要爭(zhēng)取！”有才聽(tīng)了，摸了摸腦袋，傻乎乎地笑著。
就是老師的認(rèn)可和表演讓有才找到了自信。到了大學(xué)有才學(xué)習(xí)也并不怎么樣，可是上課時(shí)，他努力認(rèn)真地聽(tīng)講，從不開(kāi)小差。別人只要聽(tīng)一遍就會(huì)學(xué)會(huì)的東西，他下課就去找老師多學(xué)習(xí)幾遍。有才最喜歡的事就是研究電腦，有空時(shí)他就喜歡在電腦上搜索各種各樣的資料，又是他甚至用電腦幫他鞏固上課學(xué)習(xí)的知識(shí)。老師正是欣賞他這種堅(jiān)持不懈、肯吃苦的精神，所以常常讓他到一些文印店做設(shè)計(jì)、編排的工作，慢慢地培養(yǎng)他。有才遇到不懂的問(wèn)題絕對(duì)不遮掩，他不會(huì)像許多人那樣死要面子。剛開(kāi)始他到一家文印店工作，受到店長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)樗裁炊疾欢�，結(jié)果被開(kāi)除了。他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)找第二家，結(jié)果再次遭到別人的'嘲諷。直到到了第五家，他才漸漸熟練起來(lái)。他就是這樣腳踏實(shí)地地拼搏，失敗了重來(lái)。他永不放棄的精神讓他走向了成功。
到了30歲他成立了一家廣告公司，成為了這個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。有才從原來(lái)的“弱智兒”到了現(xiàn)在的企業(yè)家，靠的不是聰明的頭腦，而是腳踏實(shí)地、持之以恒的精神。
他真正成為了生活中的主角。
生活日記 篇3
清晨，幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中驚醒，一縷陽(yáng)光從窗簾縫中偷偷鉆進(jìn)來(lái)，調(diào)皮地?fù)荛_(kāi)我朦朧的睡眼。我明白天空已經(jīng)放晴了。
推開(kāi)一扇窗，我看見(jiàn)了一片蔚藍(lán)，幾朵雪白的云朵在天空中悠閑地飄過(guò)。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風(fēng)，夾雜著一抹淡淡的花香，拂過(guò)臉龐，感覺(jué)無(wú)比愜意。這花香從哪里飄來(lái)放眼望去，只見(jiàn)一片翠綠中，這兒一抹紅，那兒一簇白，原先是三角梅和玉蘭花開(kāi)得正旺呢!若非這雨后一抹花香，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)窗外已綻放這么絢爛的花朵。
感激這一抹花香，讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗。
生活中，處處都彌漫著花香。每一天早晨起床，爸爸媽媽總是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香;走在上學(xué)路上，清潔工老人那被晨曦拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，就像是一抹花香;公交車(chē)上，售票員阿姨那甜甜的微笑，也似一抹花香;學(xué)校里，教師的認(rèn)真指導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫忙，不也似一抹花香嗎
所以，心存感恩吧!小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心存對(duì)巍峨高山的.感恩，從山澗低吟飛瀉;泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的完美;感恩父母的悉心呵護(hù)，感恩教師的諄諄教誨，感恩同學(xué)的熱心幫忙……我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
推開(kāi)一扇窗，讓一抹花香飄進(jìn)來(lái)。心存感恩，這一抹花香，將會(huì)變成一片花海中彌漫的花香，隨風(fēng)飄散，無(wú)所不在。
生活日記 篇4
生活的節(jié)奏就象物理上的波，是一種很有規(guī)律的交響樂(lè)，如果你能用心去感悟她的樂(lè)章，你就會(huì)感受到她的內(nèi)涵的美。但是，生活的節(jié)奏有時(shí)過(guò)度，人沒(méi)有來(lái)得急享受她的意蘊(yùn)，已經(jīng)無(wú)情地跌于低估，卻繼續(xù)自己本不該有的追索。追索其實(shí)是人生的本性，正如馬克思所說(shuō)的“勞動(dòng)是人的第一需要”，如果失去勞動(dòng)的熱愛(ài)，那好象人失去水的補(bǔ)充。然而，現(xiàn)實(shí)中人卻往往忽視這一點(diǎn)，把勞動(dòng)看作是人的負(fù)擔(dān)，甚至非常厭惡勞動(dòng)。
人是有情感的動(dòng)物，欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿(mǎn)足呢？選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路。有人說(shuō)，人類(lèi)靈魂最高的幸福，是他的寧?kù)o。我始終相信，一個(gè)有著深邃豐富內(nèi)心世界的人，懂得享受孤獨(dú)和寂寞，那才是幸福的。
我們常常安慰別人說(shuō)：“人生是沒(méi)有圓滿(mǎn)的�！蹦悴荒艿玫揭磺�。你永遠(yuǎn)不會(huì)是最幸福的人。然而，誰(shuí)說(shuō)人生是沒(méi)有圓滿(mǎn)的呢？我們所擁有的，是另一種圓滿(mǎn).我們從遺憾中領(lǐng)略圓滿(mǎn)。沒(méi)有分離的思念，怎能領(lǐng)略相聚的幸福？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被出賣(mài)的痛苦，怎會(huì)領(lǐng)略忠誠(chéng)的可貴？沒(méi)有品嘗過(guò)失敗無(wú)奈的`滋味，又怎會(huì)體會(huì)成功的喜悅？沒(méi)有遭遇病魔的襲擊，怎能體會(huì)健康對(duì)人的重要？在紛紛擾擾人世間，能夠擁有，能夠相聚，彼此忠誠(chéng)，長(zhǎng)相廝守，不正是一種圓滿(mǎn)嗎？圓滿(mǎn)的人生，不是說(shuō)你要擁有一切，而是你要學(xué)會(huì)珍惜和付出。
心靈是一本奇特的賬，只有收入，沒(méi)有支出，人生的一切痛苦與快樂(lè)，都會(huì)化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。有了它，人就仿佛有了兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗，去拼創(chuàng)，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我是含著寧?kù)o的微笑，把遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來(lái)，把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看，連敗歸者也有一份，能夠這樣，這個(gè)世界對(duì)你來(lái)說(shuō)，無(wú)論怎么樣都是圓滿(mǎn)的，月圓月缺，但是，你不會(huì)說(shuō)月亮是不圓滿(mǎn)的。
也許是在人生漫長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷的事情多了，我現(xiàn)在整個(gè)人都變化了很多，變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)，變得寬容與樂(lè)觀(guān)。我感覺(jué)只有平淡的生活中才有自我，才有快樂(lè)，才有幸福，也才能細(xì)心品味生活中的輕淺隨意。
很多時(shí)候我們累否，是有人的情緒所決定，當(dāng)然不能超過(guò)度。人的情緒很多時(shí)候是受人的認(rèn)知影響。同樣的事人站的角度不同，喜怒哀樂(lè)很不相同。我們龐大的社會(huì)，有很多群組成，社會(huì)對(duì)每個(gè)人是很公平，上帝在你誕生的時(shí)候，是沒(méi)有意要背棄任何人的，很多時(shí)候，因?yàn)槲覀內(nèi)俗约�，因�(yàn)榍榫w情感的脆弱，自己打敗了自己。所以，每個(gè)人應(yīng)該調(diào)整自己心情情緒，擁抱生活的賜予，培養(yǎng)自己積極的心態(tài)，熱愛(ài)我們的生活，熱愛(ài)大自然，享受大自然，為大自然服務(wù)！
生活日記 篇5
在希臘雅典衛(wèi)城
依我感受，國(guó)外發(fā)達(dá)的不僅是生活品質(zhì)，而且是精神文化。
美好生活是由美好的物質(zhì)和精神體驗(yàn)構(gòu)成的。
而美好的物質(zhì)體驗(yàn)是由優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)和精良制作品質(zhì)構(gòu)成的。
發(fā)達(dá)國(guó)家完善的社會(huì)福利保障體系，雖有批評(píng)之聲不絕于耳，說(shuō)是養(yǎng)了懶人等等，但確實(shí)對(duì)公民具有好的保障作用。我的房東患3年癌癥去世了，這三年住院檢查治療沒(méi)有自己掏過(guò)錢(qián)，全是公費(fèi)醫(yī)療。英國(guó)的.稅收當(dāng)然也很高。
發(fā)達(dá)國(guó)家重視公共藝術(shù)和公共服務(wù)水準(zhǔn)，重視國(guó)民素質(zhì)教育，于人性化管理細(xì)微處見(jiàn)真功夫。社會(huì)運(yùn)行思路清晰，透明度高，講究誠(chéng)信。
不看不知道，西方文明是如此的燦爛輝煌，每一座古老教堂都像是藝術(shù)陳列館，風(fēng)格精美的雕塑、繪畫(huà)、建筑、器皿搭建起世俗生活和靈魂飛升的橋梁。
巴黎不愧為藝術(shù)之城，風(fēng)景如畫(huà)；柏林、羅馬、倫敦也都有貫穿城市的河流，賦予城市靈性。葡萄牙的精美更像是沒(méi)落貴族，希臘的榮光沉淀在博物館和古跡中，成為久遠(yuǎn)時(shí)代的歷史回憶。
在歐洲十幾個(gè)國(guó)家的游覽十分新奇也令人疲憊。公共藝術(shù)是公民文化消費(fèi)，是造福子孫后代的文化傳承，要根植于社會(huì)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)揮藝術(shù)影響力，這是我想研究、考察和探討的主題。
看過(guò)另外一部分世界，我發(fā)現(xiàn)，第一，世界上人口實(shí)在太多了，到處人滿(mǎn)為患；第二，世界是平的，城市、商品和服務(wù)哪里都差不多；第三，開(kāi)放的世界，人的流動(dòng)很容易。連巴西都是免簽證，中國(guó)人無(wú)論到哪都需申請(qǐng)簽證，多麻煩呀。我的英國(guó)房東，孩子高中一畢業(yè)就和同學(xué)開(kāi)車(chē)周游歐洲和非洲，這是十好幾年前的事，現(xiàn)在她的孫子都大了。
我希望，“ 行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，飽覽山川、城市、人文與社會(huì)萬(wàn)象。當(dāng)然很不容易，因?yàn)槭澜缣�，�?shū)太多，生命卻短暫。行走在異國(guó)對(duì)我真是意志和體力的考驗(yàn)，由于每天疾走，兩年前中國(guó)美術(shù)館天工開(kāi)悟展期間的背傷發(fā)作，睡覺(jué)翻身都很困難，要對(duì)世界始終保持旺盛的好奇心也不易，呵呵。沒(méi)有興趣的時(shí)候，由于機(jī)票定了，酒店錢(qián)付了，也要堅(jiān)持。
全世界中國(guó)崛起論盛行，連外國(guó)老百姓談到中國(guó)，都對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)新奇。
在路上，我讀了張愛(ài)玲全集，還閱讀了大量關(guān)于經(jīng)濟(jì)和金融方面的書(shū)籍。
在牛津，我們昨天參加了華人教會(huì)的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多學(xué)者和和朋友。
生命也是一段精彩的旅程啊。
生活日記 篇6
我每天晚上回來(lái)，都先要把鬧鐘定到第二早七點(diǎn)半，這已成了習(xí)慣，和天天要吃飯一樣的習(xí)慣�？墒沁@幾天我的鬧鐘不管用了，不是它不按時(shí)叫我也不是它叫了我賴(lài)床不起，而是每早七點(diǎn)二十分我都會(huì)在一段美妙的音樂(lè)聲中自然蘇醒，就像過(guò)了冬天的.小麥在春光明媚的時(shí)候伸一伸懶腰就醒了。
我樓下幾十米外是一所小學(xué)，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)白色的五層教學(xué)大樓和一片有著弧形跑道、草坪、幾個(gè)籃球架的操場(chǎng)�？上沂锹�(tīng)不到娃娃們的讀書(shū)聲和嬉戲打鬧聲，因?yàn)槲乙磿r(shí)上班。學(xué)校教務(wù)室里的高音喇叭每天準(zhǔn)時(shí)播放那首《相親相愛(ài)》，這是早讀前的一段音樂(lè)，播完后就要正式開(kāi)始一天的課程。歌聲響起時(shí)，我就在朦朧中聽(tīng)著，在最后一句唱完的時(shí)候我就一骨碌爬起來(lái)了，然后順手把鬧鐘取消，以免聽(tīng)到那突然的一聲，嚇?biāo)啦簧偌?xì)胞。
這首歌已經(jīng)放了很長(zhǎng)時(shí)間了，希望校長(zhǎng)明天換個(gè)好聽(tīng)的新歌！
生活日記 篇7
清晨，昏昏沉沉的腦袋被扯了起來(lái)。恨不得跟床廝守一生。8點(diǎn)的天氣像極了6點(diǎn)的陰暗。這何嘗不是我的顏色?淡淡的批示我的努力是可笑的徒勞。填飽了生理缺卻餓了心理，疲憊不堪的身軀繼續(xù)著一成不變的生活。
這是第幾個(gè)日子了?日歷上的頁(yè)數(shù)是否已翻?愜意而安靜的下午我的思緒又將漂到何方?
距離畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去了14天，逐漸習(xí)慣現(xiàn)在的生活。朦朧美好的校園慢慢淡出我的世界，沒(méi)有了同學(xué)的嬉笑聲陪伴。心里不勝落寞。如今開(kāi)始步入社會(huì)，為生計(jì)發(fā)愁忙碌。以前點(diǎn)滴的愛(ài)好都不得不舍棄，在工作上的困難讓我不禁對(duì)比校園里的學(xué)習(xí)。以前的夢(mèng)寐以求到現(xiàn)在悔不當(dāng)初。
遙想過(guò)去的校園時(shí)光，真的心里淡淡的酸。曾經(jīng)讓我唾棄的生活至今我卻渴望不可及。想起班里的同學(xué)，那一張張笑臉?lè)路鹁驮谧蛉�。班里的伙伴們，大家現(xiàn)在好嗎?我的隔壁林妹妹現(xiàn)在又在何方。你們是否記得我。曾在你的世界里留過(guò)最真摯的感情。社團(tuán)里的同學(xué)，師弟師妹們現(xiàn)在是否還在掙扎，怨時(shí)間太慢。多想告訴你們珍惜時(shí)光，珍惜眼前人�？上總�(gè)人都是失去之后才懂得珍惜。怎么相勸的都是怎么被反駁的。許久沒(méi)見(jiàn)學(xué)校，食堂的飯菜格外的想念。即使臭罵過(guò)的飯菜每次都是吃得干干凈凈。想念一切熟悉的風(fēng)景，不知9月的新生你們喜歡這所校園嗎。也許跟我們剛開(kāi)始一樣，一樣的抱怨，不滿(mǎn)，厭惡。但是就是這樣的校園生活我們認(rèn)識(shí)了很多知心朋友，接觸了很多前所未有的事情。包括自己的改變。
兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，成長(zhǎng)的路途不曾孤單。一群志同道合的伙伴們?nèi)栽谕穆飞�。過(guò)去永遠(yuǎn)都是美好的。只有成功的'人才有不堪回首的資格。好像是有這么一個(gè)人，每天散播著負(fù)能量。變相的激勵(lì)人!硬幣上的兩面好似變相的輸贏(yíng)，提醒我們命運(yùn)有大起大落。
現(xiàn)今社會(huì)的人情冷暖，該是如何的面對(duì)?有人，仗勢(shì)欺人以高資歷的態(tài)度獨(dú)占先鋒。這歸根于“經(jīng)驗(yàn)”，也有人說(shuō)是“閱歷”。公司三個(gè)部門(mén)的人數(shù)算起來(lái)不足60個(gè)人，他們漫無(wú)目的但又理智的工作。我作為剛進(jìn)來(lái)的新手似乎還不能適應(yīng)，并非是工作任務(wù)而是人心之交。有時(shí)我也幻想過(guò)，這些人就是班里的同學(xué)。試著找出相似特點(diǎn)，慣有的思維方式對(duì)待身旁人發(fā)現(xiàn)并不受歡迎。嗯!濫情，他們是這樣說(shuō)的。每個(gè)人都有自己特點(diǎn)，不同年齡階段的接觸都會(huì)顯得格格不入。對(duì)于這份工作，我期待不大，只能說(shuō)且過(guò)且珍惜。同校出來(lái)的伙伴們都在各自陌生的環(huán)境里努力適應(yīng)，并且結(jié)交新的朋友，開(kāi)始全新的生活軌跡。相信難題固然有，唯獨(dú)心態(tài)最重要。
與其抱怨不如現(xiàn)在開(kāi)始努力，過(guò)去再怎么遙不可及都要記得“時(shí)間無(wú)痕，回憶有跡”。
生活日記 篇8
也許生活并不總是像我們想象的那樣一帆風(fēng)順，生活會(huì)讓我們感受到失望，我們必須學(xué)會(huì)感受生活，感受生活的另一面。
我們必須學(xué)會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景、聽(tīng)音樂(lè)，享受深厚的家庭，追求崇高的目標(biāo)，體驗(yàn)艱辛的奮斗，遇到痛苦的挫折等，都是在感受生活。生活真的多變，或者酸甜大于苦澀，或者苦澀大于甘甜，這樣的生活是豐富多彩的！
有時(shí)我會(huì)感到迷茫，我的生命會(huì)迷失，我一個(gè)人呆在另一個(gè)失落的世界中，那里的一切是如此荒涼和沉默，也許那是生活的另一種鏡頭。有時(shí)似乎生活是一種冷漠，但是為什么呢？它冷酷而充滿(mǎn)著溫暖和困惑，有時(shí)我會(huì)學(xué)會(huì)如何知道放棄一個(gè)人，學(xué)習(xí)如何珍惜生活中的是是非非。
實(shí)際上，生活就像一張白紙。它寫(xiě)在記憶中，它會(huì)讓回想起屬于自己的一段歷史。盡管充滿(mǎn)了悲傷，但文字太舊了，思想需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。生命可能只是單調(diào)的生活。為了使生活豐富多彩，我們必須用不同的顏色繪畫(huà)它，并用心去感覺(jué)生活。人的天性是如此的脆弱，每一天都會(huì)因感覺(jué)而消失�？仗摬皇菬o(wú)意的`。無(wú)意間，它不知道該如何空虛。幻想是思想的發(fā)掘。生活可能就是這樣。
生命是無(wú)法解開(kāi)的謎。每一個(gè)人都有一個(gè)人解不開(kāi)或者解得開(kāi)的謎。人生是一本無(wú)言的書(shū)。每個(gè)人都有自己的讀物。生活是沒(méi)有解決之道的問(wèn)題。無(wú)論微積分是怎么樣的。生活是一種體驗(yàn)，生活是一種感覺(jué)，生活也是一種心境。
有時(shí)我們誤解了世界，以為世界上的人事是悲多于喜，事實(shí)上我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從內(nèi)心感受生活，那樣我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與眾不同！
生活日記 篇9
今天，是我們來(lái)到新教室的第一天。咋來(lái)一回，李老師便在黑板中心畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的頭，他有著西瓜皮一樣的頭發(fā)，可愛(ài)的眼睛，小小的耳朵，可就是沒(méi)有嘴巴，同學(xué)們看見(jiàn)這滑稽樣，便哈哈大笑。我硬是搞不懂，這是要干什么?原來(lái)，李老師是讓我們來(lái)做一個(gè)添嘴巴的游戲。李老師先先向別人借了一條圍巾，問(wèn)：“誰(shuí)先開(kāi)始?”我心想：“頭陣，必須十分厲害，我還是算了吧!”過(guò)了一回，晶晶舉了手，老師便讓她來(lái)打頭陣。我心里暗想：“看看，先吸取一下經(jīng)驗(yàn)吧�！崩蠋煱褔砻稍谒凵�，轉(zhuǎn)三圈，然后開(kāi)始。只見(jiàn)胡晶晶一步一小步地挪，小心翼翼地走到黑板前，看見(jiàn)她猶豫不絕的樣子，我硬是干著急，旁邊的同學(xué)喊道：“左一點(diǎn)!”這時(shí)李老師意識(shí)不要亂說(shuō)話(huà)。胡晶晶在呼號(hào)聲中下定決心，在黑板左邊的那個(gè)地方畫(huà)上了嘴巴，哈哈同學(xué)們笑了起來(lái)，老師替胡晶晶拿下圍巾，胡晶晶一看也笑了起來(lái)。不一會(huì)越來(lái)越多的同學(xué)，勇敢地參與，看見(jiàn)他們?cè)皆接嚨臉幼�，我終于鼓足勇氣，舉起手，可過(guò)了一會(huì)，老師還沒(méi)有叫我。我又灰了心，這時(shí)付見(jiàn)健瑋上去當(dāng)“瞎子”了，他把那嘴巴竟畫(huà)在了人的耳朵上。我不禁哈哈大笑，李老師決定再給他一次機(jī)會(huì)，他竟然又畫(huà)在了第一次的`上面，兩張“嘴”從疊，全都咬在了耳朵上。
同學(xué)們又一次嘩笑，我心想我一定要成功，那么多的失敗者，就沒(méi)有成功者?我又一次暗下決心，一定要成功。我吸取了其它人失敗的原因，我在心中一點(diǎn)點(diǎn)的打量黑板，最終我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，頭在黑板的上半部分只要摸到中心就好辦了!YES!我暗暗佩服我自己竟這么聰明。我舉起手，恰到好處的是李老師也看到了我。我用手指指我，我也有意識(shí)地上去。老師給我蒙上了圍巾，為了減少難度就不轉(zhuǎn)圈了。我漫漫地小步小步地挪著，我用手去摸，摸到桌子，有希望，可我在摸，墻!我又失望了，我又慢漫地摸索想著其它人的失敗教訓(xùn)我又摸到黑板了，我先摸黑板的框，左右地摸。我在心中一點(diǎn)點(diǎn)地計(jì)算那里是中心，那里是角，我用平行法找到中心點(diǎn)，我又往下挪一下，用粉筆在上畫(huà)了一個(gè)大微笑，此時(shí)此刻雷鳴般地掌聲經(jīng)久不息。我自己拿掉圍巾，YES!我畫(huà)上去了，看見(jiàn)那臉好似在說(shuō)：“謝謝你，為我添上了嘴巴�！闭f(shuō)著送了我一個(gè)欣然的微笑。我高興極了，我過(guò)了一把添“嘴”的癮，同時(shí)想到盲人都是這樣生活的我不禁黯然淚下------
生活日記 篇10
一天放學(xué)后，媽媽帶回家一本《伊索寓言》，我高興不已，趕緊把書(shū)從媽媽手里奪過(guò)來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我居然把它全本讀完了，腦子覺(jué)得暈暈地。
這時(shí)，坐在沙發(fā)上默然不作聲地爸爸突然發(fā)話(huà)了：“卉卉，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你去拿個(gè)碗到水龍頭下去接水，看看用什么方法才能接上滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗水”�！罢婀郑猛虢铀陕镅�？”我嘴里嘀咕著，不過(guò)還是照辦了。于是乎，我拿了個(gè)碗去了廚房，我先把水量調(diào)得很大，水流很急，可是總也接不滿(mǎn)，因?yàn)閺凝堫^里流出的水會(huì)把碗里的水給沖溢出來(lái)。之后，我把水量調(diào)小，水流緩慢，一小會(huì)，那碗就注滿(mǎn)了水，而且一滴也沒(méi)浪費(fèi)。這時(shí)，我若有所悟，似乎明白了點(diǎn)什么。其實(shí)看書(shū)也是一樣，不能能看的太快，囫圇吞棗不可取。細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，充分考慮到個(gè)人的承受力，消化量，這樣才能汲取更多的養(yǎng)分，學(xué)到有用的東西。
過(guò)了幾天我生日，班主任徐老師送給我一本《粉紅色的漂流瓶》。這回我拿到書(shū)后可有了前車(chē)之鑒，不急于看完了。我每天只看一頁(yè)。一個(gè)星期后，爸爸問(wèn)我：“卉卉啊，徐老師送你的那本書(shū)看完了嗎？”“還早了呢，才看了七八頁(yè)而已！”我不以為然的答到�！鞍�？怎么這么慢？”爸爸詫異地問(wèn)我。“我又怎么啦？不是你說(shuō)的嘛，看書(shū)要細(xì)細(xì)品讀，不能一口吃個(gè)大胖子的嗎？”我有些不滿(mǎn)地回著話(huà)�！昂呛恰�，爸爸微微搖著頭對(duì)我說(shuō)，“你還是沒(méi)領(lǐng)會(huì)我的意思，傻丫頭啊！你想想我們以前住在鄉(xiāng)下用柴火做飯時(shí)，每次是一根根地去添加，還是挽成一把把去添加的`呢？”對(duì)啊，這時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了那時(shí)的畫(huà)面，當(dāng)時(shí)我們不都是把柴挽成一把把后塞進(jìn)灶膛的嗎！如果一根根地去添加，火苗也旺不起來(lái)，飯菜永遠(yuǎn)也不會(huì)熟。想到這里，我似乎又明白了點(diǎn)什么。讀書(shū)不也是應(yīng)該這樣子嗎，每天一頁(yè)，今天忘記昨天，昨天忘記前天……一本書(shū)下來(lái)，什么都沒(méi)記住。如果一個(gè)章節(jié)一個(gè)段落持續(xù)著看，效果不更好嗎？
誰(shuí)說(shuō)小孩不能品味生活，我們只要留心觀(guān)察生活中每件小事，開(kāi)動(dòng)智慧的大腦，通過(guò)不斷地探索、思考。發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴哲理，應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)生活中，循序漸進(jìn)，量力而行，從而也能達(dá)到事半功倍的效果。
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