五年級(jí)日記
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
這個(gè)暑假，我讀了一本小說，名字叫做《男生日記》，這本書寫的是一個(gè)小男生成長為一個(gè)男子漢的心路歷程。盡管我是女生，這本書有些不適合，但是我也可以了解一下男生的世界。
這本書的作者是楊紅纓。20xx年，她寫過一本《女生日記》，《男生日記》是繼《女生日記》之后的又一部長篇小說。主要內(nèi)容是：六年級(jí)男生吳緬精彩的暑假生活：他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏�；氐匠啥己�，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅的婚姻;幫助山區(qū)失學(xué)的孩子龍富貴返回校園……
這本書，我最喜歡的男生是吳緬。他并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的所謂好學(xué)生，他讓我心動(dòng)的原因是他身上具有一個(gè)男子漢的品質(zhì)：有見解，有個(gè)性，有責(zé)任心，還有他敢作敢為。在這本書中，最讓我感動(dòng)的就是吳緬發(fā)動(dòng)同學(xué)們靠自己的勞動(dòng)幫助有困難同學(xué)的故事。
吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號(hào))、魯肥肥和古龍飛總是形影不離，人稱“四大金剛”。小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛選擇自己喜歡的改制學(xué)校。宋立春也考上了他心儀的學(xué)校，但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉，看不出他們的喜悅，原因是改制學(xué)校每年要交9000元錢，宋立春家交不起。于是在吳緬的帶動(dòng)下，“四大金剛”和他們畢業(yè)班的'其他幾個(gè)同學(xué)決定去歌廳演出幫宋立春掙學(xué)費(fèi)。經(jīng)過多次刻苦訓(xùn)練，這次的演出非常成功，一共掙了一萬多元錢，不僅可以幫助宋立春交上學(xué)費(fèi)，還可以資助其他幾個(gè)困難的同學(xué)。
在這個(gè)事件中，我深深地被同學(xué)們之間的友誼、彼此之間的關(guān)心打動(dòng)了，也為吳緬遇到事情勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心、愛心震撼著，做人就要做這樣的人。責(zé)任是胸懷祖國的態(tài)度，責(zé)任是赴湯蹈火的壯舉，責(zé)任是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁，責(zé)任是永不消失的精神，責(zé)任還是對(duì)同學(xué)的關(guān)心，責(zé)任還是對(duì)班集體的熱愛，責(zé)任可大也可小，責(zé)任是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)履行的，責(zé)任使我們的人生更有價(jià)值。
離開學(xué)還有一天的時(shí)間，吳緬和他的同學(xué)們?cè)俅尉墼谝黄稹Ｔ陔x別的路上，初秋的夜空清朗如洗，月夜幽幽。吳緬和他從小一起長大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，多只手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。
這本書我讀完已經(jīng)有一個(gè)多月了，但它仍然給我留下了深刻的印象，書里那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，那輕松幽默的筆調(diào)，總是令我難以忘記。
五年級(jí)日記 篇2
今天真是天公作美，在車上時(shí)天還下著大雨，車一到江郎山下雨就嘎然而止。
我們買了票就上山了，一路上，兩旁的樹木蒼翠欲滴，從樹林里還不時(shí)傳出幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。我們沿著彎彎曲曲的臺(tái)階走了好一會(huì)兒，總算爬完了“十八曲”，眼前呈現(xiàn)出了一座黃墻黛瓦的寺廟，原來是“開明禪寺”。在寺前稍微休息了一下，發(fā)現(xiàn)在寺廟的.對(duì)面山上寫著五個(gè)紅色的大字“江山如此多嬌”，它是毛主席在此地留下的墨寶。
沿著山道繼續(xù)向前走，就來到了“一線天”，它可是“中國一線天之最”。它的高度約三百米，寬約三、五米，兩壁平而筆直，如刀砍斧劈，給人無與倫比的雄偉氣勢(shì)!
我們穿過“一線天”，繼續(xù)往上爬，經(jīng)過一扇鐵門，山路非常窄，而且變得陡峭起來，幾乎成了90度。我只能一手扶著山壁，一手緊緊抓住鐵欄桿，艱難的向上爬，我頭也不敢回，因?yàn)樯綄?shí)在是太高了。過了好久，我們終于爬到了山頂。站在山頂上眺望四周，遠(yuǎn)看田野村莊，近俯連綿群山，那氣勢(shì)不禁讓我想起了杜浦的詩句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
在山頂我們稍作休息，補(bǔ)充了一些能量，便下山了，不過下山比上山容易多了。我們踩著鐵樓梯，像螃蟹一樣斜著身子一步一步往下走，終于來到山下，人已經(jīng)筋疲力盡了。
這次登江郎山鍛煉了我的意志，增強(qiáng)了我的自信心，收獲很大。
五年級(jí)日記 篇3
大年三十，我們一家人吃完那美味的年夜飯后，夜幕也悄悄降臨。我突然想起了昨天買的煙花，立刻提議說：‘‘我們來放煙花吧!’’弟弟也隨即附和道：‘‘對(duì)，咱們放煙花吧!’’
我先把捆成一束束的'煙花弄散開，然后再挑出一根粉色的棒型小煙花，請(qǐng)爸爸幫我點(diǎn)上，‘‘啪’’空中瞬間冒出一簇火焰。我抓著煙花末端，生怕火花爆到我。漸漸地，我膽子大了，拿著煙花在空中舞了起來。我在空中畫了一顆心，這顆大心是我們一家人心的結(jié)合體;我畫了一個(gè)大房子，房子里住著我們一家人;我畫了一個(gè)太陽，陽光照耀，這樣大家在寒冷的冬天也不怕冷了……
到最后，我拿出‘‘重量級(jí)’’煙花。爸爸拿出打火機(jī)，點(diǎn)完火后迅速跑到臺(tái)階邊�！�!’’我和弟弟忍不住驚嘆。煙花一朵朵都在空中綻放，慢慢的向四周擴(kuò)展。這一朵朵絢麗的煙花似乎在祝福著我們：‘‘新年快樂，萬事如意，祝你們雞年可以像我們一樣美麗’’!
除夕，我們收獲了笑聲，歡快，更是得到了那份幸福和溫馨。
五年級(jí)日記 篇4
星期日，陽光燦爛，風(fēng)和日暖，爸爸帶我去玉山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我的`風(fēng)箏然而只紅貓藍(lán)兔，拖著長長的尾巴。我和爸爸來到了廣場(chǎng)，爸爸把放風(fēng)箏的秘訣教給了我，爸爸對(duì)我說“放風(fēng)箏的時(shí)候如果你要讓風(fēng)箏飛上天，就把線放出來。如果你要讓風(fēng)箏飛下天，就把線收起來�！� 爸爸還教我風(fēng)箏起飛的時(shí)候，要逆風(fēng)行駛。接著爸爸把風(fēng)箏攤在地上，然后叫我把線拉著，接著爸爸托著風(fēng)箏往前奔跑。風(fēng)箏飛到天空間，就像小鳥在飛翔，我跟著風(fēng)箏跑呀叫呀，快樂極了。
五年級(jí)日記 篇5
寒假到了，大家都不免想享受幾天清閑日子，而我還真舒服的像個(gè)千金大小姐。
早上10點(diǎn)起床，吃完早中飯，便坐在電視機(jī)門口，調(diào)著自己喜歡的節(jié)目，還不時(shí)讓爺爺幫我到幾杯水，晚上9：30就早早上床，想的是還有好幾天，作業(yè)來得及。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了2月6日，作業(yè)就在那里不增不減。只得趴在書桌前寫起作業(yè)，還沒寫到半個(gè)小時(shí)，就又跑到電視機(jī)前，傍晚的余暉透過窗戶灑到了我的臉上，這一天又這樣過去了。
我思索到國慶節(jié)前幾天只顧著玩兒，到最后一天才拿起筆，著急的`開始寫作業(yè)，一寫便寫到了晚上，我想只有先苦后甜，才能獲得真正的歡樂。
同樣今天我平靜下來，思索我要的是什么?是能多些時(shí)間去玩。時(shí)間不等人，等到來不及時(shí)，再反悔，可就來不及了。
我坐到書桌前，認(rèn)認(rèn)真真做了起來，只有付出的比別人更多，收獲的也才會(huì)比別人更多，憶苦思甜，也許是這個(gè)道理。
我還在思索一件事：學(xué)習(xí)。下學(xué)期又將面對(duì)那些苦難，都不得而知。我害怕了，甚至我想退縮了，面對(duì)早上從10點(diǎn)起來，將要回到6點(diǎn)起來，我想都不敢想，我多想跳過我不想面對(duì)的時(shí)間，可是卻不可能。只能挺直腰板，管它是多大的災(zāi)難，只能頂著頭皮前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期，我獲得了人生第一個(gè)“三好生”，我心里很高興，面對(duì)有絲可怕的初中我獲得了它，是因?yàn)槔蠋�，同時(shí)也是因?yàn)槲也恍傅呐�，加油�?
因?yàn)楝F(xiàn)在的苦，是為了將來的甜。
五年級(jí)日記 篇6
新學(xué)期到了，數(shù)學(xué)老師 和英語老師都換了…… 數(shù)學(xué)老師換成了紀(jì)老師，男的，新來的，脾氣挺好，聽說是師范畢業(yè)。他什么都懂一點(diǎn)，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，所以在上課常給我們講別的知識(shí)。比如數(shù)學(xué)的幾何、數(shù)論，還有數(shù)學(xué)史，化學(xué)也講。同學(xué)們可以隨意進(jìn)行提問，老師知道就會(huì)回答。老師說數(shù)學(xué)這門功課很枯燥，老師不愿上，同學(xué)不愿聽，所以就穿插別的知識(shí)。數(shù)學(xué)老師講課是有趣，不過數(shù)學(xué)進(jìn)度有點(diǎn)慢，第一單元現(xiàn)在還沒學(xué)完呢！不過比起以前的老師好多了，和藹多了，上課好玩多了……
當(dāng)然，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師好的不是我一個(gè)。從思佳說：“不會(huì)像以前那樣凈教數(shù)學(xué)，上的.課非常有趣！”孫璐說：“數(shù)學(xué)老師會(huì)教我們很多東西，讓我知識(shí)多了很多！”林佩英也覺得數(shù)學(xué)老師和藹極了，講的課好好玩。
新來的英語老師姓黃，女老師，脾氣不大好，好像座活火山，同學(xué)們不敢惹她，覺得老師兇。而且，上課的效率也不高，一節(jié)課一小時(shí)（上午的課每節(jié)課都是一小時(shí)）才教了8個(gè)英語單詞！教一個(gè)英語單詞就要讀好幾遍漢語意思，還要抽好幾個(gè)同學(xué)考一考，非常耽誤時(shí)間（可能是為了照顧學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)）。
而原來的那個(gè)英語老師脾氣又好長得又漂亮，講課講得也很生動(dòng)（爸爸也這樣認(rèn)為，他聽過英語老師的課），但是，走了，應(yīng)該是去了另外的學(xué)校，真可惜！
五年級(jí)日記 篇7
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們用雞蛋殼試著做一個(gè)不倒翁，看誰做的最好。
我回到家，就馬上行動(dòng)起來。我先到廚房拿了一個(gè)雞蛋和一根筷子。，回到寫字臺(tái)。我左手拿著雞蛋，右手攥緊筷子，對(duì)準(zhǔn)雞蛋，捎帶的一頭使勁一通，只聽“啪”的一聲，雞蛋被捅出一個(gè)小孔。我把蛋清和蛋黃到建一個(gè)小碗里，先用清水把蛋殼里沖干凈。再將蛋殼的上部分用小剪子小心翼翼地剪掉。接著，我準(zhǔn)備把搓好的橡皮泥放進(jìn)蛋殼的底部。真氣人！橡皮泥就是不聽我的話。，我要把它摁進(jìn)去，她非要粘在我的手上。于是我干脆用很大的力氣，使勁一摁，“咔嚓”一聲，蛋殼的底部被我捏得粉碎。真糟糕！氣的我直跺腳。這時(shí)，媽媽拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，再做一次”對(duì)！再重來。我又按著剛才的順序從新做了起來。。這次我吸取了上次的教訓(xùn)。，把橡皮泥放在蛋殼底部，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的按進(jìn)去。這下它可成了一個(gè)不倒的蛋殼了。該給它好好的`打扮打扮了。我先給它帶了一個(gè)小小的粉紅色蝴蝶結(jié)。，接著為它戴上了細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，又畫了一個(gè)可愛的小鼻子、一張漂亮的小嘴。太好了！終于大功告成了！
五年級(jí)日記 篇8
昨天我們家來了一位小客人——媽媽同事的兒子。然后我們一起到超市去買年貨。
到了那里，爸爸媽媽就開始挑選，小弟弟吵著要玩摔炮，可是這里不賣，他只好玩擦炮。 我們找店家要來了打火機(jī)，開始放擦炮了。他沒有玩過擦炮，我給他演示過幾次之后，他就會(huì)了。他拿過我手上的打火機(jī)，準(zhǔn)備點(diǎn)擦炮。可是他力氣太小，幾乎每次都按不動(dòng)打火機(jī)，所以要我來幫他點(diǎn)燃。這時(shí)，我看到我們小區(qū)的一個(gè)女生在這里。這時(shí)，我想出了一個(gè)壞點(diǎn)子， 就是偷偷把擦炮扔到她旁邊，嚇嚇?biāo)��？墒俏冶凰l(fā)現(xiàn)了，我就正大光明的點(diǎn)一根擦炮，不懷好意壞笑著，然后把擦炮扔到她面前，她旁邊有一個(gè)膽小的女生，一見到我點(diǎn)燃了擦炮，就趕緊跑了，這個(gè)人也趕緊跑了，生怕自己被擦炮炸傷。
我和小弟弟快樂的玩著，有一次，他點(diǎn)燃擦炮后，把打火機(jī)往地上一扔，結(jié)果“砰”的一聲，打火機(jī)裂開了一條縫就沒油了，這是太好玩了，打火機(jī)竟然也可以炸。
這時(shí)，爸爸媽媽買好年貨了，有我喜歡的`煙花爆竹，真是太好了。這一次買年貨的時(shí)間真快樂。
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