周記高中
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的周記高中7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記高中 篇1
3月24日，我和同學(xué)們游覽了盼望已久的歡樂谷。
這天，萬里無云，陽光明媚。大家來到學(xué)校，坐車大巴又唱又笑的來到了歡樂谷。一下車，我們就看到了一座雄偉無比的大城堡，這就是歡樂谷的大門。
歡樂谷位于深圳市，它是深圳游玩的熱點地方，它也是深圳大型游樂場。歡樂谷有九大主題區(qū)：西班牙廣場、夢幻城堡、冒險山、金礦鎮(zhèn)、香格里拉森林、颶風(fēng)灣、陽光海岸、歡樂時光和瑪雅水公園。
在眾多項目中，我最喜歡的是叢林水戰(zhàn)。剛上船，就看到了一個紅靶子，我不知道是什么東東，就打了一下紅靶子，還沒等我反應(yīng)過來，就有一只大恐龍張開了嘴巴，好像是要把我吞了似的.，，嚇?biāo)牢伊�。然�?0米之后出現(xiàn)了第二個紅靶子，我旁邊的同學(xué)也和我犯了同樣的錯誤，結(jié)果這次是條大鱷魚，差一點把我們的船撞出了一個大洞，真是有驚無險呀！可是不到50米又有了一個紅靶子，我旁邊的同學(xué)還沒玩夠就又打了一次，兩條大水蛇爬入了我們的船在我們腳下爬過來爬過去，一會兒就不見了。正當(dāng)我剛松口氣的時候，上面的同學(xué)們開始用水槍打我們，我們疲于應(yīng)付只得認輸。一會兒船停了，我一看，原來是這次驚險的旅行結(jié)束了。
接著我們完了瘋狂精靈、UFO和太空梭。
時間一分一秒的過去了，太陽公公回家了，我們也應(yīng)該回去了。最后，我們戀戀不舍的離開了歡樂谷。
周記高中 篇2
今天，舉行了一年一度的紅領(lǐng)巾跳蚤市場，我既興奮又緊張，因為又要開始血拼了！
跳蚤市場開始前45分鐘，我就開始搶購：我風(fēng)風(fēng)火火地下了樓，直奔“美食一條街”。哇！琳瑯滿目的食品映入眼簾：金黃的雞翅，流油的薯條，香甜的'沙冰，個兒大味兒足水果，使我食欲大增，垂涎三尺，掏出錢包，已解決咕咕叫的肚子。再看看食客：人山人海，人聲鼎沸，水泄不通，連空氣都成了稀有品！餐盤往往是供不應(yīng)求。這讓我深刻地體會到了“先下手為強，后下手遭殃”的滋味。
接下來就是購物，通常我會先光顧自己班的攤位�！巴�，好多的金魚呀！給我三條！”這也是在給自己班贏得利潤。這時，王逸茹急急忙忙地走了過來，讓我在椅子上坐下，開始給我擦鞋！還沒等我反應(yīng)過來，我這一雙臟臟的臭球鞋早被她擦得亮黑亮黑的。我正要起身，她又趕忙遞上一個愛心箱，讓我捐點錢給希望小學(xué)造一個書庫！我當(dāng)然樂意了，遞進了5元錢，她感激地看著我，使我感觸頗多。
過了半小時，搶購已經(jīng)到了高潮階段，隔壁的攤位都開始“白熱化”角逐。推銷員把“公雞嗓”喊成了“公鴨嗓”，硬幣源源不斷地進了愛心箱里，顧客們的腰包都被翻了個底朝天，手上的購物袋也越拿越多，叫賣聲，還價聲，噪音組成了一首奇特的交響樂，和烈日一起拷打著同學(xué)們，但購物的興致依舊不減，直到跳蚤市場結(jié)束。每個攤位滿載而歸，為跳蚤市場畫上了圓滿的結(jié)局。
跳蚤市場不僅是一次活動，更是同學(xué)們步入社會的一種鍛煉。
周記高中 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間28天的寒假已快要結(jié)束了�；貞浿@28天來的快樂，真是有點依依不舍呢……
終于放假了
記得放假的第一天，我一覺睡到了天亮，終于不用再定鬧鐘，終于不用再慌慌張張的起床，終于可以睡一個好覺了……放假的感覺真是舒服呢！
清晨，暖暖的陽光照進窗來，我伸了個懶腰，慢悠悠的起了床。坐在餐桌前，只見媽媽端上來一杯熱呼呼的'牛奶和幾片面包，真是香啊！飽餐一頓后，便開始了我一天快樂的生活。
坐在窗前，沐浴著溫暖的陽光，聽著優(yōu)美的歌聲，捧著一本書悠閑地閱讀，就這樣，一個美好的上午就過去了。吃過午飯，睡過午覺，就該學(xué)習(xí)了。坐在書桌前，面前擺滿了作業(yè)，真是頭疼，那么多作業(yè)，只好一項一項的慢慢來了……
過年嘍
在我的無限期盼中，新年的腳步終于越走越近了。
臘月二十七，我和爸爸媽媽先去了遠在泰安的爺爺家。冬天的泰安，真是冷�。∥覀円患胰宋娴脟绹缹崒嵉�，經(jīng)過艱難的“長途跋涉”終于到家了。在家里雖然點燃了火爐，但我依然覺得寒氣逼人，不敢隨便走動，生怕熱氣都散發(fā)了�！鞍尽边^那寒冷的兩天，終于又回到了我們“溫暖”的平陰。
大年三十，我們一家老少圍坐在一起，吃起了幸福的年夜飯。吃過飯，媽媽又忙著去上夜班了，而其他人也都忙了起來沒有別的，就是忙著打電話、發(fā)短信，向親朋好友拜年。忙活完了，大家終于坐了下來，觀看著熱鬧的春晚。難忘的大年夜，就這樣在大家的歡笑聲中度過了。
哎，該開學(xué)了
快樂的假期又要結(jié)束了，在假期的最后幾天里，我也閑了下來，真有點想念之前的學(xué)校生活呢！想念著充實的學(xué)校生活，想念著與同學(xué)們的打打鬧鬧，想念著和藹可親的老師……不過，終于要開學(xué)了，想念也快變成現(xiàn)實了吧。
28天的假期，只剩2天了，心里有種說不出的滋味，有點開心，又有點不舍……
時間過得真快，假期結(jié)束了，學(xué)習(xí)也要開始了……
周記高中 篇4
今年的寒假，我有幸去了一趟蘇大，雖然主要目的是去玩，但是卻意外收獲到了很多東西……
由于蘇大有一個寬闊的籃球場，所以我約好我的同學(xué)一起到那里去打籃球，我們順利到達了目的地后，就被蘇大的宏大氣勢所征服了，為此我暗下決心：以后一定要考上這個大學(xué)，實現(xiàn)自己一直以來的愿望。
我們一行人找到籃球場后，就拿出了自己的寶貝——籃球，開始在戰(zhàn)場上火拼起來，
球場情況正好的時候，突然闖入了幾個人，所謂來者不善，善者不來，畢竟是他們的場地，是不是該邀請他們一起來?我心里一陣躊躇。
看我們投了幾球過后，他開始說話了：“小伙子，讓我投幾球試試。”我把球傳給他。他在發(fā)球線開始投，命中率高得讓我們都驚訝，投十球全進，他就開始教我們了，告訴了我們在投的時候要用手撥一下球，讓球加大旋轉(zhuǎn)，可以提高命中率。還教了我們各種帶球突破防守的`方法，很快到了我們回去的時間了，我們就約好后天見面，在蘇大門口說了再見，各回各家了。
到了第三天，就如我們約好的。到了后就開始打網(wǎng)球了，因為是第一次所以沒有球感總是不能把握好力道。不是沒過網(wǎng)，就是打出界，大約打了兩個小時后才慢慢掌握到了技巧，但技術(shù)還是不到家，但至少也有進步，想想學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?如果能掌握到學(xué)習(xí)的技巧，那么學(xué)習(xí)也不會很難。從那時我開始迷上了網(wǎng)球，正巧寒假的時候在墨爾本公園網(wǎng)球場舉行澳大利亞網(wǎng)球公開賽。開始了解了諾瓦克·德約科維奇、拉斐爾·納達爾、羅杰·費德勒、安迪·穆雷等網(wǎng)球高手。讓我對網(wǎng)球的興趣更濃厚了。
這個寒假總的來說過得很充實，現(xiàn)在上了高中，對我來說把握住每一刻時間，這是很重要的，合理安排假期時間是考驗一個人有無條理的最好方法。
周記高中 篇5
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們體會到，凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚,求知愿望強烈,數(shù)學(xué)素質(zhì)會得到較快發(fā)展。因此數(shù)學(xué)教學(xué)必須從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感入手，使學(xué)生由機械、被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造、主動學(xué)習(xí)。"興趣"是孩子各種創(chuàng)造力，求知欲的原動力，只要孩子對某種事物發(fā)生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去發(fā)展。
然而在長期應(yīng)試教育的驅(qū)使下，我們有些時候心里不免急功近利的片面認為，只要習(xí)題答案正確，學(xué)生記住，考試就沒問題。于是在課堂上，學(xué)生一旦回答出錯，我們就很難沉得住氣，不免訓(xùn)斥幾句。久而久之，造成課堂乏味，氣氛沉悶。學(xué)生"碰壁"多了，也就不再愿意主動參與課堂，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣蕩然無存。
1.用心去保護學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
膽怯和過分自我批評的心理狀態(tài)是妨礙創(chuàng)造的最危險的敵人，而勇敢和自信是創(chuàng)造個性中最重要的特征。在教學(xué)中，首先教師要轉(zhuǎn)變觀念以學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者的角色參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動之中，從而營造寬松、和諧的課堂氛圍，給學(xué)生以心理上的安全感。教師要充分尊重和信任學(xué)生，把他們看成知識的主動探索者，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，幫助學(xué)生樹立自信心，促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。我認為給學(xué)生關(guān)愛，就是增強他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在教學(xué)中我努力做到尊重學(xué)生的異見、寬容學(xué)生的誤見、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)見。鼓勵他們獨立思考，善于持贊賞的態(tài)度正確地評價學(xué)生，以表揚、鼓勵為主，使學(xué)生感覺到如坐春風(fēng)，如沐春雨。"教學(xué)之無小事"，我們在課堂上的一句不經(jīng)意的話，一個不經(jīng)意的眼神都會直接影響學(xué)生的心理。對能順利完成訓(xùn)練的學(xué)生，給予表揚和鼓勵，成功的喜悅讓學(xué)生更有自信。對待那些在訓(xùn)練中遇到困難的學(xué)生，也不能選擇批評，不要挫傷他們的信心，而應(yīng)給予啟發(fā)開導(dǎo)。
2.以"境"培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
我們都知道，由于應(yīng)試教育的原因，使得很多孩子認為數(shù)學(xué)是枯燥無味的。一提起數(shù)學(xué)課，仿佛就是無休止的計算。其實，數(shù)學(xué)應(yīng)該是小學(xué)階段最容易吸引學(xué)生的有趣的科學(xué)。因為它不僅具有工具性，而且還有較強的人文性，與生活實際密切相關(guān)。在教學(xué)中，我就靈活運用各種手段，如形體語言，課件、錄音錄像，簡筆畫，故事表演等等，再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生涉境體味，都收到較好的教學(xué)效果。如在教學(xué)《商不變的性質(zhì)》《面積和面積單位》等課時，我借助教學(xué)課件，分別以生動的小故事、有趣的小游戲?qū)胄抡n，孩子們在娛樂的同時復(fù)習(xí)了舊知識，產(chǎn)生了新問題，接下來便主動地投入到探究學(xué)習(xí)中，教師和學(xué)生很自然地找到了自己的角色，學(xué)習(xí)效率很高。
3.以"爭論"激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
每個學(xué)生是個不相同的個體，一千個讀者有一千個讀者心中的《紅樓夢》。我們教師不應(yīng)用"唯我獨尊"的威嚴壓抑學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。而應(yīng)創(chuàng)造一個能讓學(xué)生百家爭鳴，各抒己見的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在爭論之中，尋找自我價值得體現(xiàn)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神。
在教學(xué)中，我注意抓住契機，適時點燃爭論的"導(dǎo)火索"，盡量給學(xué)生一些表現(xiàn)自己的機會，盡好引導(dǎo)者的職責(zé)。如教學(xué)除數(shù)是兩位數(shù)除法時，簡算1200÷500一題，我讓學(xué)生先自己在本上試著做一做。由于剛學(xué)完商不變的性質(zhì)，在計算方法上不存在問題，所以學(xué)生們興趣十足、信心百倍地做了起來。之后我組織同學(xué)交流結(jié)果："商2余2""不對!應(yīng)該商2余200"班里一陣騷亂，而且同意第一種答案的學(xué)生居多。這時，我讓學(xué)生開展討論，雙方各自闡述自己的觀點，可以向?qū)Ψ教釂�。于是，雙方同學(xué)馬上就展開了唇槍舌戰(zhàn)，一開始學(xué)生都有各自的道理，但漸漸的，同意第一種答案的'同學(xué)就意識到自己錯了，并且對那些反駁他們的同學(xué)表示心悅誠服。在這個過程中，完全是學(xué)生們自己在討論、交流。事實證明，學(xué)習(xí)效果是極好的。因為，他們是在主動學(xué)習(xí)，有自我價值的體現(xiàn)在等著他們。所以，鼓勵爭辯是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)心需要。
小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，最令我煩心的是如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。原因較多，也是比較復(fù)雜的，我個人認為除了學(xué)生自身的原因，數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，任課教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段及教學(xué)基本功是否扎實也是很關(guān)鍵的。于是我在教學(xué)設(shè)計中不斷的反思，上課前認真準備，同時我還積極的通過其他途徑來完善自己的每一節(jié)課堂教學(xué)。
對于優(yōu)生，要想抓住他的思維必須給他留有懸念，而且是最能吸引他的還得不要讓他處在勝利之中;對于中等生，他們不擾亂課堂紀律，有時你把他叫起來，他根本不知道你在講哪兒，對他們來說心不在焉，要不斷提醒他們注意聽，多組織課堂教學(xué);而對于后進生，首先給他們訂的目標(biāo)就不要太高要讓他們跳一跳夠得著，這樣讓他們自己覺得有希望，嘗到成功的喜悅，只要他們?nèi)〉靡稽c點成績就要適時的表揚。讓他們覺得老師并沒有放棄他們，覺得自己還是很有希望提高的。除了這些之外，作為教師在上課的時候說話要和聲細語，營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生講課時不管你多生氣，多著急，在給學(xué)生講課時都要忍住，要耐心的講解。永遠記住:沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。要做一名學(xué)生喜歡的老師，他喜歡你才會愿意學(xué)這門學(xué)科。
數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我所任教的三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)上困難比較大的學(xué)生較多，在教學(xué)中，我細心觀察了學(xué)習(xí)吃力、成績始終不能有較大進步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識到學(xué)習(xí)是一個努力、嘗試、多次失敗的過程�；诖�，在教學(xué)中我試著運用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。學(xué)生的意志、毅力也得到了的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。主要采取了下列措施:
(1)在班中實行幫教活動，每一個學(xué)困生都找到一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友來每天對所學(xué)的知識進行輔導(dǎo)，教師定期進行抽查。
(2)我作為數(shù)學(xué)教師每天的工作計劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
(3)學(xué)困生自己制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以不斷促使自己努力。
在今后教學(xué)中，我一定要真正讓學(xué)生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
周記高中 篇6
秋天第一縷風(fēng)拂過，開啟了我新一階段的學(xué)習(xí)生活。
結(jié)束了懶散的假期生活，也結(jié)束了漫長的等待與期盼，與最愛的夏天告別，與金色的落葉碰面。盡管我無比留戀可以盡情地做想做的事情的假期，新學(xué)期、高一，還是來了。
凡是有青春的足跡掠過的地方，就不會是荒蕪的。當(dāng)我打開闊別已久的方格日記本記下這些文字的時候，我是滿足的。喜歡讀書，喜歡聞到書頁間散發(fā)出來的'淡雅墨香，喜歡用手撫摸書頁的踏實感。能夠與書、與文字結(jié)緣，實是人生一大幸事。
最喜歡的一位魔術(shù)師曾在一次比賽中，對因失誤而與冠軍只差一步的一位選手說：“這可能只是你人生中的第一個關(guān)卡，以后還會碰到更多，那你要告訴自己我要堅強，能夠撐過去，以后才會有更好的發(fā)展�！彼�說人生很多事情都是精神上的考驗，都是看你能不能撐過去，要有一顆堅強的心靈。我在聽到這段話時，恰逢一個需要堅持的階段——中考沖刺。因為一些原因，我很艱難地在苦熬。一種心靈被擊中的感覺。這席以過來人身份講的話不僅安慰、鼓舞了那名年輕的選手，也給我的心靈一次澆灌�！皳蜗氯ァ保唵蔚娜齻�字，卻是通向成功的前提。精神上的考驗可能會比身體上的還要難熬。這需要莫大的心靈上的力量。所以，我一定要努力讓自己的心靈更堅強，不怕受傷。
“且聽風(fēng)吟，為你，為你，當(dāng)離別時歌時狂流轉(zhuǎn)四季，問你，問你，南去何故北望，總是浮云游子的意，落日故人的情，最難忘……”我已經(jīng)站在新的起跑線上，帶著夢想，開始出發(fā)。我卻始終不能忘記，這且聽風(fēng)吟的自由，值得我去追尋。
“看見風(fēng)自由地穿行，這自由，值得追尋�！蔽覝\唱著這首《且聽風(fēng)吟》，在路上，且行且珍惜。
周記高中 篇7
這天，我一起床，就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一起——要考試了。但是，我一向都不會害怕考試的，不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個人的學(xué)習(xí)狀況嗎?不就是在學(xué)校進行一場比賽嗎?
吃完早飯，我們班同學(xué)陸續(xù)上樓做準備工作。前兩節(jié)課要考語文，然后我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最后的復(fù)習(xí)。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎(chǔ)題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛!我但是行家，有經(jīng)驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的.。
突然，上課鈴響了，同學(xué)們的表情十分難看，我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力�！边@本是很普通的一場考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來!老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎!好簡單呀!我心中暗暗高興�？晌疫�是清了清嗓子，準備跳入“題�！敝腥ュ塾�、探究。我還覺得平靜是重要點，這樣才能夠靜心想;努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還務(wù)必具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀!
我最后寫好姓名、班級，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，真是小菜一碟!一向做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準備上戰(zhàn)場一樣。每一小題，然后我都留意翼翼的審題，把有可能的答案寫上去。但是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、搞笑的語言連我自我也看得發(fā)笑。
最后到收卷的時候了，我交卷后感覺簡單多了，心中的石頭落了下來，然后準備迎接下一場考試。
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