精選讀后感的作文匯總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
在暑假里，我閱讀了《我的兒子皮卡》。里面描述了一個調(diào)皮可愛的小孩，他就是皮卡。皮卡很調(diào)皮，想做到的事必須做到，不然就哭、吵、鬧，讓人受不了，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑不得不什么事情都讓著他。
其中令我印象最深刻的一次就是皮卡喜歡了把筆套插在手指上，到哪兒都不肯拿下來，脫下來洗都不肯，每次都要家求了好一會才能用幾分鐘時間洗自己的手。一次他們一家到打谷場上去看電影，一家人說好一會皮卡都不同意把筆套拿下來，一家人只好讓皮卡帶上筆套去�？赐炅司实谋硌�，回到家，皮卡睡了，這時四姑發(fā)現(xiàn)皮卡手上的一支筆套不見了，一家人都有些緊張。他們知道這一晚上不太好過了，希望能蒙混過關�？傻搅税胍�，皮卡醒了，感覺少了筆套，便不停的搖晃三姑，三姑實在受不了了，便問：“皮卡怎么啦？”皮卡說：“筆套沒了�！比糜终f：“明天再找，皮卡你要乖，乖的話，三姑明天給你弄兩支針筒給你玩�！逼たㄕf：“不！”奶奶、爺爺、大姑、二姑、四姑都爬起來。二姑說：“你乖，二姑，給你買那輛小汽車，二姑知道你喜歡……”“不！”皮卡很堅決，只會吐不這一個字，價格雖然越來越高，可都引不住皮卡的誘惑。最后大家只好穿好衣服，到達谷場上去找那只筆套。
看到這里，我也同情這家人，他們?yōu)榱似た�，在默默的付出，不管有多么的累，但他們是快樂的，他們無怨無悔，特別是兩個老人，他們老了，身體肯定不大好，可還是堅持找，這對他們來說，很不容易。這也像我們的親生父母一樣，隨時隨地的照顧我們，雖然方式不同，但都是為了我們好。
皮卡也是一個喜愛搞惡作劇的'孩子，一次，他到三姑的幼兒園里，尖叫了一聲，把大家嚇了一跳，所有孩子都哇哇大哭，害得三姑不住的哄孩子，眼睛瞪著皮卡，皮卡哇哇大哭起來，晚飯也沒吃，只是不住的哭。我同情皮卡，他雖然犯了一個很嚴重的錯誤，可他是一個小孩子，他并沒注意到的那么多，只是顧著一時的快樂與喜悅，并沒有他不是故意的去嚇唬那些孩子。
皮卡雖然脾氣倔強，好強，但具有好奇心，但心地善良。希望你要注意自己的行為，不能總是喜歡惡作劇！
讀后感的作文 篇2
通過看《中國夢》，引起大家的共鳴，讓我系統(tǒng)的了解了中國夢的內(nèi)涵，使我對中國夢更加了解，也使整個社會心理得到了認識。
要想實現(xiàn)中國夢，必須凝聚中國力量，也使我國各民族人民大團結(jié)的力量。中國夢是民族夢，也是每個人都夢，現(xiàn)在我們雖不能保衛(wèi)祖國，不能使國家富強，可是我很幸福在中國夢，中國精神下茁壯成長�？梢栽趦�(yōu)越的'環(huán)境下好好學習，積累更多更豐富的文化知識，了解我國的文化內(nèi)涵。只要我有用不放棄精神和不向困難低頭的倔強，長大后爭做祖國有用人才，相信中國夢就是我們每個人的出彩之夢。
中國夢是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。只有自強不息堅定夢想的奮斗才會有我們強大的中國。
習說過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢�！蹦贻p人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們更應該堅定夢想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢吧�。�
讀后感的作文 篇3
喜歡單曲循環(huán)一首歌，大概是因為歌詞正好唱出了你當時的心情；喜歡品味一段文字，大概是因為字里行間道出與你經(jīng)歷類似的故事；喜歡與某類人相處，大概正是因為他們與你有著相同的興趣愛好。
早就聽人推薦過《追風箏的人》這本書，原以為是雞湯美文，這幾天細細讀完，卻發(fā)現(xiàn)完全不是。
放風箏，追風箏，兩個男孩的友情故事從這里起，也因此而結(jié)束。風箏的脆弱正如兩人關系的寫照，一主一仆，身份地位的貧踐永遠將他們區(qū)分為不同的待遇，掙扎在兄弟情誼的邊緣。哈桑對阿米爾的忠誠總讓人心痛，他坐在樹下仰頭認真地聽阿米爾念故事，卻不在意對不識字的自己的嘲弄；他深信少爺肯定能獲得斗風箏比賽的冠軍，為了幫阿米爾撿回那個藍色的風箏，被一群惡霸孩子堵在巷子里猥褻欺凌；他明知被阿米爾栽贓，卻承認偷了手表，為此心痛落淚，不得不離開出生成長的家園。
或許你會說，哈桑愚忠得可笑，我卻為這個孩子的赤子之心感動，因為他一直把阿米爾認作“朋友”，他們是一起吃過奶的“兄弟”，正如哈桑對阿米爾的誓言，為你，千千萬萬遍。無論阿米爾的要求是什么，他總是會不顧一切的去做，擋在他主人的'前面�；蛟S你又會說，主人公阿米爾似乎有些卑劣，他懦弱膽小，遇到困難躲在哈桑的身后，看到哈桑身陷囹圄卻袖手旁觀地跑開，甚至為了逃避自己的罪惡感，誣陷哈桑偷竊，將他們父子趕走。我能理解他，一個完美主義的自私的小孩子，他做錯了事，不敢面對自己，終日受內(nèi)心的折磨，多年后最終也選擇了救贖，冒著生命的危險，從戰(zhàn)亂的阿富汗找到哈桑的兒子，并領養(yǎng)他。
喜歡這本書里的故事，作者描寫的像是一部電視劇，通過他們的故事，我看到了主人公的成長，內(nèi)心世界從狹隘、懦弱走向完整、成熟。不置可否，在我們成長的過程中，因為各種原因，每個人都犯過錯，心里埋下些不為人道的秘密，也會為傷害過的人深深懊悔，背叛與救贖，失去與追尋，貫穿我們的成長。我們應該珍惜生命里每一個認真對待我們的朋友親人，為你，千千萬萬遍的人，鼓起直面困難的勇氣，打倒內(nèi)心的邪惡，用真誠換回最美好的人生！
讀后感的作文 篇4
得到《讀者》的第一天，我就胡亂翻起它，一頁一頁，“啪”，終于手停在了《媽媽的禮物》一文上……
文中的禮物不如現(xiàn)在，當時的禮物是專門當禮品送過來的東西，莊重而又充滿儀式的氣息，不是平時給的`，諸如食品與衣服。而“母親”的禮物打破了常規(guī)�！澳赣H”給了“我”兩件禮物：是當“我”24歲，留蘇回國，正式工作的時候，“母親”為“我”買了一件玉佩，玉佩的價值更顯珍貴。轉(zhuǎn)眼間“我”57歲生日，“母親”給我送上了一份生日禮物：一幅畫，因為“我”屬豬，所以她畫了一幅滿是豬的畫。
讀完文章的我深深沉思。是呀！世上的母親都一樣，別人送禮可能為權(quán)力，為錢財，甚至為事業(yè)，可母親的禮物只有祝福，只為博兒女一笑。
“媽媽的禮物”這5個字，讓我不禁想起我的往事：那時的我還小，幼小的我與媽媽去逛街，看著琳瑯滿目的商品，興奮不已，可好景不長，我頭一歪，累得趴在媽媽背上。朦朧之中，我看到媽媽買了個人形娃娃，從睡夢中醒來的我已經(jīng)躺在軟軟的被窩中，一轉(zhuǎn)身，便看見媽媽為我買的人形娃娃。現(xiàn)在，娃娃的摸樣已經(jīng)模糊，可打開床邊的小抽屜，都會再次看到她：她長著一頭金發(fā)，一圈一圈的，如海上的浪花；肥肥的臉上，透著絲絲紅暈，濃眉大眼，櫻桃小嘴，一身粉紅色的衣裳，披著披風，胸前戴著一小花，裙邊與披風邊上都有著栗子蛋糕上的裝飾。裙子一皺一皺的，真好看！她雖沒有芭比娃娃那么漂亮，卻在母愛的映襯下格外光彩。
母親生了我們，養(yǎng)了我們，教育了我們，不論你多大，母親都想著我們，注視著我們，默默關心我們，疼愛我們；為我們哭，為我們笑……，這就是母愛。
這是母親給的愛，因為我們是她的孩子。
讀后感的作文 篇5
第一，老舍以自己當時生活環(huán)境，所見所聞及遭遇，真實地寫一個勞動者—人力車夫坎坷悲慘的生活，這樣令當時的讀者有深刻的感受及有切身處地的感覺。另外，同是生活在坎坷悲慘生活的讀者看了后可以感受到有人明白他們的遭遇，知道如何面對他們的不幸。
第二，老舍真真實實地，赤裸裸地，沒有一點扭曲，沒有一點修飾地寫這個人力車夫而將當時中國黑暗的舊社會對勞動者的種種剝削及壓迫完全地呈現(xiàn)在讀者眼前。這樣可令看了這書的政府官員了解勞動者可憐的生活，從而改善中國黑暗的舊社會對他們種種的傷害。另外，其他階層的讀者看了后可了解勞動者的可憐生活，從而幫助他們面對各種困難。
第三，老舍用北京地道白話文寫這本書。這樣看《駱駝祥子》的`讀者階層便會廣闊一些。而且那些語文水評不高的市民便不會因語文的障礙而影響不能看懂老舍所表達的。
我看完《駱駝祥子》后，有一種意猶未盡的感覺。我非常不想這長篇小說完結(jié)，有想繼續(xù)看下去的感覺。老舍寫這部長篇小說非常出神入化，能夠引人入圣，而且警動后世。
讀后感的作文 篇6
有很多人在疑問說：“生命的禮物到底是什么？”下面我就來告訴大家這個問題的答案。
這篇文章主要講了：一個22歲的男孩，名叫張磊。他家中貧困。有一天，張磊被一輛農(nóng)用汽車撞倒，最后去世了，爸爸媽媽狠心把自己兒子身上的每個器官都捐贈給了醫(yī)院。就是因為他的這些器官，救了許許多多的人。
就在張磊住院的那幾天，她的母親堅決在監(jiān)護室外陪著兒子，讓她的丈夫回家看店，無論是多么晚，只要老板打一個電話他們就把煤氣立刻送到�？吹竭@，就讓我體會到了他們家的貧困貧窮。
當我看到醫(yī)院勸張磊的父母親捐張磊的器官時，他們臉上的絕望，臉上的失落，以及他們依依不舍的樣子，我知道了，他們一定崩潰到了邊緣。
就在張磊被宣告“腦死亡”的那一晚，張磊的母親她站都站不穩(wěn)，眼睛都哭壞了，連報紙上的字也看不清楚了。他的爸爸坐那一動也不動，眼睛幾乎沒有了光。從中我體會到了，他們對人生的絕望。她的`媽媽一心幻想
著誰來救救她的兒子。讓我知道了，他們雖然很貧困很貧窮。但母親和父親對他的愛，是永遠也改變不了的。
就在醫(yī)生用刀取完張磊的器官后，還完好無損的給他縫上去，還給他穿上了西裝。我體會到了醫(yī)生對他的尊重。
其實，生命的禮物就是，在你去世后，還為人們做些貢獻，這就是生命的禮物。
讀后感的作文 篇7
這本書是在回家的路上，堵車的時候聽完的，這本書給我最直接的幫助就是，今天雖然堵了1個半小時，但是開車過程中沒有爆發(fā)“路怒癥”，而且沒有很辛苦的感覺，越發(fā)想完整的看一遍了。
聽過之后，我對知行合一又有了更深層次的認知。我隱約知道了我焦慮、急躁的源頭，它不是過去也不是將來，而是每一個當下。
樊登老師舉的2個案例我都印象深刻，因為我真的是感同身受。其中一個案例是關于工作和家庭，我就經(jīng)常會在工作的時候想孩子，而在家陪孩子的時候又會不斷地在操心工作的事情，導致的'結(jié)果可想而知。所以我經(jīng)常會抱怨，在單位忙到很遲，回到家還要照顧孩子，甚至連孩子都會嫌棄我的心不在焉。
雖然我感覺很無辜，我竟無言以對，因為事實就是如此。我沒辦法跟家人解釋我在上班的時候都在想著孩子，我更沒辦法解釋我在陪孩子的時候卻在操心工作。
另外一個案例關于工作和修行，我經(jīng)常會覺得現(xiàn)在每天的工作比較多，導致我壓根沒有時間修行來提高我自己。這跟我想要的生活方式完全不一樣，矛盾與糾結(jié)經(jīng)常伴隨著我，這讓我一度很痛苦。案例中提到：工作中一樣可以修行，工作也是一種修行！聽完這個瞬間感覺如釋重負，對啊，工作就是最好的修行！我一直在修行，只是我自己不曾察覺。
讀后感的作文 篇8
賣火柴的小女孩讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我的心里充滿了幸福之感。
在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁�？墒�，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被，生活在冰冷的世界。我們是幸福的.，我們要珍惜這幸�？鞓返耐辏煤玫貙W習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。
小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！讀了這篇童話后，我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里，她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領巾和我們一起上學。讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學習為她增光添彩。
讀后感的作文 篇9
少女的魂靈靜靜地站在客廳里，注視著她的家人在啜飲著香檳，這一天終于到來了，盡管已是在那么漫長的九年以后，直到這一天，陽光才終于重新灑向了她的家人，他們，終于象她期望的那樣，完全走出了她慘死的陰影，重新團聚在一起，一種平靜的幸福輕籠在她的心頭，她退了出去，了無聲息。
她是蘇茜·沙蒙，一個生活在上世紀美國七十年代的單純可愛的少女，只因為偶爾的輕信，她被鄰居，一個名叫哈維的變態(tài)連環(huán)殺手誘至地下室，尸體被肢解，只有一截臂肘被一只小狗發(fā)現(xiàn)。
沙蒙一家得知此訊后，立即就崩潰了。
父親杰克通過直覺，判斷那個怪里怪氣的鄰居哈維有重大嫌疑，可屢次向警方提供線索，又屢次被警方拒絕，后因捉拿嫌犯被誤傷致殘。母親艾比蓋爾本就對平淡的生活感到失落，收到愛女的死訊后，再也無法面對自己的家人，面對自己的生活，竟然轉(zhuǎn)而與探長茍且，借此來逃避巨大的傷痛與壓力，最后索性一走了之。
妹妹琳茜在巨大的打擊面前一夜成人，她努力將創(chuàng)傷深埋心底，以自己的堅強為父親為兄弟療傷，為了找出背后的真兇，她不顧生命之虞，潛入兇犯的家中尋找證據(jù)，差一點被兇犯抓祝
而蘇茜的外婆在女兒離家之后，毅然來到這個已經(jīng)破碎的`家，以她的樂觀，她的風趣，她的經(jīng)驗，挑起了母親與外婆的雙重責任，在她的指導下，四歲的巴克利得以健康成長，琳茜也平安地度過她的青春期，最后找到了她的幸福。
漫長的時間，磨平了不堪回首的記憶，沖淡了緋紅的血腥味，蘇茜原先的同學先后從大學畢業(yè)，家人也似乎漸漸忘記了這塊缺失的骨頭，直到有一天，弟弟取出蘇茜的舊衣物想挪作他用，父親杰克一見頓時暴怒不已，誘發(fā)了嚴重的心臟病，母親艾比蓋爾聞訊后匆匆趕回，一家人坦誠相見，終于達成和解，而可愛的琳茜，也為大家?guī)砹怂幕橛�，幸福的幼苗重新在他們的心底滋生�?/p>
愛，最終越跨了死亡，走過天堂重返人間，蘇茜·沙蒙以生命的代價，換來了神奇的生命循環(huán)。
讀后感的作文 篇10
在假期里，老師讓我們通讀《弟子規(guī)》，開始我覺得沒什么意思也看不懂，后來，媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明，讓我讀一句看一句注解，慢慢的我終于明白了。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習慣，做好事，摒棄不良行為。
"守孝悌"。這三個字看似很簡單，其實內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母，尊敬師長，一個人首先要孝順父母，烏鴉尚知反哺，作為人更應該對養(yǎng)育自己的父母加以報答。我發(fā)覺有很多地方我做的.不夠，當媽媽爸爸批評我的時候，有時我明知道不對也要反駁；當我情緒不好的時候，有時我會對他們大喊大叫，現(xiàn)在回想這些事，我覺得非常愧疚。我不但沒有聽從父母的吩咐，還表現(xiàn)出不耐煩的情緒，讓媽媽傷心難過，這是多么不應該呀！
學了弟子規(guī)，我懂得更多做人的道理，以后我一定要改掉自己的毛病，孝順父母、體貼父母、關愛父母，做一個懂孝順、知感恩的好孩子！
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