【精華】隨筆作文匯編六篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
這個暑假是越來越短了!
從前可不是這樣的。記得讀書時，以及剛工作那幾年，暑假真的是可以用“漫長”二字來形容，坐在家中，簡直是“度日如年”啊!掰著手指數(shù)著日子，離開學還有幾天，二十，十九，十八……——怎么還不開學啊!厭都厭死了，一天到晚不是吃就是睡，連個伴兒都沒有。
那時候對集體和學校的依戀程度，簡直到了比“家”都要高出一大截了。放學了，哪里肯回家啊;周末了，也要竄到學校里去坐一會兒;更不要說暑假了。相對于那個叫做“家”的地方，學校里到處充滿了歡樂，洋溢著歡聲笑語……而那個所謂的“家”，不過是晚上天黑了之后一個可以睡覺的地方。
所以，暑假就成了一個相當難過的假期了。只有開始一個星期是感到輕松、愜意的——不用再按時那么早起床了，也不用再費心猜測默默人心里在想什么了，更不用整天面對著那如山一般疊得高高的作業(yè)本了——可是，一個星期之后，就再也高興不起來了，反而一門心思地尋思著，到學校去做點什么呢?
可那是從前，現(xiàn)在卻完全相反了：掰著手指數(shù)著天數(shù)的，不是離開學還有多少天，而是數(shù)離暑假還有多少天;離開學的日子越來越近，心情不再是越來越歡喜，反而是越來越沉重了;假期里時時惦記著學校里的事兒的情景，已經變成了遙遠的過去……
同樣一個人，怎么會變成這樣?簡直是判若兩人了!
腦海中忽然浮起了我所喜愛的南宋詞人辛棄疾的那首《采桑子》了：
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋!
你看，跟我的情景是何等的相似!只不過，他與我心中的所感不同罷了。他感的是“愁”，我感的是“暑假究竟是長還是短”。
從前為啥覺得暑假太長?因為那時還是少年!所以“愛上學�！�，當然，愛上學校并不是因為要“強”說或者“強”做什么事，完全是因為閑得發(fā)慌，精力過剩;現(xiàn)在為啥覺得暑假太短?因為家中自己以及自己身邊的各個親人總有各種各樣大大小小的事情，都要我來操心。我把心都操碎了，家依然還是一個小小的.家，各種各樣麻煩的事情依然會層出不窮，不是門鎖壞了，凳子歪了，就是窗簾的搭扣掉下了，門前的燈泡不亮了，廚房的開關與墻體分家了……
就這樣，每一天都在忙忙碌碌之中過去了。
等到今晚，也就是剛才，我才發(fā)現(xiàn)，原來暑假已經悄無聲息地過去了。明天，我們就要報到了，開始一年一度的“師德培訓”——雖然我不知道“德”到底能不能通過培訓得到提高，但我還是十分欽佩富陽的教育行政部門，到今年，已經連續(xù)進行了20xx年的“暑期師德培訓”了。
呵呵，現(xiàn)在趁著這點暑假的“尾巴”，也讓我來“強”賦一首歪詞吧：
少年不識家滋味，愛上學校。愛上學校，為是暑期實漫長。
如今識盡家滋味，朝盼假期，夜盼假期，就為家中瑣事忙!
隨筆作文 篇2
人有時候總是會太注重自己的感受，有點兒太高看了自己。
就像有時候如果一件有成就感或者很有正義的事，當然是值得表揚且肯定的`，但是也不能一直把它放在心上，否則就成了一種心理負擔，無形中反而不一定會開心。
記得有一個哲理小故事。說的是有個老和尚帶著一個小和尚下山化緣。路上兩人路過一條小溪流，需要蹚水過溪。恰巧溪旁有一位姑娘，她穿著漂亮的布鞋，不方便蹚水，于是讓兩個和尚求助。就在小和尚猶豫的時候，老和尚二話不說，直接抱了姑娘幫她過了河。之后他們便和姑娘分道揚鑣。一路上小和尚都心事重重，眼看快回到寺廟了，小和尚終于忍不住開口問向老和尚：師傅，出家人不是說不近女色，而且男女授受不清，您怎么可以抱人家姑娘過河呢？
老和尚看著他緩緩地回道：我抱她過河，過了河，我就把她放下了，你怎么到現(xiàn)在，還沒有放下？
當一個人做一件事，如果覺得是對的，必須做的，那當即就去行動，過程中盡心盡力，但是過后就不強求結果。
老和尚只是做了助人為樂之事，之后就忘了，反而是小和尚一直心心念念那些細節(jié)。
所以，當確認了自己認為正確的路，就勇敢去走，不要多想，努力了，竭盡所能了然后不強求。
隨筆作文 篇3
今天我們學校組織春游去珍珠泉的！早晨學生們都笑嘻嘻的準時來到學校，聽從老師指揮有序不亂的一個一個整齊的排好隊伍上車，一車子歡聲笑語、嘰嘰喳喳不知不覺就到了目的地——珍珠泉。
首先老師帶領我們去看了動物表演：觀看了老虎滾環(huán)，獅子踩球，小猴騎車、走鋼絲等節(jié)目。老虎肥大的身體滾環(huán)還滿合適的呢？讓我另眼相看，還有一個最大的老虎表演完以后前腳受傷流血了，真是讓人心疼！獅子踩球我發(fā)現(xiàn)了雄獅子很聽訓導員的話，讓它踩球就踩球，很靈活、很乖巧，可是雌獅子就不是那么聽話了，很不情愿的被訓導員趕來直接上了鐵橋，呵呵呵。小猴子騎車一個大一個小，一前一后搭檔很默契呢，大家覺得猴子聰明全場都想起了熱烈的掌聲，不想它們騎著騎著在拐彎的時候沒注意摔了一跤，訓導員趕忙來幫它們把車子扶起來繼續(xù)表演，大家都笑的稀里嘩啦、前仆后仰，就差沒有把嘴巴的零食笑噴了。真是搞笑死了！
隨后老師帶我們來到賽場觀看騎馬，旗手騎在馬背上還能表演各種各樣的動作呢？一個也沒有摔下來真是技藝高超！全場再次想起掌聲！還有狗熊表演了滾球、在高空鋼絲上騎車帶人、爬梯子，原以為狗熊是最笨的'了，沒想到通過學習也可以這么棒！還很勇敢呢！我也要向它學習，要認真練習，沒有學不好的！
然后老師帶我們來到草坪，鋪上桌布，大家都拿出各自帶來的零食解決下肚皮咕咕叫的問題并且相互分享，嘿嘿，草地上到處都洋溢著歡樂的笑聲！
最后老師又帶領我們去看了龍眼，龍眼在水底下，還在冒泡泡，老師讓我們別走太近，不然會掉到水里的，老師真關心我們！老師辛苦了!
今天過的開心極了！
隨筆作文 篇4
今年的夏至依然夾雜著炎熱慢慢的到來。可我的我里好卻好冷……
夏至的傍晚我總喜歡一個人呆坐在屋頂，一直到黑暗的來臨。這已經是第十七次了�？吹进B兒成群飛翔，我不禁流下了眼淚，其實我的朋友也很多，可真誠的十跟手都能數(shù)完。
記得我朋友阿若說過，其實黑暗并不可怕，可怕的是寂寞……我曾經在想學校應該是一個快樂的大家庭吧，但是在學校的我更孤單。
在班里，同學們當我是透明的，無論什么活動都不帶我。當然，他們在寢室里也一樣。更可恨的`是老師也不放過我。我也欺騙過自己，一個人其實聽好的，但這都無濟于事。我的心靈依舊很空虛。知道這對于一個雨季男生的影響嗎？我哭了，哭的很壯烈，很悲傷。我不明白一個蒙朧的男生到底作錯了什么。
于是我總是問我自己，我應該怎么做，一直看他們的眼色嗎？我每天看者那日歷，在期盼著這樣的生活的結束，冬來冬去，春來春去。
那時我就不用管什么教導主任的什么“人規(guī)”，不用擔心什么麻煩的事，也不用看他們的臉色，更不用怕老師罵我的作文。想一想也那么美好！
炎熱漸漸退去，夏至的天空果然是那么很美，“夕陽西下，孤獨人在天涯”，此刻我還能怎樣那？眼看終身的一次大考即將來臨，我注定還是“吊車尾”，恐怕那時的我真要飛翔了！
天黑了，黑暗并不可怕，可怕的是寂寞。
隨筆作文 篇5
一直以來都認為所有逝去了的永遠就不會再來，所以總是細數(shù)著鬢角剛生的幾根白發(fā)感嘆著生命的平庸，年華的易失。直到有一天才發(fā)現(xiàn)，原來逝去的并沒有完全消失，那些珍貴的東西被不經易地保存起來，留在了心底的某一個角落，等待你某一天去重啟，真到了那一刻，你會從心底里說：“啊，就是這感覺�！�
就像今日我和四歲的女兒坐在床上，快樂的裁剪著一塊塊小布片為她做沙包一樣，哪些幸福安靜的回憶就會來，讓我想起當年我的`母親坐在陽光明媚的院子里，裁剪一塊塊小布片為她心愛的女兒做沙包的情景。
母愛是無聲的，包容的，這是多年后的我才體會到的。我們年幼時穿的衣服幾乎都是母親親手做的，家中的衣柜里有一個大紅布包袱，包袱里有許多母親做完衣服剩下的布片，我已記不清曾拿了多少布片做沙包，把多少大布片裁了做成了布毽子，可是，母親從來沒有責怪過我。有一天，她看見我拿著縫得歪歪扭扭的沙包玩，勞碌的母親拿了針線、布片坐了下來，細心地裁布、縫線，那個沙包有兩片新的紅布，是我見過的最漂亮的，也是我童年時從母親哪兒得到的唯一的玩具。
有一次母親給我梳頭，我站在哪兒不停的扭來扭去，她順口來了一句：“你外婆給我梳頭的時候，我要不聽話，你外婆就拿梳子在我頭上敲，她可是很嚴厲的�！蔽蚁耄f這話的時候，母親一定也有很多感觸，只是她不如我有書寫的能力，善于表達罷了。
如今，我為女兒做沙包，想起那時年輕的母親，再看看母親今日滿頭的白發(fā)，不免感嘆世事輪回，歲月流轉，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。但無論怎樣，我的心始終是溫暖的，因為有母親的愛，那份最真最純的愛被我們保存起來，一代一代的傳下去，直到永遠。我們的子孫后代們在某一日的某一刻也會不由自主從心底里默默地說：“啊，就是這感覺�！�
隨筆作文 篇6
那個凝聚了十二歲所有夢想的夏季，伴著十三歲的祝福，我跨過了當初仰之彌高的門檻，卻又陷入了深深地失落。我離開父母的懷抱，每天自己一的人行色匆匆地穿梭于校園，重復著暗淡的生活，時有一種難以言喻的傷感和惆悵涌上心頭。
那段日子，隨筆是我唯一的寄托。孤寂的心靈渴望傾訴與理解。于是，用心寫隨筆，將所有的失落與憂傷融進字里行間。冥冥之中有那么一份不甚明朗的期待，只希望悲觀的心靈，能被另一個人讀懂，隨筆發(fā)下來，我迅速翻開，上面有一行漂亮的行書：希望你成功，也希望你不要太累。
從那以后，喜歡上了寫隨筆，那是因為交上的是一份沉甸甸的輕松不起來的心情，而那一句句洋溢著快樂的批語總是放進了一片原本無依無靠的天空。喜歡上了寫隨筆，從此有了傾訴的對象，等待的希冀，有了被理解的快樂，日子一天天過去，心情不再沮喪，也不會再絕望;有了寫隨筆的日子，師生間的距離一天天拉近。
日子踏著一層層的書本和試卷悄然走過，考試來臨了。盡管我辛苦耕耘過，但我還是敗下陣來……
雖然每周都可以通過隨筆訴說自己的痛楚，但不免……生活中還是多了幾滴痛苦和辛酸的眼淚……
那些走向堅強的日子，風雨來襲時，自己安慰自己雨過會天晴;失敗光顧時，自己給自己唱心若在，夢就在;那些走向堅強的日子，我把風雨看成彩虹來臨前的征兆，把黑夜看成黎明將至的.預言，把失敗看成人生的財富，把痛苦看成人生的調劑;那些走向堅強的日子，她的話總在耳邊回響。她的話指示了我跋涉的方向，我沒有理由不去努力，即使風雨兼程。是的，若自暴自棄，我誰都對不起。
前面有陰影，是因為后邊有陽光。
坎坷的路要唱著歌兒走;寂寞的路要找個同伴，一起走下去。
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