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螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間：2025-12-07 22:31:57 螞蟻 我要投稿

關(guān)于螞蟻?zhàn)魑娜?/p>

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于螞蟻?zhàn)魑娜?/></p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2> <p>　　星期六我出去玩一邊吃蛋糕，一邊去找朋友，我的蛋糕掉了些，咋看見一只螞蟻想把這塊搬回自己的巢里。他又使出了吃奶的力氣把它搬回去，可搬不動(dòng)他。他又左抓抓，右移移，可還是一動(dòng)都不動(dòng)，它又用觸角和手一起搬，用上了九二虎之力還是搬不動(dòng)他就坐在地上。</p><p>　　她想了一會(huì)兒，用自己的助教在那里搖晃著，好像在那里著急自己的兄弟姐妹們來一起搬，有一個(gè)指揮他們用努力去把蛋糕舉起，又搬回他們的城門前螞蟻用盡了力氣趴，在地上。最終他們齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一心把蛋糕放到了這里。</p><p>　　有一個(gè)螞蟻吹響了熱烈的號(hào)角有幾個(gè)螞蟻圍著蛋糕手上拿著一根細(xì)小的木棍，不到十分鐘。大塊蛋糕變成了一塊一塊的了螞蟻一個(gè)一個(gè)的把蛋糕搬回潮，一下子消失的無影無蹤了。</p><p>　　我看完這一幕，我明白了：因?yàn)槲浵亗兊腵無私團(tuán)結(jié)，最終能成功的把食物搬回巢穴為什么螞蟻不自己獨(dú)吞食物呢？為什么螞蟻可以搬運(yùn)比自己還大的東西？這就是他們的團(tuán)結(jié)，無私才能辦到的事，這不是我們中國要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2> <p>　　這天，我在我的花盆旁發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻。它們?cè)谖业年柵_(tái)尋找著食物，非常辛苦。我聽說螞蟻會(huì)留下一種叫“信息索”的東西。這種“信息索”是螞蟻的記號(hào)，等爬到有食物的地方或找不到就按這個(gè)“信息索”爬回來。如果找不到“信息索”，螞蟻便會(huì)迷路。我聽了之后半信半疑，這是真是嗎？今天，我就要來試一試是不是真的'是這樣。</p><p>　　我拿來了一小塊餅干，放在了螞蟻的前方。那些螞蟻一聞到餅干的香味，便立即向前爬去。等最后一只螞蟻爬到餅干前，我便在螞蟻經(jīng)過的地方用手指劃了一下，心想：“我應(yīng)該把螞蟻的‘信息索’劃掉了吧�！惫�，過了一會(huì)，螞蟻失去“信息索”，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處亂爬。我見螞蟻這么可憐，便把它們像趕羊群一樣趕回了它們的家中。正當(dāng)我要走開時(shí)，正當(dāng)我要走開時(shí)，螞蟻們又爬出來了。我仔細(xì)一年，這次的螞蟻比上次要多得多。它們先是望了望，見四周沒有人劃它們的“信息索”，便向餅干再次發(fā)起了“進(jìn)攻”。它們圍在餅干旁，使勁想把餅干抬起來，可最后未能成功。又有幾只螞蟻回去叫其他螞蟻來幫忙了，這下，螞蟻數(shù)也數(shù)不清了。遠(yuǎn)看就像是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。它們個(gè)個(gè)都用盡了力氣，終于把餅干抬起來了。這可真是“人多力量大”啊。</p><p>　　就這樣，每天下午，我都要去看看這些小螞蟻，這些小螞蟻見我來了，便聚在一起向我要吃的。我不給它們，它們就撒嬌，真拿它們沒辦法。</p><p>　　這就是我的小螞蟻，我非常愛它們，但我更愛它們那齊心協(xié)力的精神。</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2> <p>　　我經(jīng)常從外面抓一些螞蟻回來觀察。終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密。</p><p>　　有一次，我在放學(xué)的路上，突然，發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻魚貫而出，成群結(jié)隊(duì)的`爬向外面。有的幾只小螞蟻背著一些面包，有的背上一些糖果準(zhǔn)備出發(fā)了，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)似著我。我喜愛那個(gè)看看這些螞蟻到底要干什么？</p><p>　　一連串的問題使我迷惑不解，于是，我打開電腦查找了螞蟻為什么會(huì)知道要下雨了。原來，在下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對(duì)濕度和溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。</p><p>　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的事可真有趣��！讓我們留心觀察身邊的每一個(gè)事物，也許他也會(huì)成為你的發(fā)現(xiàn)啊！</p><script>s(

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