周末日記
忙碌而充實的一天結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的周末日記9篇，希望能夠幫助到大家。
周末日記 篇1
我的周末生活那是相當精彩，我總覺得是那樣的有趣。
首先，我不喜歡睡懶覺，周六，周日一大早，我就起床了。按照慣例，當然是打羽毛球了�？砂职謰寢尵捅容^慘了，總想趁著周末能多睡一會。但每次都被我從床上不情愿的叫起，在眾多體育活動中我只喜歡羽毛球，我也不知為什么，總之從一大早出門一直打到七點半才回家吃早飯，每次都是一身臭汗，但卻一點兒也不累，心情也舒暢的很。
然后的工作就是對付那些枯燥的無味的沒有生命力的作業(yè)本了。沒到周末各科老師都大顯神威。潮水般的作業(yè)向我們用來，還好，多但簡單。所以一般的.都能對付。不久作業(yè)這一關(guān)就算闖過來了。但是還沒完呀，我還要完成自己買的課外輔導材料，這樣周六一天就過去了。
這就解放了，剩余的時間我可以自由安排了。這些時間我大部分是在電腦是度過的。自從語文老師創(chuàng)建了“妙筆生花”之后我也開了自己的空間。每周都把本周的故事寫到上面，時間長了，回頭看看，挺有意思的。再就是關(guān)注新聞了，其實網(wǎng)站上很多的新聞圖片和視頻是電視、報紙所沒有的。
周末日記 篇2
一個清晨，我的心情格外的好，就出去到河邊撈魚，我?guī)е粋�網(wǎng)魚袋就出發(fā)了。
我興致勃勃地來到了小河邊，右手拿著網(wǎng)魚袋正準備網(wǎng)魚的時候，一個陌生的老奶奶走過來，她手扶一根木制拐杖，身著一身深藍色的大花衣，眼睛上還帶著一個老花眼鏡。
她走到我面前，拍著我的肩，慈祥的對我說：小朋友，你為什么要來抓魚呢？你看！那些魚兒在水里游的多歡啊！它們在小河里無憂無慮的生活著，你千萬不要去破壞它們那美好的.生活��！
聽了老奶奶的那感人肺腑的話，我想：對�。∥也粦撈茐聂~兒美好的生活��！連這位老奶奶都那么愛護那么渺小的生命，那我就更應該愛護了！
經(jīng)過這件事后，我更愛護我身邊的小生命了！我真感謝這位老奶奶��！是她讓我明白了這種道理！
周末日記 篇3
周末，本應是孩子的樂園，在周末，可以盡情的嬉戲。我們做完老師布置的”題�！本涂梢圆皇芨改傅目刂屏�。那時，我們就自由咯！
今天，我做完了周末的回家作業(yè)，家里的電腦歸我管了；早晨，我與同學去了DD鼓樓六樓，那兒可是孩子們的天堂。！一臺臺游戲機前擠滿了一堆堆的孩子，我們也趕快想先玩為快，我們先去換游戲幣，孫雨軒剛想開口，就被我的鐵齒銅牙給壓下去了：“阿姨，換兩個幣”！“好黝！”拿了幣，我飛快地跑到投球機前，當小孫匆匆趕來的'時候，我已近開玩了，她只好眼巴巴地先望著我玩完，才玩。這就叫先下手為強，后下手遭殃。中午，我去友好書城看書，我非常興奮。到了友好書城，哇！這里真是書的海洋！只見書架上擺滿了各種各樣的書，琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我精心挑選了一本《忍者龜》看。我來到書吧，這里的人真多啊！有的在安安靜靜地看書；有的在認認真真地做讀書筆記——我找了一個座位坐下來津津有味地看起書來。
下午，和小伙伴們玩“捉貓貓”，在家中大鬧天宮；一會兒和弟弟打架，打個兩敗俱傷；一會兒和小伙伴在家中搞破壞，讓家中的家具受折磨；一會兒和大人頂嘴，斗個面紅耳赤；一會兒打開電腦玩游戲，玩?zhèn)�天昏地暗。。吃晚飯，也要吃得豐盛點：一桶方便面、一杯果汁、一支熱狗……之后打開電視，享盡人生樂趣！
星期天——個快樂的日子，我——一個調(diào)皮的男孩，在星期天中，活得那么自由自在、無拘無束，如同一條活潑的小魚在屬于自己的池塘里快樂的玩耍。
周末日記 篇4
核心提示：本課是湖南美術(shù)出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設置中引導學生掌握人...
本課是湖南美術(shù)出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設置中引導學生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識地用這一美術(shù)語言表達自己的所見所聞、所購所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動態(tài)表現(xiàn)是難點，因此在本課的教學中我通過作品欣賞，配合簡筆畫的人物動態(tài)圖例解析等，讓學生在輕松有趣的課程中自我體驗，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我主要從一下幾點談談我對這節(jié)課的一些體會反思：
1、情境設置：上課前，我通過交流學生從家中帶來的周末生活的圖片來創(chuàng)設情境，讓學生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的真實感受。
2、講授新課：畫人物動態(tài)是本課學生需掌握的知識技能內(nèi)容，也是本課的學習難點。在教學中，我通過學生帶來的照片及教材中的圖片、范作來創(chuàng)設情境，引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的感受。提示學生帶問題觀察，明確學習任務：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化。學生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。
3、人物動態(tài)分析：我通過簡筆畫游戲，讓學生了解人物的結(jié)構(gòu)的組成，在此基礎上，學生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法�？头藢W生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學生自主分析探究，主要還是設計時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。
4、交流感受，自主表現(xiàn)：雖然有了之前的分析探究基礎，但是學生對人物動態(tài)繪畫表現(xiàn)還不是很熟練，通過看多媒體欣賞讓學生盡可能的`了解人物動態(tài)，并在教學中充分讓學生去自主模仿表現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)表現(xiàn)，同學雙人合作進行，互相交流、觀察表現(xiàn)，激發(fā)了學習美術(shù)的興趣。于是,我適時提出問題：如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義！播放音樂，學生創(chuàng)作實踐中體驗著學習的樂趣。在作品展示這一環(huán)節(jié)，效果不是非常的理想，人物動態(tài)比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導方面還應該多加引導。
看到孩子們的快樂，我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學中，我將不斷努力用美術(shù)教學活動去喚醒他們對于生活的感受，引導他們藝術(shù)去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術(shù)課堂教學這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學過程中，我還將會繼續(xù)不斷提高自身的美術(shù)素質(zhì)，不斷的改進自己的教學方法，爭取認真上好每堂美術(shù)課。
周末日記 篇5
我的一個星期天
星期天，陽光明媚，爸爸出差去了，只有我和媽媽在家，因為媽媽工作繁忙，這不，一大早就把我送到朱老師家去學作文。其實媽媽說：”如果感到學習壓力大了，就可以不學作文，“但我本來作文基礎就不理想，我又愛好作文，朱老師講課生動、形象，同學們討論也非常熱烈，我非常喜歡在這種環(huán)境下學習，即使我的`作文水平不斷提高而又過得非常愉快，連生病也要上作文課，所以我堅持要去，朱老師在作文課上講了許多寫作注意、方法、提綱等一些作文基本課程。下午，媽媽把我有送到師專，劍橋英語班，其實我內(nèi)心不想學英語，因為一個星期天沒有一點空余時間，爸爸媽媽跟我做了許多工作，我又想”如果現(xiàn)在不好好學習，長大只能成為社會的負擔，更不要談為祖國建設而貢獻，所以我去學英語，在課堂上那位張老師講課非常有趣，還更我取了一個英文名字叫l(wèi)eo，她在課堂上教我們做英語游戲，講英語的故事，好玩極了，慢慢的我又喜
歡上英語課了，漸漸我從作文課、英語課中體會到了學習中也有樂趣。
黃昏，爸爸回了，我們一家三口吃完了晚飯，爸爸對我說：“今天辛苦你了，帶你們出去散散步，”于是我們來到江邊，江堤內(nèi)，江水以退，長著一片綠油油的青菜，我們延著青菜地向江水邊走去，一路吸著帶有土地芳香的氣息，感到心情格外舒暢。走到江水邊看到滾滾江水向東而去。江面上的船只來來往往的穿梭著。我延著江堤走，我想我的這個星期天即充實又愉快，心里高興極了。
周末日記 篇6
在以往的周末，我都在家里不是看電視就是做作業(yè)，讓人覺得無聊！
然而這個星期天，卻讓我快樂得很。爸爸媽媽為了獎勵我數(shù)學連續(xù)兩次考了一百分，答應讓我和他們一起玩一次游戲。于是這個星期天，我們就玩了班上最流行的“尺子大戰(zhàn)”游戲。
游戲開始了，由于我本領(lǐng)較高強，讓爸爸和媽媽為一組。我們選好自己喜歡的尺子后就“開始”了。我先使了一招“戰(zhàn)斗龍卷風”，“啪”地一聲，就把爸爸的.鐵尺打得老遠。爸爸生氣了，他的尺子一個箭頭沖了過來，不但沒有打到我的鋼尺，還差點落到桌子下面去。這時，媽媽見我們父子倆在打斗，覺得有機可乘，也一個箭頭撲來，誰知媽媽的鐵尺也從我的鋼尺上“飛”過，打到了爸爸的鐵尺，爸爸的鐵尺就“犧牲”了。我來了一招“大翻身”，就把媽媽的鐵尺翻到桌子下去了。我馬上拿下了第一回合。
第二回合開始了，爸爸媽媽吸取了失敗的教訓，把兩把鐵尺放在一起。我一個箭頭射了過去，卻反彈回來。媽媽來一招“小李飛刀”，幸虧我命大，要不我的鋼尺就掉下“山崖”，粉身碎骨了�？商煊胁粋�(cè)風云，在一旁虎視眈眈的爸爸一見時機到了，便一個箭頭沖來，我的鋼尺就上“西天”了……
經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，我以10：5贏得勝利。
這個星期天我們一家人過得真快樂。
周末日記 篇7
一個周末，至今讓我難以忘懷。
那一天，我剛睜開蒙眬的睡眼，便發(fā)現(xiàn)老爸老媽都不見了，只留下了一張字條。原來，他們有事先出去了。忽然，有一個念頭從我腦海里閃過——玩電腦。我仔細回憶著電腦密碼，突然想起來：上次，老媽給哥哥說電腦密碼時，我偷聽到了，我立刻打開電腦，電腦打開了，內(nèi)心一陣驚喜，呵呵！
于是，我打開QQ，輸入我的號之后就開始玩。真起勁，耳邊沒有啰嗦聲，但腦子里不停浮現(xiàn)出作業(yè)全是空白，真討厭，還是乘著游戲還沒下載完趕快去寫點作業(yè)吧！要不等會兒他們回來我沒法交待。做了會兒作業(yè)，心里還是不安，便輕聲輕氣的給老媽打了個電話，套問她什么時候回來。同時也給老爸打了個電話，內(nèi)心是同樣期盼他遲點回家，他們給我的回答讓我高興。這下能安心的來玩游戲嘍，可是一看電腦桌面顯示沒下載完，再看依然沒下載完，一會跑到電腦前，一會假裝寫作業(yè)的樣子，不停的`這樣跑來跑去，不知是累的還是急的我滿頭大汗。
門開了，我驚詫了，老媽這么快就回來了，精明的老媽進門就發(fā)現(xiàn)了我已打開了電腦，我無語了，我只好膽戰(zhàn)心驚的交待早上的所作所為。唉！一頓暴打是肯定了，出乎我意料的是，老媽竟然手軟沒有打我，老媽說她從我給她打電話的聲音里，就聽出了我在家會偷著玩電腦，給我講了一通道理，讓我自己反醒，此時此刻的我臉通紅，真的希望她能扇我?guī)锥狻?/p>
朋友們，可別大聲宣揚，俗話“家丑不可外揚”嘛！
周末日記 篇8
今天，同以往沒什么兩樣，只是每次睡覺之前都會想好明天的小生活要怎么安排！
每次的每次，剛剛想出什么新主意，好主意，就會有一種迫不及待想立馬完成的沖動，但必須要保持清醒—現(xiàn)在很晚了，是睡覺時間！
早晨，不管是要上學還是周末，最近的我，總是喜歡賴床，感覺沒有睡好，想要繼續(xù)睡，但畢竟，我的.時間不能都浪費在睡覺上，我還要做作業(yè)，背書，學習，做家務，總是，就是好多好多的事情，我的生活，就是這么的忙碌！
永遠都是很勞累，有時候，自己在辛勤地把家里掃干凈的時候，即使感覺很累，但我不知道為什么，卻有一種很開心的感覺，可能是，想到爸爸媽媽下班可以回到這么干凈的小屋，我會感覺很幸福吧！
我長大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么無理取鬧了。我要懂得自覺學習，做作業(yè)，有空的時候幫爸爸媽媽做點家務，他們工作很辛苦，我不能再把家里的一些瑣事都堆在他們身上！
明天就是情人節(jié)了，本來想給爸爸媽媽做個生日禮物，可是，要做的時候，已經(jīng)完了，我的作業(yè)都還沒有背，不可以落下！
不管怎么樣，明天情人節(jié)，爸爸媽媽：在這里我祝福你們情人節(jié)快樂哦！
一定要幸福，這是我的心愿！
成全我哦！我要看到的是你們幸福，我們一家人幸福！
每一天，看到的都是滿滿的幸福，裝在我的心中！
我愛我家！
周末日記 篇9
周末，我和妹妹在玩撲克牌。爸爸看見了，走過來對我們說：“來，來，來，我給你們玩?zhèn)�小把戲�！�
爸爸送一疊紙牌里抽出一張，正面對著我們，反面對著他。爸爸很自信地說：“我可以猜出這張牌是什么。”我說“不可能。”爸爸又說：“你們不信，那就表演給你們看�！敝豢窗职职鸭埮圃谖覀冄矍盎瘟嘶�，煞有其事地拉長聲音說：“讓我摸一摸，它是什么牌�！卑职洲D(zhuǎn)動著眼珠，好像要把這張牌看透。這時，爸爸清了清嗓子說：“這張牌是黑色的，它比5大，比7小，是黑桃6，怎么樣，對不對呀？”咦，他說得完全正確，這是怎么回事？難道他有透視眼嗎？不可能啊！我們仔細觀察，還是沒有看出破綻來。究竟其中有什么奧妙呢？我們越想越不明白。爸爸看見我們百思不得其解的`樣子，放聲大笑起來，說：“答案其實很簡單，就是你們觀察得還不仔細。問題就出在我剛才拿撲克牌的時候，神不知鬼不覺地用手把牌一彎，眼睛迅速一掃�！迸丁Ｔ瓉硎沁@樣，于是我們也拿起一張牌試了試，果然如此。
爸爸的小把戲，使我明白了一個道理，無論做什么事情都要細心觀察，只有細心觀察才能弄清其中的奧妙。
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