我的理想作文合集15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的理想作文，歡迎大家分享。

我的理想作文1

　　理想，是一盞照亮人生道路的燈。即使道路坎坷，在理想燈的指引下，最終也會(huì)走向成功之路。

　　老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵；醫(yī)生，是救死扶傷的白衣天使，為廣大人民群眾奉獻(xiàn)自己的美好時(shí)光；軍人，是祖國(guó)的臂膀，捍（應(yīng)改為“捍”）衛(wèi)著祖國(guó)的安危；記者，是無(wú)處不在的眼睛，哪里有災(zāi)難，哪里就她們的足跡。別看我個(gè)子小，但我有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，你知道我的理想是什么嗎？

　　我的理想是做一名公務(wù)員，把你嚇住了吧？這的確很驚人，每年有幾百萬(wàn)人參加公務(wù)員考試，選中的人數(shù)只是寥寥無(wú)幾，但我并不怕，你知道為什嗎？

　　我的爸爸媽媽有一間屬于自家的個(gè)體經(jīng)營(yíng)店—賣(mài)魚(yú)鋪。雖然收入可以足夠我們一家的費(fèi)用，但是媽媽的手卻因此而爛了，她的手從柔順光滑到粗糙，我曾想買(mǎi)潤(rùn)手霜給她，可被她知道后竭力阻止，說(shuō)我太浪費(fèi)，不必這樣。有一天早上，我看見(jiàn)媽媽的手流血，就過(guò)去看看，誰(shuí)知道那只手既裂縫又流血，我擔(dān)心的問(wèn)媽媽怎么了，她卻說(shuō)沒(méi)事（加逗號(hào)）只手（改為“是”）不小心劃破而已，我只好坐在那里，過(guò)了一會(huì)兒，店里來(lái)了一位客人，她買(mǎi)完魚(yú)后對(duì)媽媽說(shuō)，阿嬸你手都被冰凍的（改為“得”）爛了，快去醫(yī)院看看吧，我才明白媽媽騙我，怕我擔(dān)心。從那以后，我下定決心，找份好的.工作，讓爸爸媽媽不要再那么辛苦地工作。一天晚上，放完晚自修回家，經(jīng)過(guò)爸媽的房間，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在跟爸爸說(shuō)，:“你還記得鄰村的那個(gè)婷兒?jiǎn)�？她媽媽守寡把她帶大，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)努力考上了公務(wù)員，她媽感動(dòng)得落淚，。是呀，看見(jiàn)女兒的前途充滿了光輝（改為“明”），哪個(gè)母親不高興��！我們家賢賢要能也考上，以后不像我們一樣這么辛苦地賺錢(qián)，要我死都愿意！很快到了菲菲的生日，我到鄰村她家作客，經(jīng)過(guò)婷兒姐姐她家，聽(tīng)見(jiàn)她媽媽和別人講，婷兒從小就有這個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)一定讓我幸福地過(guò)這輩子，但不只是要說(shuō)，還要做得到，說(shuō)得容易，做就難。”這番話把我給揪住了。我要努力，這確實(shí)不容易，我要為它去奮斗。

　　理想啊，說(shuō)愛(ài)你不容易，你離我太遠(yuǎn)了，我要把你拉到我身邊，并取而代之。

我的理想作文2

　　一看到“我的理想”這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，你們肯定會(huì)說(shuō)：“我的理想是想當(dāng)科學(xué)家，“我想當(dāng)航天員”“我的理想是當(dāng)一位大老板，天天玩，不用工作。而我的理想呢：是當(dāng)一名普普通通的律師。

　　小時(shí)候，在我上幼兒園的時(shí)候，我的.理想是想當(dāng)一名幼兒園老師；上小學(xué)的時(shí)候，我的理想是想當(dāng)一名知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師；現(xiàn)在，我的理想又變了，我想當(dāng)一名為人民服務(wù)的律師。在我上五年級(jí)的時(shí)候。有一天晚上，我正在看深圳一臺(tái)播放的“第一現(xiàn)場(chǎng)”，那是專(zhuān)門(mén)講深圳每天發(fā)生的事。就在這時(shí)，我的眼睛立即瞪得像一元錢(qián)硬幣那么圓，那么大。是什么事情讓我小眼瞪大眼呢？原來(lái)：是有一群建筑工民建完一座高樓大廈，建完后，他們一起去找老板要建筑費(fèi)�？墒菦](méi)想到，他們的老板的心就像一條毒蛇噴出來(lái)的液體一樣，那么黑，那么臭。那個(gè)老板賴皮起來(lái)，說(shuō)剛才給過(guò)他們工錢(qián)。記者問(wèn)那些建筑工，而建筑工們都搖搖頭，說(shuō)沒(méi)有。記者又問(wèn)壞老板：建筑工們說(shuō)你沒(méi)有罷工錢(qián)交給他們，你該怎么解釋?zhuān)磕俏焕习逭f(shuō)：我確實(shí)給過(guò)他們工錢(qián)了，我敢肯定，一定是這樣的！說(shuō)完，，還吐了口痰，生氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，那幾名建筑工都哭了起來(lái)。有的還低聲哀求他給他們發(fā)工錢(qián)；有的建筑工還甚至跪下來(lái)求他。就在這時(shí)，那位老板裝模作樣的摸了摸口袋，擺出一副滿臉歉意地樣子對(duì)他們說(shuō)：“看你們挺可憐的，原本想給你們點(diǎn)零錢(qián)，可是——忘記帶了，真是對(duì)不起了！”說(shuō)完，便大搖大擺地走了。過(guò)了好幾分鐘，那些建筑工已經(jīng)是哭得上接不接下氣了。記者經(jīng)過(guò)幾次勸說(shuō)，才把那些建筑工勸走了�？赐赀@個(gè)頻道，我頓時(shí)潸潸流淚。我想：那些建筑工實(shí)在是太可憐了，我真想幫他們一把呀，可是有什么用呢，我最多只能替他們流淚罷了。晚上，爸爸媽媽下班回家了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)�做什么工作才能幫助那些建筑工。媽媽被我�?wèn)的一問(wèn)三不知。后來(lái)，我把事情原原本本的告訴了他們。聽(tīng)完我說(shuō)的事情后，媽媽便蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“想幫助那些建筑工，那你必須成為一名律師。不過(guò)……要成為一名律師是很困難的，你必須要好好學(xué)習(xí)。”聽(tīng)完她說(shuō)的這段話后，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，每當(dāng)我睡著的時(shí)候，我總會(huì)夢(mèng)到自己成為一名知識(shí)淵博的律師。幫助那些好人懲罰那些壞人，后來(lái)壞人都受到了應(yīng)有的懲罰，我看到后，便美滋滋地笑了。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我決定，從此以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)；會(huì)辨別身邊所發(fā)生的事非問(wèn)題；多幫助一些好人；多做一些好事。才能實(shí)現(xiàn)我的理想，才能做一名為國(guó)為民的好律師。

我的理想作文3

　　“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”——蘇格拉底。

　　——題記

　　人人都有理想，沒(méi)有理想的人，天天醉生夢(mèng)死，沒(méi)有生活的盼頭。理想，或遠(yuǎn)大，或渺�。灰鄠ゴ�，亦平凡，無(wú)好壞可言。有了理想，便要朝那個(gè)方向努力，否則，一切空談。我的理想是——環(huán)游世界！

　　為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我叔叔喜歡旅行，他旅行時(shí)，總會(huì)帶上我。桂林醉人的山水；西安雄偉的兵馬俑；內(nèi)蒙古遼闊的草原……無(wú)不令我神往。世界很大，我想去看看！沒(méi)出過(guò)國(guó)門(mén)的我，十分向往國(guó)外。埃及大漠中宏偉的金字塔、獅身人面像；巴哈馬群島中，顏色鮮艷的粉紅沙灘；日本的“圣岳”——常年積雪的富士山；……我的足跡踏遍大半個(gè)中國(guó)，也學(xué)會(huì)做旅游攻略，可這些只是環(huán)游世界的皮毛而已。要想成功環(huán)游世界，還要具備很多能力：

　　1．學(xué)好各國(guó)語(yǔ)言。不會(huì)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，怎么和人交流，不能交流，就會(huì)有很多麻煩。

　　2．學(xué)好地理。地理學(xué)不好，往哪走都不知道，還談何旅行。

　　3．學(xué)好歷史。我們無(wú)論到什么地方，都得了解它過(guò)去發(fā)生了什么？有怎樣的歷史、文化背景。

　　4．強(qiáng)健身體。身體是革命的本錢(qián)！身體弱不禁風(fēng)，剛出門(mén)就感冒，估計(jì)只能躺家里。

　　5．有足夠的錢(qián)。沒(méi)有錢(qián)，吃不飽，穿不暖，買(mǎi)不了車(chē)、船、飛機(jī)票，只靠“11”路公交車(chē)恐怕不行。沒(méi)錢(qián)，辦不了事！

　　要環(huán)游世界，要求還真不少。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉身體，擁有更多知識(shí)，更結(jié)實(shí)、健康的身體，為我的理想打好“地基”。

　　世界上能周游世界的人可謂鳳毛麟角，少之又少�？墒且粚�(duì)七旬夫婦，其中老奶奶還有高血壓，卻完成了環(huán)游世界。馬可·波羅，在那個(gè)沒(méi)有快速交通工具的'年代，跋山涉水，也完成了環(huán)游世界。他們的行為激勵(lì)了我，堅(jiān)定了環(huán)游世界的理想。

　　若我實(shí)現(xiàn)理想，想必是非常激動(dòng)人心的。環(huán)游世界能使我交到五湖四海的朋友，拓寬我的視野，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。”在旅行的過(guò)程中增長(zhǎng)我的知識(shí)。我還要寫(xiě)游記，把美麗景色和異域風(fēng)情變成文字，讓人們閱讀。

　　看遍世界，踏遍世界，我要為此努力，也為此自豪！

我的理想作文4

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。”理想是每一個(gè)人的必需品：有人想成為一名醫(yī)生，用精湛的醫(yī)術(shù)救死扶傷；有人想成為一名警察，掃黑除惡、弘揚(yáng)正義；有人想成為一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)、守護(hù)和平……我的理想是當(dāng)一位教書(shū)育人、鞠躬盡瘁的人民教師。

　　小時(shí)候，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們?yōu)樽鎳?guó)的花朵們付出了多少辛勞的汗水��！”打小我就認(rèn)為，老師批改作業(yè)的樣子是最美的，老師頭上的白發(fā)是最美的，老師的笑容是最美的。每回有人問(wèn)我的理想是什么，我都毫不猶豫地回答：“當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師！”

　　在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準(zhǔn)備充足的`“食物”——課內(nèi)知識(shí)。沒(méi)有淵博的知識(shí)，怎么給學(xué)生們上課？怎么回答學(xué)生們各種各樣的問(wèn)題？從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定得掌握所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，無(wú)論是語(yǔ)文課本中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，蘊(yùn)含著的一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，是數(shù)學(xué)例題里那一條條公式、定律，還是英語(yǔ)句型中包含的語(yǔ)法，都必須把它們一點(diǎn)一點(diǎn)嚼碎，成為自己源源不斷的營(yíng)養(yǎng)“補(bǔ)品”。

　　在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準(zhǔn)備多樣的“衣物”——課外積累�！冻�花夕拾》《海底兩萬(wàn)里》《古文觀止》……不管是中外文學(xué)名著，還是科普類(lèi)的書(shū)，都能使我增長(zhǎng)知識(shí)，達(dá)到季羨林爺爺所說(shuō)的三貫通：中西貫通、文理貫通、古今貫通。還有浩如煙海、博大精深的古詩(shī)詞，也急待多背多積累，想像一下，當(dāng)我上課時(shí)能時(shí)不時(shí)地引經(jīng)據(jù)典，相信課堂氣氛馬上就會(huì)活躍起來(lái)，充滿詩(shī)情畫(huà)意的古詩(shī)句真好似披了一件“詩(shī)的霓裳”呢！

　　在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準(zhǔn)備導(dǎo)航的“羅盤(pán)”——教學(xué)方法。在課堂上如何讓學(xué)生融入老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境？怎樣才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更高？怎樣使學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)……這一連串的問(wèn)題是教學(xué)永恒的話題。為了能夠成為一名合格的人民教師，我從現(xiàn)在開(kāi)始就要留意老師們上課的技巧，這樣才能使“羅盤(pán)”發(fā)揮最大的功效。

　　理想是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；理想是一座燈塔，指引正確的航向；理想是一艘小船，駛向成功的彼岸……相信通過(guò)我不懈的努力，“老師”這座島嶼一定會(huì)歡迎我的到來(lái)！

我的理想作文5

　　理想，是成長(zhǎng)道路上一支支明亮的火把，指引我們前進(jìn)的方向；理想，是人生海洋中的一座座燈塔，指領(lǐng)我們正確的航向；理想，是人類(lèi)進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，帶領(lǐng)我們攀上成功的巔峰。

　　小時(shí)候，總是會(huì)被問(wèn)及“你的理想是什么呀？”“警察”“軍人”“宇航員”……不同時(shí)期的我變化著不同的理想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開(kāi)始認(rèn)真思考起“理想”這個(gè)問(wèn)題。我的理想是什么呢？閉眼靜思，一粒叫“作家”的'種子被種在了我的腦海，并且很快生根發(fā)芽。每當(dāng)看著那可愛(ài)的文字在紙上跳躍、嬉戲，演繹著快樂(lè)的、悲傷的、夢(mèng)幻的、感動(dòng)的故事時(shí)，我就特別想成為一名作家，成為一名帶給人們精神享受的作家。

　　在我眼中，成為一名作家是一個(gè)神圣的事，每天座在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將它們整理成章，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜的回味幾遍，寫(xiě)在紙上供人欣賞。這就是一種快樂(lè)，一種享受。

　　是何時(shí)起，我愛(ài)上寫(xiě)作的呢？那時(shí)，初登校門(mén)的我們，一點(diǎn)也不懂寫(xiě)作，我認(rèn)為寫(xiě)作就是一種煎熬，非常困難，很痛苦。是老師耐心地給我們講述什么是寫(xiě)作，怎么寫(xiě)作，如何開(kāi)頭、結(jié)尾……漸漸的，我便愛(ài)上了寫(xiě)作。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，一完成作業(yè)，或課余時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那方形的文字，已成為了我成長(zhǎng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抗拒。我尤其愛(ài)看科幻小說(shuō)，很崇拜那些科幻作家，他們精湛的寫(xiě)作技巧、精美的構(gòu)思與豐富的想象力，讓我贊嘆，比如中國(guó)劉慈欣的《三體》、寶樹(shù)的《時(shí)間之墟》、法國(guó)凡爾納的《地心游記》、美國(guó)艾薩克。阿西莫夫的《銀河帝國(guó)三部曲》等科幻作品，讓人回味無(wú)窮，經(jīng)久不忘。

　　我在書(shū)的海洋中，不斷汲取養(yǎng)分，積累美詞佳句，謄抄美文，寫(xiě)作水平不斷提升，曾多次被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，還參加了第十三屆全國(guó)冰心文學(xué)大賽并獲得金獎(jiǎng)，這給了我莫大的鼓舞與動(dòng)力，也更加堅(jiān)定了我成為作家的理想。

　　有理想就要奮斗，我會(huì)一直努力下去，我相信只要堅(jiān)持這種信念，就一定會(huì)成功！

我的理想作文6

　　理想是我們精神世界中最珍貴的財(cái)富。它會(huì)給你戰(zhàn)勝一切的勇氣、無(wú)盡的智慧、毅力、助人的道德品質(zhì)和崇高的奉獻(xiàn)精神。

　　一個(gè)人的生活可能不會(huì)圍繞著這個(gè)理想，一個(gè)人總是在不斷探索之后決定自己的目標(biāo)。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我看到電視上說(shuō)白衣天使的時(shí)候，我想成為一名醫(yī)生。但是當(dāng)我知道我害怕注射時(shí)，我放棄了這個(gè)最初的理想。后來(lái)，當(dāng)我在電視上看到這些士兵時(shí)，他們是如此強(qiáng)大，以至于我決定當(dāng)一名女警察&當(dāng)我看到一條毛毛蟲(chóng)時(shí)，我又放棄了我。的理想。從那以后，就沒(méi)有長(zhǎng)期目標(biāo)了。

　　在那段時(shí)間里，我似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了。看到人們寫(xiě)理想，寫(xiě)他們想成為醫(yī)生、科學(xué)家和士兵，我感到有些虛偽。他們真的有理想嗎？然而，當(dāng)我寫(xiě)下自己的理想時(shí)，我不得不編造一個(gè)“理想”來(lái)對(duì)付老師。

　　也許現(xiàn)在是“反叛時(shí)期”，我不想服從老師，也不想寫(xiě)所謂的偉大理想。我記得在我上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了我的理想，說(shuō)他將來(lái)想賣(mài)肉。老師寫(xiě)了一條評(píng)論有雄心壯志。雖然他是個(gè)男孩，但那時(shí)他幾乎要哭了，他的臉因?yàn)閴阂值那榫w而發(fā)紅。但是現(xiàn)在，誰(shuí)在乎這四個(gè)簡(jiǎn)單的詞呢？

　　我最近一直在看《數(shù)碼寶貝》的第四部分，我對(duì)它很著迷。我總是因?yàn)槠渲械囊粋�(gè)小情節(jié)而哭泣。雖然這是我第三次看它，為什么我不能控制我的`眼淚？為什么如此簡(jiǎn)單和虛擬的卡通讓我，一個(gè)不喜歡哭的人，一次又一次的哭？讓我的力量一次又一次消失？我也想去數(shù)字嬰兒世界。也要獲得戰(zhàn)斗精神；我也想讓很多人為我流淚。我也希望我的記憶能留下如此美妙的經(jīng)歷。我也想給別人留下一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。我的理想只有這么小。

　　也許每個(gè)人都認(rèn)為這只是一個(gè)微不足道且不可能實(shí)現(xiàn)的理想。畢竟，數(shù)字寶藏的世界并不存在，數(shù)字寶藏也不可能出現(xiàn)。然而，為什么不給自己一些希望呢？如果你過(guò)早拒絕某事，你會(huì)后悔嗎？只要我認(rèn)為有，那就真的有，因?yàn)槲矣行拍詈拖Ｍ�，而且它真的存在�?/p>

　　通往黎明的道路是黑暗的，攀登高峰的道路是崎嶇的，通往勝利的道路是艱難的，實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的。雖然我的理想不會(huì)被任何人認(rèn)可，至少我自己認(rèn)可，這就足夠了。因?yàn)槲业睦硐胧俏易约旱南Ｍ��?/p>

我的理想作文7

　　每個(gè)人都有自身的理想。有人想當(dāng)一名沖鋒陷陣的軍人，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，也有人想當(dāng)妙手丹青的畫(huà)家，而我的理想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。

　　可能有人想問(wèn)為什么我想當(dāng)老師呢？

　　首先，我出生在一個(gè)教師家庭。我爺爺是教師，我爸爸是教師，聽(tīng)說(shuō)我曾爺爺也是教師。我在家里聽(tīng)到最多的就是關(guān)于學(xué)校的事情，所以我不能讓俺家的“傳統(tǒng)”從我這兒斷了呀！

　　我家住在學(xué)校，從小在校園的環(huán)境中成長(zhǎng)。伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，整齊的跑操聲，莊嚴(yán)的升旗聲，耳聽(tīng)目染的我早就習(xí)慣并喜愛(ài)上了校園的環(huán)境。

　　當(dāng)然，對(duì)我影響最大的還是上學(xué)后的幾位老師。幼兒園的.張老師，小學(xué)的華老師，還有現(xiàn)在的陳老師。她們都是充滿智慧與愛(ài)的媽媽一樣的人。要問(wèn)我想當(dāng)什么樣的老師？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我要當(dāng)像陳老師那樣幽默、和藹可親、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師！我要給我的學(xué)生留最少的家庭作業(yè)，讓他們度過(guò)一個(gè)美好的童年。當(dāng)然我要也嚴(yán)厲要求他們，讓他們學(xué)有所成，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

　　但我也知道“要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”的道理。所以，我要好好學(xué)習(xí)，積累我的理想

　　每個(gè)人都有理想，各有各的特色，我的理想也許是很多人的理想，這個(gè)理想就是------成為一名光榮的教師。

　　教師，在我的心中是一個(gè)神圣的職業(yè)，不知從什么時(shí)候起，我就一直堅(jiān)定的選擇了教師作為我的理想�；蛟S這樣的理想更容易實(shí)現(xiàn)，在進(jìn)入六年級(jí)還堅(jiān)定的把當(dāng)一名教師作為我的最終目標(biāo)，一絲也不曾動(dòng)搖。老師拿粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，拿著課本講課時(shí)我都特別崇拜。不過(guò)到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成為一名老師也是不容易的，老師要說(shuō)一口流利的普通話，讀課文不能有太長(zhǎng)的間歇，還不能讀錯(cuò)字，還有兩年或者一年一次的考試，等等……

　　老師還要大公無(wú)私，每位老師還要提前備課，要為學(xué)生批改作業(yè)，我想當(dāng)老師要做那么多事兒。有時(shí)也會(huì)覺(jué)得老師太累了，不想堅(jiān)持，但是，有一個(gè)理想追逐就不能輕言放棄，否則，永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得成功。理想不是空想，得需不斷努力才會(huì)成功。

　　老師雖然看似遙遠(yuǎn)，但是我一定要成為一名教師。老師培養(yǎng)出一代又一代祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，我希望自身就成為這樣的園丁，呵護(hù)這樣未來(lái)的人才。老師這個(gè)職業(yè)我一定會(huì)勝任。

　　我的理想不會(huì)改變，老師這個(gè)職業(yè)會(huì)使我?jiàn)^斗向前。堅(jiān)持理想，才會(huì)獲得成功。

我的理想作文8

　　我的夢(mèng)想有很多像天空上的星星，數(shù)都數(shù)不完，還記得余秋雨說(shuō)過(guò)一句話，該慶幸的是歲月還青，時(shí)光未老，怕只怕，杜鵑過(guò)早明教時(shí)，百花應(yīng)聲而凋，使全會(huì)化為化而為芽。

　　在每天早上的時(shí)候，到鬧鐘響起來(lái)的時(shí)候，我其實(shí)很想賴在床上，但是每一次我都會(huì)告誡自己，我要起床去追求我自己的夢(mèng)想，我明明知道什么都不用做，可以更加的輕松，不用再接受那么多的壓力，但我依舊選擇追逐我的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們想出來(lái)的，為什么不去拼盡全力實(shí)現(xiàn)它呢？其實(shí)有的時(shí)候一定要逼迫自己一把，這樣才能認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，人生只有走出來(lái)的美麗，卻沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

　　每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有很多屬于自己的夢(mèng)想，在我很小的時(shí)候想當(dāng)一名老師，我每天看著老師辛勤的工作，希望以后也能屬于自己的講臺(tái)，自己的學(xué)生過(guò)了不久我的夢(mèng)想又變了，我想當(dāng)一名作家，想著有一天能寫(xiě)出一篇好的文章供讀者們欣賞，到了初中的時(shí)候，我又想到一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服，其實(shí)夢(mèng)想是多變的，但是終究會(huì)有一個(gè)讓你去努力的拼搏實(shí)現(xiàn)它，如果在以后你的夢(mèng)想或許實(shí)現(xiàn)了，也或許沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)你困了累了倦了討厭了現(xiàn)在的生活，那么你會(huì)不會(huì)想起小時(shí)候的夢(mèng)想呢，想到那些年我們舉著拳頭信誓旦旦的說(shuō)著自己的夢(mèng)想，但在那些年我們是否努力追逐過(guò)自己那遙不可及的夢(mèng)想呢？

　　每一次在我學(xué)習(xí)的時(shí)候總會(huì)想要停下來(lái)休息一會(huì)兒，但是我總會(huì)告誡自己，在我的后面還有很多人在奔跑，在我遇到不會(huì)的`題想要放棄的時(shí)候，我會(huì)告誡自己不要忘記別人，就在我的面前只差一步而已，我要讓自己配得上我的夢(mèng)想，我要讓自己的才華撐得起我的野心，讓我的能力駕馭得了我的目標(biāo)。

　　挫折對(duì)于一個(gè)天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于庸人卻是萬(wàn)丈深淵，或許扛過(guò)了挫折，下一次就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，即使撐到最后失敗了，但依然擁有了很多，在當(dāng)自己年齡大了的時(shí)候，會(huì)像當(dāng)年也沒(méi)有任何的遺憾，我會(huì)告訴自己，當(dāng)年的我已經(jīng)拼盡全力了。

　　因?yàn)閴?mèng)想小溪匯成了大海，因?yàn)閴?mèng)想期盼到了春的綠葉，讓我們朝著自己的夢(mèng)想出發(fā)吧，下一個(gè)站在山頂?shù)哪莻�(gè)人就會(huì)是我們。

我的理想作文9

　　千百夢(mèng)里，總有一個(gè)女孩，帶著一串瑩瑩的笑聲走在金黃的沙灘上，加快腳步向退潮的沙灘跑去。浪花總會(huì)留下一些小寶貝�？�！有紅火火的海星、好多八條腿的螃蟹，還有許多小屋子——貝殼！

　　在潮水退后，認(rèn)真的環(huán)視一下周?chē)�，總�?huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩，似乎在尋找些什么。在以徹藍(lán)的天空，碧藍(lán)的海水構(gòu)成的藍(lán)色王國(guó)里，她時(shí)不時(shí)俯下身仔細(xì)地端詳什么。她總是像猴子一樣，見(jiàn)了桃子扔西瓜。旁邊有一個(gè)慈祥的`面孔，她笑著說(shuō)：“那么喜歡貝殼，干脆去當(dāng)個(gè)海洋探索家吧！”女孩想了一會(huì)，然后，她一邊跑一邊說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一個(gè)海洋探索家。”

　　“叮�！�—”幾聲鬧鈴響后，畫(huà)面消失了。起身坐著，回想夢(mèng)里的畫(huà)面，很是熟悉，不由想起了小時(shí)候。原來(lái)，那夢(mèng)中的女孩就是我呀！

　　歲月流逝，而追著她跑的我，也長(zhǎng)大了，跨入了神圣的知識(shí)宮殿。從此，我每天辛勤地播種著，等待收獲。而老師似乎就像一本厚厚的“說(shuō)明書(shū)”一樣，指引著正確的道路。我的目光總是注視著她。她好神奇哦，總有說(shuō)不完的童話，總有玩不盡的游戲，總有說(shuō)不盡的美… …

　　有那么一刻，我的腦海里萌發(fā)了一個(gè)念頭——我要繼承她神圣的職責(zé)。

　　這個(gè)種子漸生了根……

　　但，在一個(gè)細(xì)雨連綿的冬夜，我突然改變了。

　　鈴聲響后，大家奔向各自家中。一晃，剛剛喧鬧的街就變得冷清了。

　　走了一段路，抬頭望去，無(wú)意中瞟到了一個(gè)地方———那一排排緊閉著的商店門(mén)前站著一個(gè)老人，頭發(fā)凌亂，從衣服上可以看得出剛才淋了不少雨。他雙眼迷茫，卻時(shí)不時(shí)透著希望，應(yīng)該是在等待吧！頓時(shí)，讓我感受到這條街的凄美。

　　匆匆走過(guò)，卻依然記得他的神情，低頭沉思。于心不忍，但仔細(xì)想想，我也愛(ài)莫能助。抬頭向遠(yuǎn)處望去，看到一排排的路燈，我突然明白了。我又在心中埋下了一個(gè)種子——我要做一個(gè)幫助老年人的志愿者，我要引領(lǐng)更多的人去關(guān)心、愛(ài)護(hù)老人，我要使那無(wú)情的雨夜不再有迷茫、失望的老人……

　　不知前途如何，或許我的理想會(huì)因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大而更換，但我相信，不變的是我理想的心。

我的理想作文10

　　理想是引領(lǐng)人生的鑰匙。因?yàn)橛辛死硐耄�人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，讓自己的生活變得多姿多彩。我的理想是當(dāng)“一根蠟燭”——老師。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師不厭其煩地教我們讀拼音，老師一字一句地教我們背兒歌，老師大手握小手教我們寫(xiě)字……那時(shí)，我覺(jué)得老師就好像是一本書(shū)，書(shū)上什么知識(shí)都有，很神奇。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語(yǔ)，只要一問(wèn)老師，就豁然開(kāi)朗了。那顆從小就萌生在我心中的種子便迅速成長(zhǎng)，根深蒂固，我做老師的夢(mèng)想便更加不可動(dòng)搖了。老師，在我心目中這是最有意義的工作。老師是我們每個(gè)人的啟蒙者，他們培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。他們一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，陪著孩子學(xué)習(xí)，陪著孩子歡笑，陪著孩子悲傷。

　　我很羨慕我的班主任——李老師。每當(dāng)李老師過(guò)生日時(shí)，我們都會(huì)為李老師獻(xiàn)上一曲生日歌和一個(gè)個(gè)溫馨的禮物，李老師洋溢在臉上的笑容是那樣甜蜜、那樣幸福、那樣燦爛。這時(shí)候，我便會(huì)幻想著如果我是一名老師，逢到這樣的時(shí)刻我也一定會(huì)像她那樣幸福。每逢教師節(jié)，我們都會(huì)為李老師獻(xiàn)上一束束芬芳的鮮花，被香氣簇?fù)碇�的李老師抱著鮮花，向我們道謝，我又會(huì)幻想著當(dāng)我被鮮花簇?fù)頃r(shí)，我一定會(huì)高興得不成樣子……

　　如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，我會(huì)像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的.唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪邁；讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)千變?nèi)f化的漢字中，感受到文字的奇妙。當(dāng)他們獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，我會(huì)像老師教育我們一樣，告訴他們“不要翹尾巴，一定要再接再厲！”當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我還會(huì)像老師教育我們一樣，告訴他們“不要?dú)怵H，任何事情都是先苦后甜�！卑阉麄兣囵B(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　“千里之行，始于足下�！爆F(xiàn)在還是小學(xué)生的我只能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)課程，為將來(lái)的理想而努力，而奮斗！

我的理想作文11

　　我有很多很多的理想，當(dāng)鋼琴家，當(dāng)主持人，當(dāng)老師，但我最想實(shí)現(xiàn)的是——當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家。

　　在人們的生活中，歡樂(lè)是必不可少的，然而有許許多多的人們一天有不盡的煩惱，有的是與他人間的小矛盾，有的是工作上的不順心，甚至有時(shí)還會(huì)遇上天災(zāi)人禍。但只要看了漫畫(huà)家們精心準(zhǔn)備的`漫畫(huà)后，他們就會(huì)忘記煩惱，心情像明媚的陽(yáng)光。漫畫(huà)不但風(fēng)趣幽默，還蘊(yùn)含著豐富的生活哲理。在人們欣賞漫畫(huà)而忍俊不住間，會(huì)突然領(lǐng)悟到一些深刻的道理，心胸不由得豁然開(kāi)朗。生活中還有許多的不道德行為，漫畫(huà)家用簡(jiǎn)單易懂的漫畫(huà)諷刺鞭韃人間的丑陋，警示人們對(duì)照自己的言行，指明生活的方向。我想當(dāng)漫畫(huà)家，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)崇高而有價(jià)值，它能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，消除煩惱，還能提醒人們生活中的小錯(cuò)誤不能再犯，它是為社會(huì)清除污垢，創(chuàng)造美好生活的尖兵。

　　從現(xiàn)在起，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想著哪天我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，踏進(jìn)某所大學(xué)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)，夢(mèng)想著一幅幅佳作從我筆下誕生，為社會(huì)造福，為人們帶來(lái)歡樂(lè)。有一句老話說(shuō)得好：理想光靠“想”是沒(méi)有用的，一切要靠實(shí)際行動(dòng)。為了我的理想，我再生活中仔細(xì)觀察，收集畫(huà)畫(huà)的素材；為了我的理想，我拼命學(xué)習(xí)，為的是能考上好的大學(xué)，為我的理想打好基礎(chǔ)；為了我的理想，我每次上美術(shù)課都比以往更認(rèn)真的上課。次次作業(yè)提前做好，這才有時(shí)間向老師請(qǐng)教；為了我的理想，周末我在書(shū)店與家之間奔波，買(mǎi)了許多《動(dòng)畫(huà)形象大全》、《教你畫(huà)漫畫(huà)》等書(shū)；為了我的理想，我在刻苦練習(xí)，在學(xué)習(xí)與畫(huà)畫(huà)兩不誤的前提下四處請(qǐng)教！我對(duì)漫畫(huà)已到了熱愛(ài)的程度。在我累了的時(shí)候，我就想到了那些煩惱的人們緊鎖眉頭，但當(dāng)看了我的漫畫(huà)后就如釋重負(fù)，開(kāi)懷大笑的樣子，這便成了我的動(dòng)力，我繼續(xù)著，加足了馬力，向前沖！

　　列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。理想其實(shí)不需要有多宏偉、多遠(yuǎn)大，只要能有益社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就要為實(shí)現(xiàn)這樣的理想不懈追求，不斷努力。

　　漫畫(huà)是藝術(shù)白花園中一枝誘人的奇葩，擁有著漫畫(huà)家的夢(mèng)想，生活變得充實(shí)，人生有了方向。將來(lái)有一天，我的漫畫(huà)一定會(huì)帶給人們開(kāi)心一笑和對(duì)生活的感悟，生活就會(huì)蕩漾起歡樂(lè)的浪花。

我的理想作文12

　　每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想?yún)s是當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，盡管我現(xiàn)在的作文水平不是很好，但是，小說(shuō)家這一個(gè)理想就像一根釘子釘在了我的腦子里，而且是別的理想無(wú)法代替的。

　　自從蔣老師帶了我們這個(gè)班后，就經(jīng)常教育我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有多讀書(shū)，才能掌握大量的知識(shí)。蔣老師的一再教導(dǎo)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立刻讓媽媽帶我去書(shū)店。一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)了許許多多的'書(shū)擺在書(shū)架上，我左挑挑，右挑挑，挑到了一本很有趣的書(shū)——《青蛙王子副班長(zhǎng)》，還未看內(nèi)容，卻被開(kāi)頭的兩封信吸引住了。一封是一位小讀者寫(xiě)給陽(yáng)光姐姐的——也就是寫(xiě)給作者的，告訴她自己的煩惱；另一封信則是陽(yáng)光姐姐幫小讀者排憂解難，告訴她解決煩惱的辦法。第一封信所寫(xiě)的內(nèi)容緊緊扣住了我的心思，而陽(yáng)光姐姐所回復(fù)的信也正是現(xiàn)在的小學(xué)生經(jīng)常遇到的困惑。我回過(guò)神來(lái)，叫媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)。從此，我就變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，整天沉浸在書(shū)海的快樂(lè)之中。從一本本書(shū)中，我又感覺(jué)小學(xué)生的壓力真大呀！雖說(shuō)沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，但如果一個(gè)小學(xué)生整天沉浸在學(xué)習(xí)之中，就意味著他即將變成一個(gè)“書(shū)呆子”，長(zhǎng)大之后無(wú)法適應(yīng)社會(huì)；那如果一個(gè)小學(xué)生整天耷拉著臉，不快樂(lè)，那對(duì)他的身心健康也是沒(méi)好處的。看著現(xiàn)在的小學(xué)生，我有了一個(gè)偉大的理想，當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，多為小學(xué)生寫(xiě)一些解除自身煩惱的文章，再寫(xiě)一些家長(zhǎng)該如何教育孩子的書(shū)籍、散文。但這只是一絲想法，是否選擇這條路，我還無(wú)法確定。但在生活中我所看到的一些我認(rèn)為不正確的行為，又使我決定必須選這一條路。一個(gè)星期天，我和弟弟在公園里打羽毛球，看見(jiàn)一個(gè)小男孩和他媽媽在爭(zhēng)吵著什么，弟弟喊我一起過(guò)去看看，我無(wú)奈地說(shuō)：“我們又不認(rèn)識(shí)他們，去干嘛呀！”弟弟說(shuō)：“他是我同學(xué)�！闭f(shuō)完便跑了過(guò)去。唉，過(guò)去才知道。那個(gè)小男孩叫陳耀，他在書(shū)店里看見(jiàn)了一本很精彩的書(shū)，由于那本書(shū)是小說(shuō)，他媽媽就不給他買(mǎi)，還說(shuō)看小說(shuō)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，就是不務(wù)正業(yè)。聽(tīng)到這話，我萬(wàn)分氣憤，朝那位阿姨說(shuō)：“小說(shuō)可以提高作文水平，我就經(jīng)�？葱≌f(shuō)！”說(shuō)完，扭頭就跑了。

　　回到家，我就寫(xiě)下了一篇文章，題目叫做《家長(zhǎng)的看法》。也就是從那時(shí)候起，我就立志當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家。今天，我坐在教室里，向著自己的理想而努力。

我的理想作文13

　　古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”人不可無(wú)志，凡做大事者，兒時(shí)皆有大志。我的理想便是做一名動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的工作者，投身到第一線去保護(hù)動(dòng)物。

　　在我二年級(jí)時(shí)，一次在書(shū)店讀到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾，成了他的書(shū)迷，他的動(dòng)物小說(shuō)一本不落地從書(shū)店柜上移到自家的書(shū)櫥里。在書(shū)中，我第一次感受到動(dòng)物也是那樣有情有義、有血有肉，是值得我們?nèi)リP(guān)心、去愛(ài)護(hù)的。無(wú)論哪一個(gè)都是神奇的生命。

　　但我從書(shū)中，也感悟到作者對(duì)保護(hù)動(dòng)物的強(qiáng)烈呼吁�！敖�百年來(lái)，已有300多種動(dòng)物因?yàn)槿祟?lèi)的捕殺和各種因素滅絕。”“21世紀(jì)，有八分之一植物，四分之一哺乳動(dòng)物，九分之一鳥(niǎo)類(lèi)，五分之一爬行動(dòng)物，四分之一兩棲動(dòng)物，三分之一魚(yú)類(lèi)瀕臨滅絕�！薄笆澜缟献畲蟮莫{子、中國(guó)的犀牛、南極的狼和非洲的熊皆因人類(lèi)沒(méi)有保護(hù)動(dòng)物的`意識(shí)，肆意濫殺而消失的�！薄敖�年來(lái)又因?yàn)槿祟?lèi)缺乏保護(hù)動(dòng)物和意識(shí)，又喜吃魚(yú)翅、熊掌等稀有物種。動(dòng)物滅絕的速度已經(jīng)比以前增長(zhǎng)1000倍，這些數(shù)據(jù)是多么驚人！”

　　我對(duì)此震驚了，也因此沉默了。再這樣下去，終有一天，它們會(huì)永遠(yuǎn)在地球上消失。我怎么可以如此漠然地眼望它們離我們而去？我絕不可以讓人類(lèi)如此獵殺這些大自然的天使！于是立志：一定要做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)工作者，為保護(hù)這些動(dòng)物精靈而奔走四方。

　　為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，于是我博覽動(dòng)物小說(shuō)和百科，充分掌握動(dòng)物的遷徙習(xí)慣、飲食、住所。我十分愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，還收養(yǎng)過(guò)七八只流浪狗。有小鳥(niǎo)到我家避雨，我也搭個(gè)小窩供它借宿。從不捉鳥(niǎo)、偷鳥(niǎo)蛋。也常常勸說(shuō)身邊的人要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不吃野味。在野外碰上小動(dòng)物，也不去驚擾它們，遇上受困的魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒，盡力幫助它們脫離險(xiǎn)境。我良好的體力、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，有利于山林執(zhí)法，還有不錯(cuò)的文筆、口才，可以呼吁人們不吃野味，喚醒人們的保護(hù)意識(shí)。

　　沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！我所做的每件事都是為了動(dòng)物的生死存亡。我相信天道酬勤，只要我努力奮斗，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的凌云壯志，保護(hù)好這地球的精靈——我所愛(ài)的——?jiǎng)游铩?/p>

我的理想作文14

　　每個(gè)人都有自己的理想，理想不同，努力的目標(biāo)也會(huì)有所不同。

　　我的理想是成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，每次看到電視上NBA籃球比賽，我會(huì)不自覺(jué)的看到入迷。每次看到有庫(kù)里、科比等明星的比賽，我會(huì)興奮不已。自從媽媽知道我喜歡籃球，便給我報(bào)了籃球暑假訓(xùn)練營(yíng)。

　　那天下午，我急不可待讓媽媽送我去籃球班。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，一看，哇！學(xué)的人真多！我看到表弟劉恒、同學(xué)、還有鄰居家的小伙伴居然都來(lái)學(xué)，實(shí)在太開(kāi)心了。我們走到一塊兒興高采烈的聊天，來(lái)了一位身穿籃球運(yùn)動(dòng)服，身高一米九幾的叔叔，只聽(tīng)他大聲喊道：“集合”。我們急忙跑到大個(gè)子叔叔身邊，他讓我們按照高低個(gè)依次排好隊(duì)，之后他給學(xué)員做自我介紹，然后讓我們報(bào)數(shù)。我緊張得兩手垂直放在大胯兩側(cè)，抓著衣服的邊角，手心里即刻全是汗。

　　教練嚴(yán)肅地說(shuō)，“從左開(kāi)始，報(bào)數(shù)！”“一、二、三……”輪到我報(bào)數(shù)，聲音突然停了，大家的目光刷的射向我，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，實(shí)是我太緊張沒(méi)有聽(tīng)到前面的報(bào)數(shù)聲。我偷偷地瞟一眼教練，可能教練也讀懂了我太緊張，走近我安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊張，你一定可以做到的！”我突然感覺(jué)教練好親切，一點(diǎn)也不嚇人，我的緊張的心情也開(kāi)始慢慢放松了一些。

　　報(bào)過(guò)數(shù)之后，教練教我們運(yùn)球。他先做示范動(dòng)作，只見(jiàn)他一只腳在前面，另一只腳在后面，一只手懸在胸前，另一只手不停的拍球。教練說(shuō)：“這是運(yùn)球的`基本姿勢(shì)和動(dòng)作……”然后讓我們學(xué)著他的樣子慢慢練習(xí)。大家都在原地練得勁頭十足，只有我不知怎么回事，球就是不聽(tīng)使喚，跳不起來(lái)�？粗�周?chē)�的學(xué)員都在專(zhuān)心地練球，我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么是好。

　　這個(gè)時(shí)候，教練走到我跟前，用他有力的大手輕輕摸了摸我的頭，“沒(méi)關(guān)系的，我再給你一次示范動(dòng)作，你仔細(xì)看看，慢慢來(lái)，相信你一定能行的！”

　　接下來(lái)，我從一個(gè)拍不起來(lái)，到一直拍到一百多個(gè)也停不下來(lái)，真的開(kāi)心極了，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間……我直到教練吹哨子才從自我陶醉中拉回來(lái)。教練說(shuō)：“今天的訓(xùn)練到此結(jié)束，回家自己要好好練習(xí)�！币粫�(huì)兒媽媽來(lái)接我，教練對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子，很有打籃球的天賦，好好練習(xí)�！甭�(tīng)了教練的話，我心里比吃蜜還甜。

　　從此以后，我愛(ài)上了打籃球。因?yàn)槲业睦硐胧牵�成為一名�?zhuān)業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員。

我的理想作文15

　　理想，是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。它也許很遠(yuǎn)大，也許很微小，有的看似不可實(shí)現(xiàn)，有的則實(shí)實(shí)在在。每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。

　　我的理想是當(dāng)一名考古學(xué)家�？脊牛�一個(gè)我夢(mèng)寐以求的工作，也許你會(huì)覺(jué)得不可思議，為什么會(huì)有這樣的理想呢？沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：

　　從小，我就非常喜愛(ài)考古冒險(xiǎn)之類(lèi)的書(shū)籍，覺(jué)得考古非常有趣，可以看到古人的遺跡，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始了解考古，一有空就去關(guān)注科教頻道的《探索。發(fā)現(xiàn)》節(jié)目，與記者一起走進(jìn)一個(gè)個(gè)不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的石碑，一個(gè)個(gè)雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你訴說(shuō)……。直到三年級(jí)接觸到了科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)考古與科學(xué)也有著密不可分的關(guān)系，于是我便投入科學(xué)海洋，盡情徜徉�？脊艑W(xué)家撥開(kāi)塵土，用自己的知識(shí)去推測(cè)墓主人的身份及所在的'朝代，去揣測(cè)墓主人的身世命運(yùn)，為什么考古學(xué)家一看墓的規(guī)格就知道墓主人生前的地位呢？為什么他們只要一看泥土就知道這墓是什么時(shí)候建成的呢？隨著我越來(lái)越重的好奇心，我對(duì)考古學(xué)家也產(chǎn)生了越來(lái)越濃的欽佩，當(dāng)考古學(xué)家的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。

　　有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關(guān)于考古的書(shū)籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，最大程度地展現(xiàn)在人們眼前，如大規(guī)模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學(xué)家發(fā)掘并悉心保存的文物，并通過(guò)研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來(lái)，讓現(xiàn)代的我們與古代的世界再也沒(méi)有時(shí)間和空間的阻隔。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要上好每一節(jié)科學(xué)課，做懂每一道科學(xué)題，當(dāng)然，我也會(huì)更加深入地了解考古書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味《探索。發(fā)現(xiàn)》帶給我的信息，留心報(bào)紙上記錄的考古新聞。除了科學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進(jìn)步！

　　有了理想，有了目標(biāo)，就要朝這個(gè)目標(biāo)去努力，只要天天向前邁一步，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，朝著理想，奮勇向前吧！

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