初二周記
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編整理的初二周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二周記 篇1
語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭，和我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文 、作文 、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫(huà)報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)的`也就只有類(lèi)似于“大”，“小”之類(lèi)構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)和散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了，類(lèi)似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句非常早就能倒背如流了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí) ，我為了找寫(xiě)作文可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢(xún)，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級(jí) 開(kāi)始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有非常多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫(xiě)作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽(tīng)著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。
初二周記 篇2
當(dāng)今世界，已經(jīng)處于高科技時(shí)代，人們的生活條件越來(lái)越好，但人們的道德素質(zhì)卻向茹毛飲血的原始人退化，讓我們不得不高呼：教養(yǎng)哪兒去了?
教養(yǎng)哪兒去了?這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，總有一些人坐在愛(ài)心座椅上而刻意忽略身邊人的那一頭白發(fā);總有一些人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩而自動(dòng)過(guò)濾掉周?chē)四菓n(yōu)怨的目光;總有一些人看到摔倒的老大爺卻快速離去，卻不顧惜那一條奄奄一息的生命……我們的教養(yǎng)在哪里?難道我們被那些冰冷的機(jī)器同化了嗎?什么時(shí)候開(kāi)始，冷漠、麻木不仁、明哲保身的思想占據(jù)了我們的身心?
做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要有愛(ài)心、知廉恥。在車(chē)上主動(dòng)讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰，將它拾起并送到它該去的地方。做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本，要學(xué)會(huì)審視自己。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知禮節(jié)，懂禮貌。中華民族是個(gè)講究禮儀的民族。大到待人接物，小到穿衣吃飯，無(wú)不體現(xiàn)出中華民族的涵養(yǎng)。你是否因?yàn)樵谛５牟豁樞�，而回到家里向父母發(fā)火?你是否因?yàn)閯e的同學(xué)的吃穿用度比自己好，而抱怨父母?有的話(huà)，請(qǐng)向父母說(shuō)聲：“對(duì)不起”，不要讓他們傷心。學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，你要深知沒(méi)有他們就沒(méi)有你。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，要多閱讀，提高自己的內(nèi)涵。教養(yǎng)是從內(nèi)心出發(fā)的，不是可以偽裝的，它是渾然天成的。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他的一舉一動(dòng)必定牽動(dòng)著周?chē)说哪抗猓@是模仿不來(lái)的.。
做個(gè)有教養(yǎng)的人，不是刻意做作，而是從心出發(fā)。一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定是一個(gè)善良的人罵他的一舉一動(dòng)一定是從心體現(xiàn)的。有教養(yǎng)的人并不是偽善的人，也不是做作的人。他們的教養(yǎng)要求自己要時(shí)刻保持優(yōu)雅，要做到。
做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!從心出發(fā)，做到不做作，不偽裝;做到有愛(ài)心，知廉恥;做到知禮節(jié)，懂禮貌。
教養(yǎng)哪兒去了?
教養(yǎng)從心出發(fā)!
初二周記 篇3
早晨7點(diǎn)不到，可惡的鬧鐘就開(kāi)始重復(fù)它那討厭人的歌聲，搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。
想是這么想，可是天意如此又能有什么辦法呢?我也只有戀戀不舍地離開(kāi)我心愛(ài)的小床，走進(jìn)了我們的教室，百無(wú)聊賴(lài)地坐在課桌前癡想：不知道今天會(huì)有什么新鮮事啊!一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，老師和一些同學(xué)抱著書(shū)走到了講臺(tái)前。
看著這些新鮮的課本，我情不自禁感到了歡喜，然而這歡喜的心情馬上就被那種類(lèi)繁多的.教科書(shū)給壓下去了!天!這么多的科目，這么多的教材，非把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)不可啊!
初二周記 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)我們班小明有個(gè)壞習(xí)慣，那就是做作業(yè)拖拖拉拉，上課常跟同桌講話(huà)，和離他近的人講話(huà)。
同學(xué)經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：”小明，你以后能不能做完作業(yè)再玩啊，你邊玩邊做作業(yè)，你就會(huì)做的'很慢，你玩的時(shí)間就少了。“可小明卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就當(dāng)沒(méi)這回事。
可是，有一天小明在學(xué)校被留到教室里沒(méi)幾個(gè)人的時(shí)候才回去，他爸爸要去接他媽媽?zhuān)墒切∶髁舻暮芡�，他媽媽只能自己走回去。因�(yàn)樾∶鲖寢屪邥?huì)很累，他爸爸回去就把小明訓(xùn)了一頓，讓他作業(yè)做快點(diǎn)。
小明被訓(xùn)過(guò)以后，他的作業(yè)也快了一點(diǎn)，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了。
其實(shí)，文中的小明，就是我。
初二周記 篇5
朱自清曾寫(xiě)過(guò)《匆匆》這篇文章，這是一篇感嘆時(shí)間流逝的飛快，呼吁我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命中有一番大的作為的文章。剛學(xué)這篇文章時(shí)，我并沒(méi)有多大的感觸，只是想著：時(shí)間那么多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，還用愁沒(méi)有一番作為嗎？
前幾天，我在網(wǎng)上看到了一組圖片，照片從1980年開(kāi)始，一直拍攝到20xx年，這三十多年的時(shí)間，拍的都是一個(gè)父親和自己的女兒，在每年的同一時(shí)間，同一地點(diǎn)的合影。照片一張張的翻過(guò)去，年輪也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，照片上的父親由一個(gè)健壯的青年，變成了一個(gè)蒼老的老爺爺，女兒由一個(gè)一歲的嬰兒，變成了一個(gè)比父親都高的大人。看到這里，我們不禁感嘆：時(shí)間都去哪了？
不說(shuō)別的，就說(shuō)我們現(xiàn)在正在度過(guò)的.寒假，一個(gè)月的時(shí)間，30天，能干什么？不同的人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答復(fù)可能會(huì)不同吧。30天，有的人可能只是在前25天里瘋狂的玩，到了后五天，才著急忙慌的趕作業(yè)，甚至有的不是趕作業(yè)，而是抄作業(yè)，最后還說(shuō)時(shí)間不夠。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么有的同學(xué)可以不費(fèi)吹灰之力的寫(xiě)完作業(yè)，甚至有的還多寫(xiě)了好多？
問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，你們不會(huì)珍惜時(shí)間。在你們瘋玩的那25天中，別人是在瘋狂的擠時(shí)間，而你們，是在瘋狂的消耗時(shí)間。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的”生活中，我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，合理的安排時(shí)間。比如：我們晚上睡不著時(shí)，可以回顧一下今天老師講的內(nèi)容；洗澡時(shí)，可以背課文，背單詞；回到家，必須先寫(xiě)作業(yè)等等，這些方法，都可以提高我們的效率，讓我們有效利用時(shí)間。
時(shí)間是一生中最寶貴的東西。人的一輩子，假如按100年算，才只有36500天，況且有幾個(gè)人能活到100歲？我一開(kāi)始的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，時(shí)間并不是很多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也并不平等，但對(duì)那些珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。所以，我們要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做無(wú)限的事，讓自己的一生充滿(mǎn)精彩！
初二周記 篇6
天空烏云密布，下著小雨，泛起陣陣涼意，他的心情也隨之跌到了谷底。
他漫無(wú)目的的走在大街上，心里回想著剛剛發(fā)生的那一幕，因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，緊張學(xué)習(xí)了一周的她想放松一下，便將電腦打開(kāi)玩了一會(huì)游戲，就在她玩的興濃時(shí)，屏幕一下黑了下來(lái)，她下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)母親正怒氣沖沖地瞪著她。“你看看你，整天就惦記著游戲，上次考試居然沒(méi)有優(yōu)秀，還想不想考高中了！中考前哪都不準(zhǔn)去，不許碰電腦”母親聲嘶力竭道。“分分分，你只知道成績(jī)，你根本不了解我”砰的一聲，摔上門(mén)，憤然而走，只留下了木訥的母親。還有一個(gè)月就要中考了，她的成績(jī)總不如母親的意，母親時(shí)常言語(yǔ)相激，在她看來(lái)實(shí)在無(wú)法可忍，終于沖出了家門(mén)。
漸漸的她感到肚子餓了，這才記起剛才忘記了吃飯，摸了摸口袋，一分錢(qián)沒(méi)帶，怎么辦呢？她翻來(lái)想去最終還是決定回家，大不了挨一頓罵嘛，反正也不是一次了她懷著心亂如麻的心緒回到了家，哇塞呀！家里沒(méi)人，頓時(shí)她長(zhǎng)出了一口氣。準(zhǔn)備到冰箱里尋些食物，他發(fā)現(xiàn)冰箱門(mén)上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：飯我給你做好了，別總吃涼的對(duì)你身體不好。她轉(zhuǎn)身望向餐桌，桌面上擺放著他愛(ài)吃的飯菜，頓時(shí)眼淚模糊了她的雙眼。他奔向了母親的“工作單位”（打工的地方）。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)母親正在修車(chē)，還不時(shí)地鉆到車(chē)子底下弄些什么。此時(shí)，母親的`工作服已濺滿(mǎn)了臟兮兮的油污。滿(mǎn)臉的汗水不時(shí)地掉在地上。此刻他再也抑制不住矛盾的心緒大喊了一聲“媽”便不顧一切的投進(jìn)了母親的溫暖的懷抱……“女兒，快別這樣，媽身上臟”，母親臉上分明露出了幸福，喜悅，欣慰——的笑臉。
不知何時(shí)烏云散去了，太陽(yáng)公公露出了歡快的笑臉。陽(yáng)光照在她和母親的身上，她感到這一刻真的很溫暖。
初二周記 篇7
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期到來(lái)。
是的!開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的第二周已經(jīng)過(guò)去了。
仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。
只是匆匆走過(guò)，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。
回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)陌生的'同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹?/p>
注冊(cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除。
我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
住宿生活既快樂(lè)又緊張。
每天5點(diǎn)40分起床，6點(diǎn)20分吃早餐。
吃完早餐就回班上上早讀，8點(diǎn)00分上第一節(jié)課，中午12點(diǎn)00分放午學(xué)，大家都往飯?zhí)门�，生怕排�?duì)，有些同學(xué)吃完午飯又沒(méi)有時(shí)間午睡了，中午14點(diǎn)40分上課，17點(diǎn)00分放學(xué)，宿舍老是停水，飯?zhí)没锸巢�，這是經(jīng)�？吹降目臻g說(shuō)說(shuō)。
晚上18點(diǎn)50分上晚修，21點(diǎn)30分下晚修，然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點(diǎn)東西，一天就這么過(guò)去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習(xí)慣。
我倒不覺(jué)得，我覺(jué)得現(xiàn)在是最好的鍛煉機(jī)會(huì)，畢竟以后要到大城市讀書(shū)，現(xiàn)在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會(huì)有收獲吧!所以每天都在和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第二周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
初二周記 篇8
書(shū)是知識(shí)的海洋，有人說(shuō)多讀好書(shū)就是增長(zhǎng)自己的壽命，也有人說(shuō)我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。
有的時(shí)候我拿到了新書(shū)我便會(huì)先看一下目錄，然后再快速的看一便，找到精彩的內(nèi)容然后再精讀一遍。有的'時(shí)候我在家看書(shū)我那時(shí)吃得太飽撐的肚子疼，便跑到廁所我就會(huì)拿著書(shū)去，我媽為我干啥我就說(shuō)人有三極，說(shuō)完便把我媽推出去。我一邊坐在馬桶上一邊看書(shū)，不知不覺(jué)就過(guò)去了1個(gè)小時(shí)，我次次拿書(shū)進(jìn)去便會(huì)看完了再出來(lái)，不看完就算一天我也堅(jiān)持得主。
幾乎每節(jié)美術(shù)課老師都會(huì)讓我們自習(xí)，這時(shí)我便會(huì)拿出我定的書(shū)來(lái)看，一看就是一節(jié)課，我?guī)缀跻还?jié)課可以讀三四本，我定的那書(shū)很薄，一會(huì)就可以看完一本，有時(shí)快接近下課我便會(huì)大致的快速看一遍知道哪里精彩在精彩的地方折一個(gè)角，回到家再把那精彩的地方精讀一邊。
書(shū)是知識(shí)的海洋，大家一定要多讀。
初二周記 篇9
今天,我和媽媽在家吃飯,媽媽買(mǎi)了排骨,把排骨弄到高壓鍋里就去到垃圾了.
一開(kāi)始,我在房間里做作業(yè),隨后便聽(tīng)到“嘶嘶”的聲音,我想：是什么呀？我去看看！我剛跑到餐廳,只聞見(jiàn)一股濃郁的肉香,我吮吮鼻子,走進(jìn)了廚房.原來(lái)是鍋開(kāi)了。
“ 媽媽還沒(méi)回來(lái),如果鍋爆炸了怎么辦？”一個(gè)奇怪的'想法閃過(guò)我的腦海,使我堅(jiān)定了一個(gè)奇怪的信念：把鍋拿下來(lái),“拯救”這些肉肉.我先把控制火的大小的開(kāi)關(guān)關(guān)掉,又試了試鍋把,長(zhǎng)的那一端不燙,短的那一端有點(diǎn)燙.我找來(lái)一塊毛巾,墊住短把,用手拿住長(zhǎng)把,使勁一抬,覺(jué)得很重,又使使勁,把鍋端到了大理石板上,又墊著毛巾,把“氣門(mén)”中的氣放出一些,就去做作業(yè)了.
媽媽回來(lái)了,沒(méi)說(shuō)一句話(huà)就沖進(jìn)廚房,隨后她尖叫一聲,對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)把鍋端下來(lái)的？你爸回來(lái)了？”沒(méi),沒(méi),是我,是我！“我急忙說(shuō).”你呀,嚇壞我了.“媽媽摸摸我的頭,突然問(wèn)我,”你把煤氣關(guān)了嗎？“”哎呀,我沒(méi)關(guān)！“媽媽說(shuō)：“ 唉,你呀.”媽媽關(guān)完煤氣,對(duì)我說(shuō)：“呵呵,小家伙,時(shí)間把握的很準(zhǔn)嘛！”
吃著香噴噴的排骨,我想“今天的冒險(xiǎn)很成功嘛！”
初二周記 篇10
每個(gè)孩子的童年是美好的、有趣的、刺激的，在我的記憶倉(cāng)庫(kù)中地下裂谷的驚險(xiǎn)漂流增添了幾份色彩。
我們來(lái)到了泰安地下裂谷，未到入口，就感覺(jué)一絲絲涼氣撲面而來(lái)，在炎熱的陽(yáng)光炙烤下心情立刻舒暢了許多。我們沿著凹凸不平的石子路小心翼翼的前行，洞里的光線(xiàn)比外面暗很多。我緊緊地跟著前 面的人流，好像一不小心就會(huì)迷路。洞里有許多奇形怪狀的鐘乳石，這些鐘乳石好像凝結(jié)的冰或大或小，形狀各不相同。有的像站在懸崖上展翅高飛的雄鷹；有的似生長(zhǎng)在遠(yuǎn)古森林的巨大靈芝，正咧著 嘴朝我笑；還有的仿佛美麗的珠簾，從洞頂垂直到盡頭，像是巨人的項(xiàng)鏈，形成一顆璀璨的明珠。它們?cè)谖孱伭臒艄庹找拢裢庖俗⒛俊?/p>
走到裂谷的盡頭就是漂流的入口，真是先聞其聲才見(jiàn)其人。聽(tīng)著尖叫聲此起彼伏，我心里直發(fā)毛手心直冒汗。嘴里一直不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八骷辈患�，安全嗎？萬(wàn)一掉下去咋辦？”“放心，沒(méi)事的`有媽 媽在你旁邊�！眿寢屨f(shuō)。終于輪到我們了，工作人員讓我們穿好雨衣和鞋套，告訴我們途中注意事項(xiàng)。我搖搖晃晃的上了皮劃艇，腳上像踩著棉花糖，心里緊張的不敢出大氣。工作人員一開(kāi)欄桿，皮艇 順著水速的推動(dòng)，迅速向前方未知的神秘的溶洞駛?cè)ァ?/p>
“啊——”隨著一聲尖叫，漂流變成了激流，漸漸地水流平靜了下來(lái)，我的心情也恢復(fù)了，不由得唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。皮艇在狹 窄的通道中緩緩的前行，時(shí)而聽(tīng)到水流叮咚的聲音，時(shí)而皮艇撞擊鐘乳石的聲音，一會(huì)高一會(huì)低像彈奏著神曲。岸邊的鐘乳石參差不齊，讓人浮想聯(lián)翩�？�！那個(gè)是水柱、那個(gè)是荷葉，嘿！那個(gè)是鮮花 。忽然一個(gè)大拐彎打破了緩緩前行的皮艇，時(shí)而緩慢的漂移，時(shí)而似激流勇進(jìn)一樣飛奔下來(lái)。我的心又被提了起來(lái)，接下來(lái)就是我演唱會(huì)的高潮： “啊——啊——啊……”我飚起了我的海豚音，聲音顫 抖著�！昂簟钡囊宦晝砂都て鸬乃w濺在我的臉上和手上，我想這大概是大自然對(duì)我的洗禮吧！
我被地下大裂谷的美景陶醉了，我深深地愛(ài)上了大裂谷，大自然的鬼斧神工和無(wú)窮造化形成了震撼人心的地質(zhì)奇觀。我相信在不久的將來(lái)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，這里一定會(huì)變得更加美好與壯觀！
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