人教版初中古詩(shī)文中的成語(yǔ)匯編
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都學(xué)過(guò)很多成語(yǔ)吧，成語(yǔ)的語(yǔ)言文字是非常深?yuàn)W的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，還苦于找不到優(yōu)秀的成語(yǔ)？下面是小編收集整理的人教版初中古詩(shī)文中的成語(yǔ)匯編，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中古詩(shī)文中的成語(yǔ) 1
七年級(jí)上冊(cè)
明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，--《童趣》）
龐然大物：形容體積大而笨重的東西。忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)《童趣》）
怡然自得：（神游其中，怡然自得。--《童趣》）
溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。
�。毓识拢梢詾閹熞�。--《〈論語(yǔ)〉十則》）
三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中，必定有可以做我老師的。
�。ㄈ诵校赜形�?guī)熝伞?-《〈論語(yǔ)〉十則》）
己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。
�。ㄗ釉唬浩渌『�！己所不欲，勿施于人。--《〈論語(yǔ)〉十則》）
不亦樂(lè)乎：（有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎? --《〈論語(yǔ)〉十則》）
見(jiàn)賢思齊：（見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。--《〈論語(yǔ)〉十則》）
任重道遠(yuǎn)：（士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。--《〈論語(yǔ)〉十則》）
死而后已：（死而后已，不亦遠(yuǎn)乎? --《〈論語(yǔ)〉十則》）
歲寒松柏 ：比喻在逆境艱難中能保持節(jié)操的人。 --《〈論語(yǔ)〉十則》）
老驥伏櫪：（老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。--《龜雖壽》）
無(wú)可奈何：（無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。--《浣溪沙》）
似曾相識(shí)：（無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。--《浣溪沙》）
塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變?yōu)楹檬�。（《塞翁失馬》）
曲徑通幽：彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。
�。ㄇ鷱酵ㄓ奶�，禪房花木深。--《題破山寺后禪院》）
源頭活水：原比喻讀書(shū)越多，道理越明�，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
�。▎�(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。--《觀書(shū)有感》）
七年級(jí)下冊(cè)
撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，
不易看清底細(xì)。（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；--《木蘭詩(shī)》）
磨刀霍霍：摹擬磨刀的東西�；艋舻啬サ丁Ｔ疙懥恋哪サ�；準(zhǔn)備宰殺�，F(xiàn)多指準(zhǔn)備殺人或發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
吳下阿蒙：比喻缺少學(xué)識(shí)，才干的人。
（卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！--《孫權(quán)勸學(xué)》）
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
�。ㄊ縿e當(dāng)日，即更刮目相待，--《孫權(quán)勸學(xué)》）
夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。（--《夸父逐日》）
八年級(jí)上冊(cè)
世外桃源：原指理想中的生活安樂(lè)而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種
空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方。（《桃花源記》）
豁然開(kāi)朗：一下子現(xiàn)出開(kāi)闊明朗的境界。
�。◤�(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。--《桃花源記》）
無(wú)人問(wèn)津：沒(méi)有人來(lái)問(wèn)渡口了，比喻沒(méi)有人再來(lái)嘗試或過(guò)問(wèn)。
�。ê笏鞜o(wú)問(wèn)津者。--《桃花源記》）
雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽(tīng)得到，表示很近的距離，
也表現(xiàn)一種和睦的景象。
阡陌交通：田間小路交錯(cuò)相通．阡陌，田間小路．
黃發(fā)垂髫：指老人和小孩．黃發(fā)，舊說(shuō)是長(zhǎng)壽的象征，所以用來(lái)指老人．垂髫，垂下來(lái)的頭發(fā)，用來(lái)指小孩．
落英繽紛：落花紛紛．繽紛，紛紛．
重巖疊嶂：隱天蔽日：不蔓不枝：
少壯不努力，老大徒傷悲：青少年時(shí)代不努力，到老只能悲傷嘆息了。
�。ㄉ賶巡慌�，老大徒傷悲。--《長(zhǎng)歌行》）
天下為公：天下是人們所共有的。（大道之行也，天下為公。--《大道之行也》）
夜不出戶：夜里睡覺(jué)不用關(guān)門(mén)。形容社會(huì)治安良好。
八年級(jí)下冊(cè)
不求甚解：原指讀書(shū)時(shí)不求深入，只求了解一個(gè)大概�，F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，
不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書(shū)，不求甚解。--《五柳先生傳》）
犬牙交錯(cuò)：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。
�。ㄆ浒秳�(shì)犬牙差互，不可知其源。--《小石潭記》）
百?gòu)U具興：指一切廢置的事都興辦起來(lái)。同百?gòu)U俱興。
�。ㄔ矫髂�，政通人和，百?gòu)U具興。--范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
氣象萬(wàn)千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。
�。ǔ瘯熛﹃�，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也。 --范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
心曠神怡：曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。（--范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
浩浩湯湯:指水勢(shì)壯闊的樣子。
政通人和:政事通達(dá)，人心和順。形容國(guó)家穩(wěn)定，人民安樂(lè)。（--范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
先憂后樂(lè)：憂慮在天下人之先，安樂(lè)在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。
春和景明：春光和煦，風(fēng)景鮮明艷麗。
波瀾不驚：比喻局面平靜、形勢(shì)平穩(wěn)，沒(méi)有什么變化或曲折。
皓月千里：皎潔的月光普照千里湖面。
陰風(fēng)怒號(hào)：陰冷的大風(fēng)呼嘯著。
醉翁之意不在酒：原是作者自說(shuō)在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風(fēng)景。后用來(lái)表示本意不在此而在別的.方面。（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。--《醉翁亭記》）
水落石出：水落下去，水底的石頭就露出來(lái)。比喻事情的真相完全顯露出來(lái)。（《醉翁亭記》）
觥籌交錯(cuò)：�。汗糯囊环N酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。（--《醉翁亭記》）
山肴野蔌：指山中的野味和野菜。 （--《醉翁亭記》）
峰回路轉(zhuǎn)：形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。 （--《醉翁亭記》）
空前絕后：從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再有。夸張性地形容獨(dú)一無(wú)二。
�。ㄇ安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。--陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）
悲歡離合：悲傷、歡樂(lè)、離別、團(tuán)聚，泛指人生的種種經(jīng)歷、遭遇和感受。
--蘇軾《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》
九年級(jí)上冊(cè)
鴻鵠之志：鴻鵠：天鵝，比喻志向遠(yuǎn)大的人；志：志向。比喻遠(yuǎn)大志向。
�。ㄠ岛酰嗳赴仓欩]之志哉！--《陳涉世家》）
披[被]堅(jiān)執(zhí)銳：穿著鐵甲，拿著武器。形容全副武裝。
（將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，--《陳涉世家》）
簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來(lái)歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。
后來(lái)用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對(duì)》）
如魚(yú)得水：好象魚(yú)得到水一樣。比喻得到與自己十分投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。
�。ü轮锌酌�，猶魚(yú)之有水也。--《隆中對(duì)》）
妄自菲�。和汉鷣y的；菲�。盒】矗p視。過(guò)分看輕自己，形容自卑。
�。ú灰送苑票。魇Яx，以塞忠諫之路。--《出師表》）
三顧茅廬：顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。 （先帝不以臣卑鄙，猥自旺屈，三顧臣于草廬之中--《出師表》）
不毛之地：意思是不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地。
不知所云：不知道說(shuō)的是什么，指語(yǔ)言紊亂或空洞。
作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。
危急存亡：指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭。
臨危受命：指在危難之際接受任命。
計(jì)日可待：可以數(shù)著日子等待，形容為時(shí)不遠(yuǎn) 。
白虹貫日：虹：光暈；貫：穿。白色的長(zhǎng)虹穿日而過(guò)。古人認(rèn)為人間有不平凡的事，就會(huì)引起這種天象的變化。實(shí)際上這不是虹而是暈，是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象�！短砌虏蝗枋姑�
九年級(jí)下冊(cè)
得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，
違背正義則必然陷于孤立。（《孟子二章》）
生于憂患，死于安樂(lè)：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂(lè)使人沉迷
于享樂(lè)，反而容易導(dǎo)致死亡。（《孟子二章》）
舍生取義：為正義事業(yè)而犧牲生命。
（生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！遏~(yú)我所欲也》
嗟來(lái)之食：指帶有侮辱性的施舍。
愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）
一鼓作氣：一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣。第一次擊鼓時(shí)士氣振奮。比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。
�。ㄒ还淖鳉�，再而衰，三而竭。--《曹劌論戰(zhàn)》）
再衰三竭：竭：盡。指力量一再消耗，已經(jīng)衰減耗竭。形容士氣低落，不能再振作。
彼竭我盈：竭，枯竭，衰落；盈，充盈，旺盛。對(duì)方的士氣衰竭，我方的斗志旺盛。
轍亂旗靡:轍：車(chē)轍；靡：倒下。車(chē)轍錯(cuò)亂，旗子倒下。形容軍隊(duì)潰敗逃竄。
門(mén)庭若市：庭：院子。若：好象。市：集市。門(mén)前和院子里人很多，像市場(chǎng)一樣。形容來(lái)的人多，熱鬧非常。（令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。--《鄒忌諷齊王納諫》）
瓊樓玉宇：瓊：美玉；宇：房屋。古人常指所謂仙界的樓臺(tái)或月宮。也形容富麗堂皇，十分美麗的建筑物。
折戟沉沙：指赤壁的泥沙中，埋著一枚未銹盡的斷戟。 解 釋 戟：古代的一種兵器。折戟：斷戟沉沒(méi)在泥沙里，成了廢鐵。形容失敗十分慘重。
初中古詩(shī)文中的成語(yǔ) 2
臨危授命：出自諸葛亮《出師表》;指在危難之際接受任命。
計(jì)日可待：出自諸葛亮《出師表》;可以數(shù)著日子等待，形容為時(shí)不遠(yuǎn)。
醉翁之意不在酒：出自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》;比喻本意不在此而在別的方面。
水落石出：出自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》;比喻事情的.真相完全暴露出來(lái)。
山肴野蔌：出自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》;指山中的野味和野菜。
峰回路轉(zhuǎn)：出自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》;形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。
觥籌交錯(cuò)：出自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》;形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。
舍生取義：出自《魚(yú)我所欲也》;舍棄生命為正義，指為正義而犧牲生命。
思賢若渴：出自陳壽《隆中對(duì)》;比喻迫切地想延攬有才德的人。
心曠神怡：出自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》;形容心境開(kāi)闊，精神愉快。
氣象萬(wàn)千：出自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》;形容景象或事物壯麗而多變化。
黔驢技窮：出自柳宗元《黔之驢》;比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已用完了。
初中古詩(shī)文中的成語(yǔ) 3
1).我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——不拘一格
2).怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇——怒發(fā)沖冠
3).乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！孙L(fēng)破浪
4).無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角尋思遍——無(wú)窮無(wú)盡、天涯海角
5).等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春——萬(wàn)紫千紅
6).千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金——千淘萬(wàn)漉
7).物是人非事事休， 欲語(yǔ)淚先流——物是人非
8).去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅——人面桃花
9).身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通——心有靈犀
10).柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路——柔情似水
11).人有悲歡離合，月有陰晴圓缺——悲歡離合
12).老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已——老驥伏櫪
13).山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村——柳暗花明
14).郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅——青梅竹馬
15).人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全——悲歡離合、陰晴圓缺
16).無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)——無(wú)可奈何
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